COMANDA ȘCOLARĂ SCVČ Košťany nad Turcom 171
P r e a m b u l a
Eu.
DREPTURI JURIDICE ȘI OBLIGAȚIILE COPIILOR, ELEVILOR ȘI REPREZENTANȚILOR LEGALI LOR ÎN FACILITĂȚILE ȘCOLARE, REGULI DE RELAȚII MUTUALE ȘI RELAȚII CU ANGAJAȚII PEDAGOGICI ȘI ALȚI SALARIATI
(conform Legii educației nr. 245/2008)
Drepturile și obligațiile copilului, ale elevului și ale reprezentantului său legal sau ale reprezentantului facilității
(1) Copilul sau elevul are dreptul la
(a) acces egal la educație,
b) educație gratuită în școlile primare și secundare, 80)
(c) educație gratuită pentru copiii de cinci ani înainte de începerea școlii obligatorii în
d) educație în limba de stat și limba maternă, în măsura prevăzută de prezenta lege,
(e) o abordare individuală care să-și respecte abilitățile și capacitățile, talentele și starea de sănătate pe măsură
stabilite prin prezenta lege,
f) împrumut gratuit de manuale și manuale pentru materii obligatorii,
g) respectul față de religia, viziunea asupra lumii, naționalitatea și etnia sa,
h) furnizarea de consiliere și servicii legate de educație și formare,
(i) educație și instruire într-un mediu sigur și igienic,
j) organizarea educației adecvate vârstei, abilităților, intereselor, sănătății sale
condiție și în conformitate cu principiile psihoigienei,
k) respect pentru sine și asigurarea protecției împotriva violenței fizice, psihologice și sexuale,
l) pentru alegerea liberă a materiilor opționale și opționale în conformitate cu posibilitățile lor,
interesele și hobby-urile în măsura oferite de programul educațional,
m) informații privind persoana sa și rezultatele sale educaționale,
n) pentru educația individuală în condițiile stabilite de prezenta lege în conformitate cu secțiunea 24,
(o) despăgubiri pentru daunele suferite în cursul sau în timpul educației și formării directe; această prevedere nu se aplică daunelor conform unui regulament special. 80a)
(2) Un copil cu nevoi educaționale speciale sau un elev cu special
nevoile educaționale au dreptul la educație și formare utilizând forme specifice
și metode care să răspundă nevoilor sale și să creeze condițiile necesare pentru aceasta
educatie si antrenament.
(3) Un copil cu nevoi educaționale speciale sau un elev cu special
Nevoile educaționale au dreptul de a utiliza manuale speciale în educație și instruire a
predare specială și ajutoare compensatorii; copiilor și elevilor surzi li se garantează dreptul la
educație folosind limbajul semnelor pentru surzi ca comunicare naturală a acestora
mijloace; 14) copiilor și elevilor nevăzători li se garantează dreptul la educație și educație
folosind Braille; sunt asigurați copii și elevi cu abilități de comunicare deficitare
dreptul la educație prin mijloace alternative de comunicare.
(4) Un copil sau elev este obligat
(a) să nu restricționeze conduita altor persoane care participă la educație și formare,
b) să respecte regulile școlare ale școlii și alte regulamente interne ale școlii sau ale unității școlare,
(c) să protejeze împotriva deteriorării bunurilor școlii sau a unității școlare și a bunurilor pe care școala sau
folosește unitatea școlară pentru educație și instruire,
(d) protejarea împotriva deteriorării manualelor, a textelor didactice și a mijloacelor didactice care le-au fost furnizate gratuit
e) să participe în mod regulat la educație și formare, cu condiția ca această lege
(f) acționează astfel încât să nu le pună în pericol sănătatea și siguranța, precum și sănătatea și siguranța altora
participanți la educație și formare,
g) să respecte demnitatea umană a colegilor de clasă și a personalului școlii sau a unității școlare,
(h) să respecte instrucțiunile personalului școlii sau al unității școlare care se conformează
reglementări legale în general obligatorii, reglementări școlare interne și bune moravuri.
(5) Legea reprezentativă legală Alegeți pentru copilul dvs. o școală sau o unitate școlară care
oferă educație și formare în temeiul acestei legi, corespunzător abilităților, sănătății
statutul, interesele și hobby-urile copilului, religia acestuia, viziunea asupra lumii, naționalitatea și etnia
jurisdicție; dreptul de a alege în mod liber o școală sau o unitate școlară poate fi exercitat în conformitate cu
posibilitățile sistemului educațional.
(6) Reprezentant legal copil sau elev sau un reprezentant al instalației are dreptate
(a) solicită ca acestea să fie furnizate în contextul educației și formării la școală sau într-o unitate școlară
informarea și cunoașterea copiilor și elevilor material și multilateral în conformitate cu cunoștințele actuale ale lumii
și în conformitate cu principiile și obiectivele educației și formării în temeiul prezentei legi,
b) să se familiarizeze cu programul educațional al școlii sau al unității școlare și al școlii
c) să fie informat cu privire la rezultatele educaționale ale copilului său,
d) să ofere servicii de consiliere în educația și educația copilului lor;) să participe la educația și educarea
cu acordul prealabil al directorului școlii sau al unității școlare,
f) să comenteze programul educațional al școlii sau al unității școlare
prin intermediul autorităților școlare,
g) să fie prezent la examinarea comisiei a copilului dumneavoastră cu acordul prealabil al șefului școlii.
(7) Reprezentantul legal al copilului sau elevului sau reprezentantul facilității este obligatoriu
a) să creeze condiții pentru ca copilul să se pregătească pentru educație și instruire la școală și să își îndeplinească obligațiile școlare,
b) să respecte condițiile procesului educațional al copilului său determinate de reglementările școlare,
c) să acorde atenție mediului social și cultural al copilului și să respecte nevoile sale educaționale speciale,
(d) să informeze școala sau unitatea școlară cu privire la orice modificare a stării medicale a copilului, a problemelor de sănătate sau a altor fapte grave care ar putea afecta cursul educației și formării,
e) să compenseze daunele provocate intenționat de elev.
(8) Reprezentantul legal al copilului sau reprezentantul facilității este obligatoriu să înregistreze un copil pentru frecvența școlară obligatorie și să se asigure că copilul urmează școala în mod regulat și la timp, dacă acesta oferă o altă formă de educație în conformitate cu prezenta lege; motivele absenței copilului de la educație și educație trebuie documentate în conformitate cu reglementările școlare.
(9) Dacă un copil sau un elev nu poate participa la educație și educație la școală sau la unitatea școlară, reprezentantul său legal sau reprezentantul facilității este obligat să anunțe școala sau unitatea școlară fără întârzieri nejustificate cu privire la motivul absenței acesteia. Motivul absenței scuzabile a unui copil sau elev este, în special, boala sau ordinul medicului de a merge la școală, condiții meteorologice excepționale nefavorabile sau întreruperea bruscă a transportului public, evenimente extraordinare în familie sau participarea copilului sau elevului la concursuri .
(10) Absența unui copil minor sau un student care durează maximum trei consecutive
zilele școlare, reprezentantul său legal sau reprezentantul unității trebuie să fie justificat; în excepțional și
în cazuri deosebit de justificate, școala poate solicita un certificat medical al bolii copilului sau
elev sau alt document care confirmă justificarea absenței sale. Dacă absența copilului sau
elev din cauza bolii durează mai mult de trei zile consecutive de predare, prezentate de copil, elevul,
reprezentantul său legal sau un reprezentant al instalației un certificat de la un medic.
(11) Un student adult își cere scuze în modul stabilit la punctele 8-10.
(12) Prevederile de la alineatele (1) - (11) se aplică persoanelor arestate preventiv și persoanelor arestate
executarea unei pedepse privative de libertate într-un mod adecvat, astfel încât educația lor să fie asigurată în conformitate cu
reglementări speciale. 28)
(1) Drepturile stabilite prin prezenta lege sunt garantate în mod egal fiecărui solicitant, copil,
elevului și ascultătorului în conformitate cu principiul tratamentului egal în educație stabilit printr-un regulament special. 48)
(2) Exercitarea drepturilor și obligațiilor care decurg din prezenta lege trebuie să fie în conformitate cu cele bune
furnici. Nimeni nu poate abuza de aceste drepturi și obligații în detrimentul celuilalt solicitant, copil, student
sau ascultătorul. Candidatul, copilul, elevul și ascultătorul nu pot fi implicați în exercitarea drepturilor lor
penalizat pentru trimiterea către un alt candidat, copil, elev, ascultător și personal pedagogic
sau un alt membru al personalului școlii cu o plângere, proces sau moțiune de urmărire penală.
(3) Un solicitant, copil, elev și ascultător care consideră că drepturile sale sau
interesele protejate au fost afectate ca urmare a nerespectării principiului tratamentului egal, poate fi
să solicite protecție juridică în instanță conform unui regulament special. 48)
(4) Conform prezentei legi, o școală sau o unitate școlară nu poate fi un solicitant, un copil, un elev și
pedepsește sau dezavantajează ascultătorul deoarece își exercită drepturile în temeiul acestei legi.
(5) Angajator, care este o grădiniță, școală elementară, școală de artă
școală, liceu, școală pentru copii și elevi cu nevoi educaționale speciale,
școala de limbi străine sau instituția școlară, este obligată să trateze în relațiile de muncă
cu personal didactic în conformitate cu principiul tratamentului egal stabilit pentru
zona relațiilor de muncă printr-o lege specială
ALTE DREPTURI ȘI OBLIGAȚII ALE UNUI MEMBRU CVČ:
II.
FUNCȚIONARE ȘI REGIM INTERN CVČ
Organizarea anului școlar
(1) Anul școlar începe la 1 septembrie și se încheie la 31 august din anul calendaristic următor
al anului. Activitățile regulate de hobby ale departamentelor de hobby din cvč încep la 15 septembrie și se încheie
de obicei la 15 iunie a anului școlar relevant.
(2) Anul școlar se împarte în perioada de predare școlară, după care urmează sfârșitul
vacanta scolara; vacanțele școlare pot fi, de asemenea, în timpul orelor de școală.
(3) Perioada de predare școlară se încheie la 30 iunie a anului calendaristic relevant; după el
următoarea perioadă de vacanță școlară care se încheie la 31 august a anului calendaristic în cauză.
(4) Perioada de predare școlară este împărțită în semestre școlare. Primul semestru școlar se încheie
31 ianuarie a anului calendaristic relevant și al doilea semestru școlar se încheie la 30 iunie a anului respectiv.
PREZENȚA ELEVILOR LA CVČ
PREGĂTIREA PENTRU ACTIVITĂȚI DE INTERES
JUSTIFICARE PENTRU NEPARTICIPARE
STABILIREA ȘI ÎNCETAREA MEMBRII
1. Stabilirea calității de membru: orice copil și tânăr până la vârsta de 30 de ani poate deveni membru al BCV în anul școlar relevant pe baza depunerii unei cereri de admitere la BCV completată corespunzător - pentru o anumită activitate de hobby și plata cotizației de membru până cel târziu la 15 septembrie a anului școlar relevant.
2. Încetarea calității de membru:
a) directorul cvč poate rezilia calitatea de membru al elevului, la cererea acestuia sau la cererea reprezentantului său legal b) după neplata cotizației în termenul stabilit) prin excluderea elevului pentru încălcarea gravă a regulilor școlareud) pe absență nejustificată
MĂSURI EDUCAȚIONALE
Măsurile în educarea elevilor sunt:
1. Laudă din partea șefului ambasadei
- pentru rezultate excelente
- pentru o participare exemplară (până la 8 ore de scuză pierdute la șase luni de școală)
- pentru un comportament decent exemplar, este dat verbal, de obicei într-o clasă de ambasadă
2. Laudă directorului cvč
- pentru reprezentarea cu succes cvč (la propunerea șefului ambasadei) se acordă în scris, de obicei la sfârșitul anului școlar
3. Recompensă materială cvč
- pentru rezultate excelente și pentru o reprezentare de succes cvč (la propunerea șefului ambasadei) se acordă directorului, de obicei la sfârșitul sezonului sportiv sau al anului școlar
4. Mustrare de către șeful ambasadei și expulzarea condiționată din activitate (impusă de directorul ambasadei la propunerea șefului ambasadei)
- pentru 5 infracțiuni consecutive mai puțin grave (sosiri târzii, neîndeplinirea sarcinilor, mijloace de învățământ lipsă, îmbrăcăminte sportivă și încălțăminte, plecarea arbitrară de la activitate, tulburări și comportament inadecvat în timpul Ambasadei etc.)
- pentru 1 - 5 absențe nejustificate
5. Excluderea de la directorul școlii din activitățile CVĆ (impusă de directorul școlii la propunerea șefului ambasadei)
- pentru încălcări grave ale reglementărilor școlare (alcool, droguri, narcotice).,
- pentru un act pentru care elevul a fost urmărit penal și legal condamnat
- pentru absențe nejustificate repetate
Toate măsurile educaționale acordate minorilor vor fi notificate de către șeful școlii reprezentanților lor legali. Măsurile în educație pot fi impuse în termen de două luni de la data la care lucrătorul pedagog relevant a luat cunoștință de actul elevului, dar nu mai târziu de un an când elevul a comis fapta.
În decizia de expulzare condiționată de la studii, directorul școlii stabilește o perioadă de probă, până la maximum un an. Dacă elevul exclus condiționat s-a dovedit în această perioadă, excluderea va fi renunțată. Dacă elevul comite o altă infracțiune gravă sau 5 infracțiuni consecutive în această perioadă, directorul școlii îl va exclude pe elev din activitățile CVČ.
TAXE DE MEMBRU
Valoarea taxei anuale de membru (ca contribuție la costurile asociate cu implementarea activităților de hobby) data scadenței și metoda de plată sunt stabilite întotdeauna la începutul anului școlar. La încetarea calității de membru, membrul nu are dreptul să o rambursare a taxei de membru. În timpul anului școlar, departamentele de interese pot desfășura activități ocazionale (de exemplu, excursii, spectacole, concursuri, festivaluri etc.) pe lângă întâlnirile regulate, în timp ce taxa de membru pentru un departament de interese specific nu include costurile asociate acestei activități și o membru al CC este obligat în cazul său.participarea la eveniment să contribuie la costurile asociate acestei activități ocazionale. Pe baza cererii și a confirmării nevoii materiale a solicitantului, fondatorul CC poate decide să reducă sau să renunțe la taxa de membru.
III.
CONDIȚII PENTRU ASIGURAREA SIGURANȚEI ȘI PROTECȚIEI SĂNĂTĂȚII COPILOR ȘI ELEVILOR ȘI PROTECȚIA ACESTOR ÎMPOTRIVA FENOMENELOR SOCIAL-PATOLOGICE, DISCRIMINARE SAU VIOLENȚĂ
Sănătate și siguranță în educație
Școlile și facilitățile școlare sunt în educație, activități de formare direct legate de
educație și formare și furnizarea de servicii
(a) să ia în considerare nevoile fiziologice de bază ale copiilor și elevilor,
b) să creeze condiții pentru dezvoltarea sănătoasă a copiilor și elevilor și pentru prevenirea bolilor socio-patologice
(c) să asigure siguranța și sănătatea copiilor și elevilor,
(d) să furnizeze informațiile necesare pentru a asigura securitatea și sănătatea copiilor și a elevilor,
e) ține evidența accidentelor școlare ale copiilor și elevilor care au avut loc în timpul educației
proces și activități organizate de școală; în caz de accident școlar, faceți o evidență a
În caz de urgență, centrul de instruire este guvernat de reglementările igienistului șef al UVZ SR și ale ministrului Ministerului Educației, Tineretului și Sportului din SR
IV.
PARTICIPAREA LA CONCURENȚE
Cu acordul directorului CVC, membrii CVČ pot participa la competiții și evenimente unice organizate de CVC sau de alte entități.
CONDIȚII PENTRU GESTIONAREA PROPRIETĂȚILOR GESTIONATE DE CVČ
(1) Centrul de agrement își gestionează propria proprietate, înregistrată în inventarul activelor.
(2) Reprezentanții legali ai copiilor și elevilor și elevii înșiși sunt responsabili pentru proprietatea administrată de centrul de agrement. .
(3) Instruirea unui copil și a unui elev cu privire la tratamentul blând al bunurilor administrate se efectuează de către o persoană care desfășoară o activitate educațională la prima participare a unui copil sau a unui elev la o activitate educațională.
VI.
DISPOZIȚII FINALE
Aceste reglementări școlare sunt valabile de la 1 septembrie 20020 pentru o perioadă nedeterminată .