lucruri

„Împărtășește viața cu un copil, deoarece comportamentul său corect nu vine din frică, ci din bucurie și dragoste.” (Naomi Aldort)

Lumea unui copil mic este alcătuită din oameni cu care intră în contact. Datorită acestora, copilul învață treptat să-și distingă propria ființă de mediul mai larg. Copilul se dezvoltă mai întâi conștiința propriului corp. Ce înseamnă asta în practică? Vei cunoaște sentimentul când bunica ta îți zâmbește ... Bine ZÂMBET este o manifestare a faptului că a atins un stadiu de dezvoltare în care este capabil să se distingă ca subiect și ca obiect în picioare. Următoarea etapă între anii 2 și 3 este creația conștiința de sine socială, a cărui caracteristică inseparabilă este că copilul nu mai folosește numele pentru a se descrie pe sine, ci pronunțat JA.

1. Dezvoltarea copilului și ajutorul din lumea adulților

Mediul familial este o sursă de relații și obiceiuri pentru copil. Fiecare copil se dezvoltă într-un ritm diferit, individual. Toate etapele de dezvoltare au propriile lor specificități, pe care le puteți susține și nu le neglija. Sunt multe aici rolul tău de părinte sau educator este important în centre sau preșcolare.

2. Vorbire și comunicare

Nu numai că este important în dezvoltarea vorbirii contactul copilului cu adulți dar și alții copii. Vorbirea este, de asemenea, importantă pentru ca copilul dumneavoastră să-și exprime emoțiile. Dacă de ex. ridici vocea copilului, îl face să se simtă indragostit. Copilul răspunde mai întâi la cuvintele tale mișcând, căutând sau apucând obiectul. Mai târziu reacționează verbal. Dacă copilul nu vorbește, resp. vorbește foarte puțin și de neînțeles, ar trebui să vă gândiți dacă are un model suficient. Discutați cu copilul în scris și corectați cuvintele scrise greșit într-un mod non-violent. Amintiți-vă că în niciun caz nu este bine să repetăm ​​distorsiunile, oricât de adorabile ar fi ele. Încurajați-vă copilul să se exprime mai degrabă prin cuvinte decât prin gesturi.

3. Procesul de învățare

Este firesc ca unii copii să învețe repede, alții puțin mai încet. Dacă copilul dvs. de 3 ani nu poate descrie un eveniment simplu, vorbiți clar despre nevoile sale sau concentrați-vă timp de cel puțin 15-20 de minute, este în regulă. Dar un copil de 5 ani ar trebui să fie capabil să se descurce.

Când desfășurați activități cu un copil, alegeți jocuri și activități care să ducă la dezvoltarea imaginației, memoriei, atenției și concentrării. Prin jocuri comune, conversații și activități, copilul învață distinge între bine și rău, recunoaște fenomene în natură, tipuri de copaci, fructe, legume. Într-un mod non-violent, el este capabil să învețe și să numească elementele de bază date despre tine și cei dragi. Treptat, copilul este capabil să treacă la probleme matematice simple și compară și ceea ce este mai mult, mai puțin. De asemenea, se poate trece de la simboluri și imagini la litere specifice alfabet, să perceapă cu urechea și ochiul primelor vocale, să înțeleagă baza formării cuvintelor.

4. Obiceiuri igienice

Pentru copiii cu vârsta cuprinsă între 3 și 5 ani, procesul de adaptare la creșă sau creșă este mult mai ușor dacă au dobândit deja obiceiuri de igienă de bază., utilizarea separată a toaletei și capacitatea de a susține execuția nevoii. În centrul nostru avem trepte pentru copii, reduceri pentru toalete, iar profesorul supraveghează și utilizarea hârtiei igienice. Șervețelele igienice sunt așezate într-un loc vizibil, astfel încât copilul să-și poată șterge nasul sau mâinile.

5. Activități de autoservire

Învățarea unui copil cu aceste activități necesită o cantitate imensă de răbdare. Dacă îl împingi pe copil, progresul lui se poate opri. Copiii de trei ani sunt în mare parte deja se pot îmbrăca, dar ele trebuie încurajate în continuare. Mulți copii rămân inactiv și au nevoie de ajutor, dar asigurați-vă că nu faceți aceste activități în schimb.

La început, copilul învață să pună lucrurile la locul potrivit, pantofii de la dreapta la stânga, „astfel încât să nu se enerveze cu ei înșiși”. Nu mai faceți activități despre care copilul dumneavoastră știe. Dacă se poate îmbrăca și purta singur, aceste activități ar trebui lăsate în seama lui. De asemenea, este important să acordați atenție activităților legate de prin depozitarea obiectelor personale, și nu doar jucării. De exemplu, îndreptați o pernă și o pătură după ce dormiți, puneți pijamale etc.

6. Mâncare și masă

Copiii sunt interesați să mănânce independent timp de aproximativ un an. În ciuda aglomerației, lăsați copilul să mănânce singur. Copilul va folosi ulterior mânerul corect pe lingură ca bază pentru prinderea creionului. Începe lingură și ulterior testează furculița și cuțitul. Elementele de bază ale mesei includ repetarea copilului că nu este decent să batem, să mormăim, să vorbim cu gura plină. Înainte de a mânca, puteți implica copilul în timpul mesei, puteți pune farfuria în chiuvetă după ce ați mâncat și vă mulțumesc pentru mâncare.

7. Independență, respect, granițe

Educația adecvată cultivă la copil curajul și capacitatea adecvate de a lua decizii independente. Lăsați copilul să facă ce cea mai mare independență, să facă tot ce este capabil să facă singur. Imitarea activităților pentru adulți este una dintre cele mai elementare modalități de învățare a copiilor. Din acest motiv, este important să oferiți copiilor un model. Fiecare nouă performanță îi va da curaj și dorința de acțiuni independente fără ajutorul adulților și să-i sporească încrederea în sine.