afară

Nu este niciodată suficient în cluburile școlare pentru copii, tabere, cursuri sau școală în aer liber. Copiii adoră jocurile și învață altele noi. Astăzi ne vom uita la cele pe care le poți juca în cameră.

Când plouă sau îngheață afară și tu și elevii tăi trebuie să stați jos, cu siguranță doriți să jucați câteva jocuri cu ei. Vă oferim mai multe jocuri pe care le puteți folosi cu elevi mai mari și mai mici.

Joc Totul zboară

Copiii stau în jurul mesei și degetele arătătoare ale ambelor mâini sunt așezate pe masă. Un student spune: „Zboară, zboară, totul zboară, are aripi, are pene, o bufniță zboară.” Copiii bat masă în ritm. Când aud ultimul cuvânt, ridică ambele mâini dacă este o pasăre, altfel își lasă degetele pe masă. Oricine face o greșeală primește un punct rău. Cel mai bun jucător pentru o recompensă poate spune ceea ce zboară sau nu zboară.

Număr de joc bunica orb

Jucătorii numerotați stau în cerc. Un marcator este desenat în centrul cercului. Un jucător legat la ochi stă într-un cerc. Spune două numere, dar nu-și spune numărul. Sarcina jucătorilor cu acele numere este schimbul de locuri. Toată lumea trebuie să atingă semnul din mijlocul cercului. Dacă unul dintre ei este prins (doar atingeți), el devine o femeie oarbă.

Joc Despre cocoșul orb

Un jucător - un cocoș - închidem ochii cu o eșarfă, ceilalți stau în jurul lui. Apoi conduc cocoșul prin cameră, iar moșiereasa îl întreabă: „Unde te duc?” „La colț.” „Ce vezi acolo?” „Un cocoș.” „Ce?” „Jarabý”. apoi îi caută pe alții. Primul găsit îl înlocuiește.

Scaun de joc

Pregătiți un scaun pentru fiecare copil și faceți-i un cerc. Stai în mijlocul cercului și roagă-i pe ceilalți să se așeze pe scaunul lor. Explicați că scopul jocului este să stați pe un scaun. Acest lucru poate fi realizat spunând o afirmație care se aplică majorității copiilor. Deci, de exemplu, spuneți: „Toți cei care au ochii căprui ar trebui să-și schimbe locul.” Pentru cine se aplică afirmația, el trebuie să se ridice și să schimbe locul. Un copil care nu a găsit un scaun continuă cu o declarație care se aplică majorității copiilor. Copiii nu trebuie împinși sau împinși afară din scaun. După ce copilul se ridică de pe scaun, nu trebuie să se așeze să doarmă pe același scaun sau pe următorul. Este important ca profesorul să dea un bun exemplu la început, după care majoritatea jucătorilor trebuie să se ridice în picioare și să-și schimbe locul, precum: „Toți cei care poartă papuci ar trebui să își schimbe locul”.

Joc Unde sunt? ?

Copiii legați la ochi sunt împrăștiați în cameră și există un văzător printre ei. El ia un loc convenabil și strigă: „Unde sunt?” El rămâne pe loc și ceilalți încearcă să-l găsească. O altă modalitate este ca orbii să se întoarcă mai întâi după ce i-au chemat și apoi să-l caute.

Joc Cine a fluierat?

Copiii stau în semicerc. Cel care ghicește va sta cu spatele la ei. Liderul jocului determină cine fluieră. Cel care ghicește se întoarce și, după fluier, ghicește cine fluieră. Dacă ghicește, schimbă sarcini, dacă nu, ghicește. Acest joc poate fi jucat și în cerc. Jucătorii servesc un fluier și încearcă să fluiere discret.

Mașini de joc

Împărțiți copiii în grupuri de 3 sau 4. Spuneți numele mașinii. De exemplu: mașină de spălat, mașină de spălat vase, radio, frigider, mașină, avion, barcă, copiator, computer, telefon, cositoare ... Întregul grup are 30 de secunde pentru a crea o mașină împreună cu corpurile lor. Pentru a-l face mai interesant, puteți cere grupului să adauge și efecte sonore. Pentru o versiune mai avansată a jocului, spuneți copiilor să nu vorbească sau să discute. Ei pot folosi comunicarea non-verbală doar pentru a „construi” o mașină împreună în 30 de secunde.

Papuci de joc

Jucătorii stau într-un cerc pe sol chiar unul lângă celălalt. Din picioarele ghemuite se creează un tunel, în care este foarte greu de văzut, dar se poate ajunge aproape peste tot. Există papuci în tunel. Un jucător este la mijloc. Efortul său este să prindă papucul și să-l scoată din tunel. Dacă va reuși, cel care a scos-o va prinde papucul. Cu toate acestea, alți jucători îl îngreunează. Se prefac că servesc ceva în tunel, chiar dacă nu este nimic acolo. Și dacă cineva îndrăznește, poate să scoată papucul din tunel și să-l atingă pe jucătorul care prinde papucul. Apoi îl trimite rapid.

Joc Atingeți și spuneți

Acest joc este perfect pentru a construi conștientizarea senzorială și mai ales pentru a crea încredere în rândul copiilor. Împărțiți copiii în perechi. Rugați cuplul să fie de acord cu cine va fi A și cine va fi B. Copilul A are întotdeauna ochii închiși. Copilul B îl ghidează cu atenție prin cameră, îl lasă să atingă 5 obiecte diferite cu vârful degetelor, apoi îl duce în poziția de plecare. Copilul A deschide ochii și încearcă să ghicească ce atingea. Apoi A și B fac schimb de roluri. Profesorul trebuie să fie atent la fiecare pereche și să fie pregătit să le oprească, astfel încât nimeni să nu se poată răni. Copiii ar trebui să se simtă în siguranță și ar trebui să poată decide când vor să deschidă ochii. Acest joc este despre construirea încrederii și nu a fricii și anxietății. Jocul poate fi urmat de o discuție despre ceea ce este nevoie pentru a avea încredere în cineva.

Culorile jocului

Un jucător spune orice culoare și arată către cineva. El trebuie să spună orice element pentru care o culoare dată este tipică, dar trebuie să spună și altă culoare și să atribuie o sarcină unui alt jucător. Cine gândește mult timp, cade din joc sau pierde un punct.

Joc Găsește capacul

Cele două grupuri își vor trimite reprezentantul în spatele ușii. Profesorul își pune capacul undeva și apoi îi cheamă pe reprezentanții grupului. Amândoi au ochii legați la ochi și încep să caute. Oricine găsește capacul primul și îl pune pe cap va primi un punct pentru grupa sa. Ceilalți membri ai grupului își pot conduce reprezentanții, dar pot să nu pronunțe cuvintele, dar pot conveni în prealabil asupra unui semnal. De exemplu, cântând silaba la-la. Când este mai aproape de capac, ridică vocea în timp ce vocea se îndepărtează, cade.

Joc Scrisoare interzisă

În acest joc, participanții trebuie să fie atenți să nu se certe. Cu toate acestea, nu este atât de ușor. Profesorul declară că este interzisă o scrisoare. Apoi se întoarce treptat spre studenți și le pune întrebări simple. De exemplu, "Câți ani ai? Unde locuiești? Cum te simți?" Jucătorii trebuie să răspundă imediat, dar o scrisoare nu poate fi interzisă în răspuns. Oricine nu răspunde suficient de repede sau folosește o scrisoare interzisă îl înlocuiește pe profesor.

Joc Ghiciți sunetele

Copiii închid ochii. Profesorul creează apoi 10 stimuli de sunet diferiți în liniște absolută. De exemplu, clinchetul monedelor, ciocănirea degetelor, scârțâitul unui stilou, răzuirea unui creion, lovirea unui chibrit, sfâșierea unei foi de hârtie și altele asemenea. După ce sunetele sunt auzite, elevii își iau legăturile la ochi și încearcă să scrie pe hârtie câte sunete își pot aminti.

Joc Citind cuvinte din spate

Pregătiți aproximativ 50 de cuvinte diferite și scrieți-le pe spatele hârtiei. Citiți-le încet unul după altul în clasă. Nimeni nu are voie să scrie nimic. Prima persoană care a strigat cuvântul corect primește câte puncte are scrisoarea. Dar oricine pronunță un cuvânt rău va fi lipsit de atâtea puncte în care constă cuvântul.

Jocul Nod

Vom crea două grupuri de 10 - 15 jucători. Toată lumea din grup se ține de mână și formează un cerc. Se apropie cât mai mult unul de celălalt, închid ochii și antebrațul cu mâna dreaptă. Ei apucă mâna cuiva (fiecare mână poate ține doar o mână), apoi fac același lucru cu mâna stângă. Sarcina jocului este de a dezlega astfel încât să avem un cerc normal. Jucătorii nu pot elibera un coechipier în timpul jocului.

Joc Dans cu sarcini

Elevii stau în cerc, dansează pe muzică și servesc o pălărie cu temele. De exemplu:

  • Canta un cantec.
  • Imitați o pisică.
  • Recitați poezia.
  • Denumiți o parte flexibilă a vorbirii.

Muzica se oprește din redare și elevul care are cutia în mână trebuie să îndeplinească sarcina pe care o alege din pălărie. El finalizează sarcina și jocul continuă.

Joc Romeo și Julieta

Vom alege un elev din echipă. Închidem ochii elevului cu o eșarfă, astfel încât acesta să nu poată vedea. Legăm picioarele elevilor cu sfori. Le vom așeza la capetele opuse ale camerei. Slujba lor este că Romeo trebuie să întrebe „Unde este Julia?” Julia răspunde: „Iată-mă Romeo”. Conform acestui sunet, Romeo încearcă să-l găsească și să-l prindă pe Julia cât mai repede posibil, dar ea scapă de el.

Publicitate pentru jocuri

Rolul elevilor este să inventeze și să creeze reclame pe propriile puncte forte, abilități și abilități. Aceștia pot alege un anunț de ziar, poster, parolă, broșură, filmare TV sau radio sau orice altceva. Pot folosi orice și pot solicita cooperarea oricui, atâta timp cât celălalt este de acord. Totul se încheie cu o prezentare comună a anunțurilor dvs.

Hârtie de joc pe spate

Elevii atașează hârtie în format A4 la spate (cu un știft de siguranță) și au un pix în mână. Cu muzica potrivită, toată lumea se mișcă prin cameră într-un mod dezorganizat, cu sarcina de a scrie tuturor pe spate ce cred despre el, ce ar dori să-i spună, dar el nu are curajul să o facă, dar știe că l-ar ajuta. Dar atenție, toată lumea scrie doar lucruri pozitive și link-uri.