A te obișnui cu un mediu nou este întotdeauna o provocare nu numai pentru adulți, ci și pentru copii. Modul de gestionare a acestei perioade este individual. Plânsul nu este singura manifestare a nemulțumirii, anxietății și fricii unui copil. Este un mare stres pentru copil, care se poate manifesta în diferite moduri. Copilul refuză să se joace, să mănânce, să bea, să se angajeze în activități, nu comunică, poate începe să căscă, să nu mai întrebe despre toaletă și așa mai departe.
Sfatul nostru: cu cât este mai scurt adio copilului la ușa clasei, cu atât mai bine pentru el. Puteți liniști copilul în vestiar, vorbi cu el.
- Un copil pentru întreaga zi nu ar trebui să stea dacă:
- Refuză să mănânce și să bea, nu poate obține nimic toată ziua.
- Plânge constant, tolerează grav separarea de mama ei într-o asemenea măsură încât perturbă activitățile altor copii, are nevoie în permanență de ajutorul unui adult.
- Așteaptă, nu poate cere toaleta, nu comunică.
- Este agresiv, rănind alți copii.
Dacă părinții, în ciuda faptului că copilul lor nu este adaptat, insistă că va fi la grădiniță toată ziua, aceștia se plâng și îi prelungesc inutil perioada de adaptare. Conform deciziei privind ostaticul, copilul este admis pentru o perioadă de adaptare de trei luni și abia atunci admiterea acestuia este permanentă. Dacă copilul nu se obișnuiește cu noul mediu în această perioadă într-o asemenea măsură încât poate participa la activități educaționale, prezentăm o propunere de întrerupere temporară a prezenței sale la grădiniță.
306/2008 Coll. DECRET al Ministerului Educației din Republica Slovacă din 23 iulie 2008 privind grădinița
§3 Admiterea copiilor la grădiniță
(3) Datorită adaptării mai ușoare a copilului, este posibilă admiterea unui copil pentru perioada de ședere de adaptare, în care reprezentantul legal aduce copilul la grădiniță treptat timp de o oră, două și cel mult patru ore, cooperează cu personalul și după preluarea copilului de la grădiniță oferă îngrijire adecvată despre un copil. Dacă copilul este cazat la grădiniță, copilul poate, de comun acord cu reprezentantul legal și cu directorul, să frecventeze în mod regulat grădinița la ora convenită. Dacă capacitatea de adaptare a copilului este redusă, directorul poate, după consultarea cu reprezentantul legal, să decidă suspendarea prezenței copilului la grădiniță pentru o perioadă de timp convenită.