primă

Fiecare părinte se așteaptă ca copilul din clasa I să poarte în primul rând unități și că îi va plăcea școala. Și atât de urme urâte te vor surprinde. Cum să rezolvi situația? Mai presus de toate, explicați copilului că se poate întâmpla oricui, că primește o evaluare proastă și că nu este o tragedie. Și cel mai important, spune-i că, chiar dacă primește note proaste, îți place de el. Dar faceți ceva pentru a obține rezultate mai bune. În primul rând, gândiți-vă la ce are copilul cele mai mari probleme și la cât timp se manifestă rezultatele proaste. Discutați cu profesorul clasei despre ceea ce vede el ca fiind cauza eșecurilor. Una dintre modalități este, de asemenea, cooperarea cu un pedagog special într-un centru de consiliere pedagogico-psihologică. Acolo, vă vor ajuta să aflați de ce beneficiul se înrăutățește și, de asemenea, vă vor sfătui cu privire la modul în care beneficiul poate fi îmbunătățit și cum să lucrați cu copilul.

Care pot fi cauzele beneficiilor afectate?

1. Imaturitatea copilului

Imaturitatea unui copil se manifestă mai ales atunci când eșuează la mai mulți subiecți. Nematuritatea se manifestă și prin faptul că bobocului i-ar plăcea totuși să se joace, aproape că nu este deloc interesat să învețe, este obosit de școală. Dacă un astfel de copil nu a avut o amânare a frecvenței școlare, atunci i se poate acorda o amânare suplimentară în termen de șase luni. Maturitatea școlară poate fi întărită și prin faptul că copilul doarme și se odihnește suficient. Creează-i condiții pentru el acasă, astfel încât să poată juca suficient. După-amiaza, includeți în programul său activități care sunt opuse școlii. De exemplu, activități sportive, jocuri în aer liber și altele asemenea.

2. Talent inferior

Dacă un copil are note mai slabe la un singur subiect, este posibil să fie mai puțin dotat în acea zonă. De asemenea, este posibil ca copilul să fie mai puțin dotat în general și să aibă note mai proaste de la mai multe discipline. Copiii mai puțin talentați trebuie să depună mult mai mult efort la școală decât colegii de clasă mai talentați. Dacă descoperiți că copilul dvs. este mai puțin talentat, reevaluați cererile dvs. de notare și performanță școlară. Este mult mai bine să ai acasă un copil fericit care să nu fie unitar, dar să se bucure de o viață care nu se teme de școală decât un copil nefericit care trebuie să învețe continuu. Este bine să abordezi copilul în mod realist. Asta înseamnă să nu-i supraestimezi forțele și să-l forțezi în ceva ce nu se poate descurca. Pe de altă parte, nu este bine nici să reducem cerințele asupra copilului. Motivați copilul. Dacă poartă patru, motivați-l să aibă cel puțin trei. Copilul ar trebui să fie pregătit în mod regulat pentru școală. În primul an, ar trebui să fie de 20-30 de minute. Excepțional 60 de minute. Obiceiul antrenamentului regulat i se va potrivi în viață, precum și capacitatea de a depăși obstacolele și de a nu renunța. Copilul nu ar trebui să demisioneze. Arată-i că toată lumea se descurcă bine în altceva. Poate că nu se pricepe la matematică, dar desenează frumos. Încearcă să-l sprijini în domeniul în care excelează.

3. Alți factori din partea copilului

Semnele proaste pot fi cauzate și de alți factori non-intelectuali. Copilul poate avea o tulburare senzorială care nu a fost încă detectată, poate avea probleme de sănătate, dificultăți specifice de învățare, dar învățarea poate fi afectată și de natura copilului. De exemplu, el poate fi anxios, impulsiv, poate avea dificultăți în menținerea atenției.

4. Pregătirea la domiciliu, atitudinea familiei față de școală

Atitudinea familiei și atmosfera generală din familie influențează, de asemenea, succesul școlar al elevului. Asigurați-vă că învățați cu un boboc de la început. În timp, veți afla ce poate face copilul singur și cu ce vor mai avea nevoie de ajutor. Încurajați copilul chiar dacă nu vrea să învețe.

5. Influențe externe

Semnele proaste pot fi, de asemenea, legate de probleme din jurul său. Acestea pot fi conflictele părinților, mișcarea, nașterea unui frate, relații proaste cu prietenii, agresiunea de către colegii de clasă.