Comunicarea sub formă de instruire și situații model

Personalul de marketing de la I. E, la fel ca toți colegii lor mai în vârstă, și-au început studiile în formarea profesională prin dobândirea abilităților de comunicare. După multe activități și situații model în cadrul predării, am pregătit, de asemenea, mai multe ateliere pentru ei, în cooperare cu Centrul de agrement pentru tineri și Centrul de informare pentru tineret din Banská Bystrica. Din păcate, debutul celui de-al doilea val de pandemie asociat cu COVID19 ne-a permis să realizăm doar unul dintre ele. Dar și elevii s-au bucurat în mod corespunzător.

comunicarea

Marți, 6 octombrie 2020, zece studenți din domeniul de studiu, lucrător în marketing la pregătirea profesională, așteptau nerăbdători, dar și cu nerăbdare sosirea doctoratului. Ľuby Danková de la Junior Leisure Centre, care a venit să le prezinte o comunicare verbală și nonverbală. Deși elevii nu știau ce îi aștepta, pentru că era prima lor activitate și, prin urmare, modul lor de prezentare interactiv i-a surprins puțin de la început. Cu toate acestea, au reușit să transforme cunoștințele și abilitățile pe care le dobândiseră deja în cursul pregătirii profesionale din septembrie în activități practice, astfel încât demonstrarea diferitelor forme de comunicare non-verbală, semnale și limbajul corpului a adus în cele din urmă mai multe situații pline de umor.

Sub forma unui atelier, ei nu numai că și-au repetat și consolidat cunoștințele și abilitățile profesionale deja dobândite, dar au învățat și multe alte informații noi de care vor avea cu siguranță nevoie în timpul următorului lor studiu la școală.

Și cum au evaluat ei această formă de predare? Aducem opiniile a doi dintre ei:

„Mi-a plăcut foarte mult prezentarea pe care am avut-o. Ea ne-a învățat multe și am consolidat lucrurile pe care le știam deja în acest fel. În timpul prezentării, am încercat câteva forme de comunicare non-verbală și verbală în practică, într-un mod distractiv. Această formă de învățare m-a fascinat pentru că mi-a oferit o mulțime de lucruri noi, distracție și am învățat să comunic mai bine. Învățarea veselă, dar și serioasă m-a ajutat să mă dezvolt și să mă distrez în același timp. Este o învățare fără stres, care cu siguranță m-a mutat mai departe. ”Acestea sunt cuvintele lui Natálie Maťašová, iar David Drončovský a comentat și el despre atelier:„ Și sentimentele mele sunt plăcute, pentru că doamna Danková a prezentat-o ​​foarte bine și a fost clar că a pregătit temeinic prezentarea. Mi-a plăcut prezentarea în trimiterea ei și aș repeta-o cu bucurie din nou. A fost frumos și distractiv în același timp. Ne-am distrat și am jucat jocuri de comunicare socială. Apoi am făcut o fotografie împreună. Mi-aș dori sincer să avem o altă prezentare similară care să mă distreze la fel de mult ca și aceasta. Am învățat multe din ea și cred că îmi va fi de folos în următorul studiu. Vă mulțumim pentru o prezentare frumoasă și pentru informații noi în viață. "

Din păcate, nu am avut timp să finalizăm următoarele două ateliere. Cu toate acestea, împreună cu elevii, credem că situația se va îmbunătăți și ne vom reîntâlni în curând la școală, pentru că nu doar noi, ci și elevii înșiși le lipsește socializarea. Și nimic nu poate înlocui contactul personal și medierea directă a conținutului curriculumului.

Autor: Bc. Vlasta Vilhanová

Foto: Mons. artă. Peter Lukáč