Tibetanii știu cum să o facă - își conduc copiii în armonie cu lumea din jurul lor. Le pasă de respect, valori și bunătate nu numai față de oameni, ci și față de animale și natură - și chiar avem multe de învățat de la ei.

tibetană

Tibetanii apreciază armonia și liniștea sufletească. Prin urmare, ei își conduc copiii în același mod să fie adulți care se tratează pe ei înșiși și pe ceilalți (inclusiv mediul și animalele) cu respect și pace.

Conform înțelepciunii tibetane, ele există patru etape ale dezvoltării unui copil - în fiecare ar trebui să-l tratăm diferit în funcție de virtuțile pe care trebuie să le învețe și de morala pe care trebuie să le insufle.

Prima etapă - tratați copilul ca pe un rege și regină

Această etapă durează de la nașterea copilului până în al cincilea an de viață. În această perioadă, copiii dezvoltă interese și se dezvoltă activitatea și curiozitatea. Ar trebui să li se ofere spațiu pentru a încerca, a greși și a învăța.

Părintele ar trebui să țină cont de faptul că nu sunt capabili să facă legături logice, nu au încă experiența de a învăța și de a învăța ceva, deci nu ar trebui pedepsiți și umiliți.

Ar trebui să încerce cât mai mult posibil și nu ar trebui să li se împiedice să fie liberi. Cu toate acestea, părintele trebuie să traseze o linie clară între ascultare și înțelegere - atât protejarea copilului, cât și oferirea acestuia suficientă libertate pentru a explora lumea. Pedeapsa este percepută ca împiedicând dezvoltarea curiozității, a curajului și a activității.

A doua etapă - tratați copilul ca pe un sclav

A doua etapă durează din al cincilea an de viață până în al zecelea. În acești ani, copilul dezvoltă inteligența și înțelegerea lumii exterioare.

Ei trebuie să învețe să anticipeze reacțiile mediului la comportamentul lor și, prin urmare, să învețe să răspundă corect, astfel încât răspunsul mediului să fie pozitiv. Rolul părintelui în acest caz este de a include copilul în sarcini și de a supraveghea îndeplinirea acestora.

Dacă dintr-un anumit motiv copilul nu reușește să facă acest lucru, părintele ar trebui să explice importanța sarcinii și să ofere copilului sfaturi valoroase.

Pedeapsa fizică este interzisă, copilul nu este motivat să fie o persoană bună nici să trăiască în armonie cu restul lumii. Sarcina principală a părintelui este de a recompensa copilul cu dragoste pentru cunoștințele și experiența sa.

A treia etapă - tratați copilul ca fiind egal

Deoarece părintele este mai experimentat și mai înțelept, copilul ar trebui să avanseze cu exemplul său și să modeleze comportamentul pe care vrea să-l vadă în el.

Aceasta înseamnă să tratezi oamenii, animalele și natura cu respect (inclusiv copilul) și arată-i că acesta este exact comportamentul pe care îl susțin în comunitate.

Rolul părintelui este de a sprijini copilul în propria sa gândire și autonomie pentru a deveni independent și autosuficient și să nu mai aibă nevoie de îndrumarea și sfaturile sale. Această etapă durează din al zecelea până în al cincisprezecelea an al vieții unui copil, în care află ce comportament este așteptat de la el, ce este adecvat și susținut în comunitate.

A patra etapă - tratați copilul cu respect

Potrivit tibetanilor, ultima etapă durează de la vârsta de cincisprezece ani. În această perioadă, nu-ți vei mai învăța nimic copilul, ci doar culegi rezultatele a ceea ce ai semănat.

La această vârstă, copilului ar trebui să i se insufle valorile și virtuțile anilor anteriori, iar în următorii să le dezvolte și să le susțină în continuare.

Cea mai importantă calitate pe care trebuie să o întărească este respectul pentru viață. Viața înseamnă întregul pământ, natura, animalele și oamenii. Este important să dezvolți capacitatea de a intra în contact cu lumea într-un mod armonios, nu într-un mod competitiv. Tibetanii nu au loc pentru umilință, ridicol sau pedeapsă corporală.

Totul este condus de armonie și bunătate; dacă învățăm aceste două calități în copilărie, o vom face la maturitate. Mintea noastră este un câmp de luptă, așa că să-i fim comandant, nu soldat.