pentru

Fantezie

O ligă mică, o echipă de înot sau fotbal îi ajută pe copiii noștri să dezvolte corpuri puternice, să învețe cum să respecte regulile și cum este să fii membru al unei echipe. Dar odată cu ele, imaginația copiilor nu sclipeste. Inventând noi jocuri în afara vederii, dar cu intervenția adulților, da. Când joacă războinici spațiali, cowboy, profesori sau orice altceva visează, câștigă experiență în crearea de povești și repetiția rolurilor diferite.

Cooperare

Când copiii se joacă sau lucrează la un proiect, necesită cooperarea lor. Dacă joacă răul și binele, trebuie să fie de acord cu cine va compune ce personaj. Dacă un copil inventează un joc care nu-i place altora, nu se va juca. Dacă le place, pot avea idei proprii. Toată lumea trebuie să învețe cum să-i convingă pe ceilalți și, de asemenea, să reziste persuasiunii. Toată lumea trebuie să învețe cum să facă față abilităților, talentelor și altor lucruri disponibile. Copiii nu cooperează pentru că a fost ordinea părinților. Ei învață că cooperarea funcționează cu adevărat.

Cunoștințe tehnice și fizice

Dacă cumpărăm unui copil o casă de plastic în care se poate juca, vom lua experiența de a lua zeci de decizii. Cât de mare ar trebui să fie? Cum vrem să arate? Ce elemente sunt importante? Cu ce ​​o vom construi? Cum îl punem împreună ca să nu cadă? Dacă ar trebui să fie o casă în copac, cum ne ridicăm și ne întoarcem în siguranță? Soluția acestor întrebări poate fi considerată o introducere în elementele de bază ale ingineriei mecanice, regulilor fizicii și proiectării. Acest lucru se poate întâmpla numai dacă le oferim copiilor o cutie de accesorii sau instrumente inutile și îi lăsăm să-și proiecteze singuri casa, castelul sau puterea viselor lor.

Experimentare

Ideea copiilor care aleargă prin bucătărie sau magazie este devastatoare pentru majoritatea adulților. Dar copiii sunt foarte fericiți și au multă experiență în experimentare. Da, mai întâi necesită pregătire pentru începători pentru a se asigura că copiii nu dau foc accidental bucătăriei sau nu sunt răniți de aparatele electrice. Ei bine, de îndată ce dobândesc brusc abilități, trebuie să ne retragem.

Când copiii au ocazia să experimenteze gătitul sau construirea, vor descoperi în curând că se învață mai multe despre ceea ce nu funcționează decât despre ceea ce face. La început, ar putea avea nevoie de ajutor pentru a înțelege acest lucru, dar noi, adulții, le vom arăta că eșecul nu înseamnă că vor fi oameni fără succes. Înseamnă doar că acum știu ce să nu facă. Este o oportunitate de a afla ce nu funcționează și cum să rezolvați problema.

Coordonarea mână-ochi

Pentru ca lumea să funcționeze corect, trebuie să fim capabili să transformăm ceea ce vedem în acțiune. Da, dacă închidem un copil într-o cușcă de baseball care bate, probabil că va consolida această abilitate. Dar dacă copilul nu o dorește, nu este necesar și poate nici măcar adecvat. Este suficient să lăsați copilul să construiască un rând de cutii mici și să-i dea pietre. În curând va începe să încerce diferite distanțe, diferite dimensiuni de pietre sau cutii. Uneori, amploarea lor poate fi sălbatică, dar testarea va îmbunătăți aceste abilități.

Securitate

Cu siguranță nu este înțelept să dai unui copil un cuțit sau un ferăstrău și să-l trimiți singur în pădure. Dar dacă petrecem ceva timp învățându-i pe copiii noștri cum să folosească cuțitele și alte instrumente pentru a recunoaște iedera otrăvitoare, le oferim abilitățile de care au nevoie pentru a le descoperi și a le crea. Dacă întâlnesc obiecte ascuțite, vor afla că unele obiecte sunt pur și simplu ascuțite. Micile accidente dintr-un parc sau pădure care se termină cu zgârieturi sau vânătăi îi vor învăța mai multe despre cum să fie atenți decât avertismente constante adresate părinților cu privire la potențialele pericole.
Părinții nu pot fi acuzați că vor să-și păstreze copiii în siguranță. Lumea pare mult mai periculoasă astăzi decât era în anii 1950 sau 1960. Copiii au nevoie de cunoștințe de bază despre riscul real, dar nu putem permite tuturor acestor avertismente să le limiteze atât de mult.
Copiii noștri vor câștiga mult dacă sunt uneori liberi. În plus, pot obține o movilă de vânătăi, zgârieturi și tăieturi, pot distruge ceva care nu ar trebui distrus. Dar aceste experiențe îi învață mult mai multe despre siguranță și responsabilitate decât etichetele de avertizare, jucăriile sigure și supravegherea constantă a părinților. Abilitățile și încrederea pe care le câștigă merită riscul.