În noul an școlar, grădinița de pe Senická cesta a adoptat un copil cu o problemă de sănătate a coloanei vertebrale, doi dintr-un mediu social defavorizat și un copil cu frecvență școlară obligatorie întârziată.
Banská Bystrica, 2 septembrie (TASR) - Miercuri, 2.186 de grădinițe s-au alăturat celor 27 de grădinițe aflate sub autoritatea fondatoare a orașului Banská Bystrica, iar 5.905 elevi au intrat în 11 școli primare la începutul noului an școlar. TASR a fost informat despre acest lucru de către purtătorul de cuvânt al primarului din Banská Bystrica, Zdenka Marhefková, afirmând că fondatorul va avea date exacte numai după primele două săptămâni ale noului an școlar.
Întrucât școlile nu au fost sfătuiți să organizeze o primire în masă a elevilor, primarul Ján Nosko a salutat cel puțin bobocii și părinții lor în școala primară cu grădinița Ján Bakoss, unde 51 de elevi din clasa întâi așteptau prima lor zi.
„A păși în școală pentru prima dată este ca și cum ai ajunge pe Lună pentru prima dată. Școala este o mare aventură care nu va fi întotdeauna ușor de depășit. Dar sunt convins că, cu ajutorul profesorilor și al părinților tăi, o poți face cu siguranță ”. a încurajat bobocii Nosko.
Potrivit lui Marhefková, unele școli și grădinițe au reușit în timpul vacanțelor de vară în Proiectul național al Ministerului Educației numit Asistență la profesii în educația copiilor și elevilor II, care susține educația incluzivă. Aceasta înseamnă că profesorii vor fi ajutați în sala de clasă de, de exemplu, asistenți didactici, psihologi școlari sau educatori speciali și sociali.
„Lista solicitanților reuniți include grădinița Senická cesta și grădinița Na Lúčkach, școala primară Ďumbierska și școala primară Radvanská. În același timp, au reușit și școala primară Sitnianska și clasa SNP, care vor implementa proiectul abia din anul școlar următor ". a declarat Anna Martišovičová, șefa biroului școlii.
În noul an școlar, grădinița de pe Senická cesta a adoptat un copil cu o problemă de sănătate a coloanei vertebrale, doi dintr-un mediu social defavorizat și un copil cu frecvență școlară obligatorie întârziată. La grădiniță participă și un copil de mamă surdă, copii de părinți divorțați, cu tulburări de vorbire, dioptrii și unul cu probleme de comportament.
„În grădinița noastră, ne străduim să fim incluși, să fim conștienți, răbdători, persistenți, adaptabili și amabili. Într-un grup mixt cu 20 de copii diferiți și diferiți de vârstă și un profesor, munca este solicitantă. Vom aprecia foarte mult asistenta atunci când lucrăm cu copii. Ne bucurăm că am avut succes în proiect " a subliniat Janka Polomská, directorul grădiniței Senická cesta.