posibil

Majoritatea copiilor încep să mâzgălească orice după doi ani și jumătate.

Bratislava, 25 aprilie (TASR) - Copiii de până la trei ani pot începe să se obișnuiască cu concentrarea sau cu munca mai fină și mai precisă. Desenul, de exemplu, poate fi folosit pentru aceasta.

"Majoritatea copiilor încep să mâzgălească la orice până la vârsta de doi ani și jumătate. Cu toate acestea, părinții pot încerca să se așeze și să deseneze mai sistematic cu copilul lor". Silvia Bodláková, cofondator al site-ului dobrenapady.info, a declarat pentru TASR.

Părinții sunt sfătuiți să folosească perii subțiri și acuarele pentru început. "Cel mai bine este să pregătiți trei castroane cu apă pentru a spăla pensula și să conveniți cu copilul să folosească trei culori." descris de Bodláková. Potrivit ei, copiii știu lucrurile mai bine dacă nu sunt prea multe culori. În același timp, un acord poate fi folosit pentru a învăța consistența că micul pictor va înmuia și spăla pensula într-un castron cu apă, pe care părintele a atribuit-o inițial vopselei date cu ea.

De exemplu, atunci când pictează, un părinte poate desena pe hârtie patru puncte sau cercuri mai mari în albastru și îi cere copilului să le conecteze cu o perie albastră. "Nu contează dacă linia este strâmbă și inegală", a adăugat Bodláková. Ulterior, de exemplu, un părinte poate desena trei puncte în aceeași imagine în verde și, de asemenea, poate cere copilului să le conecteze. O astfel de pictură este bună pentru abilitățile motorii ale copilului și, ulterior, duce și la recunoașterea structurilor planare de bază.

Potrivit lui Bodláková, o altă activitate poate fi, de exemplu, pictarea cu o pensulă. "Vă recomandăm cărți de colorat mai mari, care nu trebuie să fie pictate cu mai mult de trei culori. Lăsați copilul să se concentreze mai mult pe menținerea pensulei și a formelor pe care le desenează decât asupra soiului", ea a explicat.

Treptat, este indicat să adăugați creioane sau creioane în mâna copilului. Mai întâi mai grosier, de exemplu triunghiular sau hexagonal, și începeți să atrageți din nou puncte cu ele și conectați-le sau vopsiți-le. "Dar când lucrează cu un creion, părinții ar trebui să-și reducă formele. Ceea ce făceau pe o hârtie de 20 cm, acum îl pot pune pe 15 cm și treptat pe 10 cm" numit Bodláková. În același timp, nu recomandă acordarea de markere copiilor. Alunecă mai ușor pe hârtie, astfel încât copilul să nu se obișnuiască cu munca fină a mâinii.