Ne pare foarte rău că anul acesta nu dorește să organizeze evenimente de masă și din acest motiv nu va fi posibil să ținem conferința noastră anuală în Înaltele Tatra.

solutions

Vă dorim un an școlar de succes, multă sănătate și răbdare în timpul sarcinilor zilnice.

Conferință profesională

Omul și natura, omul și sănătatea în mediul grădiniței

Grand Hotel Bellevue, Horny Smokovec, High Tatras

30.-31. Octombrie 2019

Vă mulțumim pentru interesul dumneavoastră!
Atelierele și-au umplut capacitatea, avem doar unul disponibil.
Vă puteți înregistra pentru intrările modificate de mai jos.

Programul conferinței

Miercuri, 30 octombrie

Prezentare 08.00 - 09.00
09.00 deschiderea conferinței, discursuri ale invitaților
09.15 - 9.45 Realitate, idei și așteptări
Dr. Dr. Dr. Viera Hajdukova.
9.45 - 10.30 Pedagogia pădurii în învățământul preșcolar
doc. PaedDr. Dr. Dana Kollárová.
10.30 - 11.00 pauză de cafea cu băuturi răcoritoare
11.00 - 11.45 Intervenție de logopedă clinică într-o viziune neuromotorie complexă a copilului
Dr. Dr. Dr. Zuzana Jandova.
11.45 - 12.30 Repere motorii ale unui copil preșcolar și influența lor asupra expresiei grafomotorii
Mgr. Anna Kašpriková
12.30 - 14.00 prânz
14.00 - 14.45 Deficite ale funcțiilor parțiale ca cauze ale învățării, atenției și tulburărilor de comportament
PaedDr. Petra Arslan - Sinkova
14.45 - 15.30 Cum să construim în mod eficient conștientizarea și acțiunea pro-mediu la copii
Mgr. Dr. Soňa Chlebničanová.
15.30 - 16.00 pauză de cafea cu băuturi răcoritoare
16.00 - 17.30 Discuție pe teme actuale
Dr. Dr. Dr. Viera Hajdukova.
17.30 - 18.00 tombolă
18.30 - 20.00 cină
20.00 - curs de yoga (și pentru începători)
21.00 muzică - divertisment de dans cu DJ, bar Luculus

Joi, 31 octombrie

08.15 - 09.45 Primul atelier
09.45 - 10.00 pauza de cafea
10.00 - 11.30 Al 2-lea atelier

Contribuții profesionale

Realitate, idei și așteptări

Dr. Dr. Dr. Viera Hajdukova.

Lucrarea se concentrează asupra schimbărilor actuale legate de învățământul preșcolar în Republica Slovacă. Acesta reflectă schimbările actuale ale legislației, aduce o nouă înțelegere a poziției grădinițelor și a noilor competențe ale directorilor, dar și a profesorilor de grădinițe.

Pedagogia pădurilor în învățământul preșcolar

PaedDr. Dr. Dana Kollárová.

De asemenea, putem răspunde provocărilor legate de viitoarea carieră a generației actuale printr-un spațiu educațional interdisciplinar și prin contactul cu experți. De asemenea, vedem un astfel de potențial în pedagogia pădurilor, unde profesioniștii din sectorul silvic pot oferi copiilor experiențe și cunoștințe noi în afara mediului școlar tradițional - în pădure. Într-o astfel de învățare, pădurea devine un instrument didactic specific care ne ajută să ne îndreptăm spre obiectivele specifice ale unor zone educaționale. Vom prezenta proiectul la nivel național Forest Pedagogy, conținutul și obiectivele sale, precum și câteva rezultate ale cercetării. Vom introduce câteva părți ale proiectului - educația pădurarilor pentru nevoile de cooperare cu grădinițele, educația continuă a profesorilor de grădiniță în cursul Învățarea despre pădure sau oportunități în cadrul activității de hobby Pădurea ascunsă în carte.

Intervenția neuromotorie într-o viziune cuprinzătoare asupra copilului prin ochii unui logoped clinic

Dr. Dr. Dr. Zuzana Jandova.

Prelegerea se concentrează pe oferirea unei viziuni cuprinzătoare asupra copilului imediat după naștere, precum și pe asigurarea îngrijirii interdisciplinare timpurii pentru copiii cu dezvoltare psihomotorie riscantă și întârziată, în interesul dezvoltării neuromotorii corecte și a dezvoltării corecte a vorbirii. Creierul fiecărui copil este unic și individual, dar este la fel de adevărat pentru toți că zonele creierului „responsabile” pentru abilitățile de vorbire ale unui copil își pierd treptat plasticitatea și, după vârsta de șapte ani, nu mai pot fi trecute cu vederea. Stângăcia întregului corp, maturarea întârziată a abilităților motorii grele și fine sunt adesea asociate cu abilități de comunicare afectate, iar abilitățile motorii brute stau la baza dezvoltării în continuare a copilului, dezvoltarea abilităților motorii, cognitive și de vorbire.

Repere motorii ale unui copil preșcolar și influența lor asupra expresiei grafomotorii

Mgr. Anna Kašpriková

Există mai multe etape în viața umană din punctul de vedere al dezvoltării motorii. De multe ori purtăm cu noi obiceiuri proaste și stereotipuri dobândite în copilărie toată viața, iar unele ne pot cauza probleme grave de sănătate la o vârstă mai înaintată. În cadrul prelegerii ne vom concentra asupra reperelor motorii cu vârste cuprinse între 3 și 6 ani, relația dintre respirație, abdomenul slab și picioarele plate. Piciorul plat este o problemă obișnuită la copii. De asemenea, ne vom concentra pe pregătirea mâinii pentru scris, efectul unei posturi slabe asupra expresiei grafomotorii și modalități de a o schimba.

Deficite ale funcțiilor parțiale ca cauze ale învățării, atenției și tulburărilor de comportament

PaedDr. Petra Arslan - Sinkova

Care sunt cele mai frecvente cauze ale învățării, atenției și tulburărilor de comportament? Putem detecta precursorii acestor tulburări la copiii preșcolari? Învățarea, atenția și tulburările de comportament pot fi prevenite. Din ce în ce mai mult, cauzele acestor tulburări sunt deficitele funcțiilor parțiale, care pot fi surprinse și dezvoltate la copiii de la vârsta de trei ani. Vom vorbi despre care sunt deficiențele funcțiilor parțiale și despre cum le putem surprinde și elimina la copii.

Cum să construim în mod eficient conștientizarea și acțiunea pro-mediu la copii

Mgr. Dr. Soňa Chlebničanová.

În contextul crizei globale imediate de mediu, este foarte important să îi conducem pe copii de la o vârstă fragedă să gândească conștient din punct de vedere ecologic și să acționeze, precum și să construiască o atitudine pozitivă față de natură în ei. Educația pentru mediu a fost inclusă mult timp în programa școlară slovacă. Dar cum ar trebui să arate educația de mediu și ce nu mai considerăm educația de mediu? Cum să lucrați corect cu copiii mici și ce înseamnă educațional să folosiți pentru a le trezi interesul pentru tema mediului? În cadrul prelegerii vom încerca să răspundem la aceste și la multe alte întrebări și ne vom concentra în principal pe construirea sensibilității la mediu la copiii preșcolari.

Oferta de ateliere

Activități de prevenire a învățării, atenției și tulburărilor de comportament

PaedDr. Petra Arslan - Sinkova
Vom introduce metodologia Cat Meow, care surprinde cauzele învățării, atenției și tulburărilor de comportament. În grupuri ne vom familiariza cu jocuri și activități de eliminare a deficitelor funcțiilor parțiale. Vom arăta cum se pot pregăti activități simple din materialele disponibile. În același timp, vom introduce jocuri și activități (de exemplu, de la editura Pro Solutions), cu care este posibilă prevenirea tulburărilor de învățare, atenție și comportament.

Elemente de musicoterapie și instrumente muzicale în vârstă preșcolară

Mgr. Miroslav Randuska

Atelierul ne va oferi o perspectivă asupra a ceea ce este muzicoterapia și cine este un musicoterapeut. Vom învăța elementele de muzicoterapie potrivite pentru copiii din grădinițe și practic vom face cunoștință cu instrumente muzicale potrivite pentru lucrul cu copiii preșcolari. Veți vedea cum putem atrage copiii din echipă în lumea ritmului folosindu-ne de jucăușa și imaginația noastră. Vom arăta modul în care ritmul îl poate ajuta pe profesor să rezolve tensiunea în echipă și modul în care muzica obișnuită contribuie la construirea respectului reciproc la copii.

Primii pași pentru a vorbi cu ASOBI

Dr. Dr. Dr. Zuzana Jandova.
Atelierul nu numai că vă va răspunde la întrebări, ci vă va învăța și cum să abordați copiii cu sistemul nervos întârziat sau imatur, dezvoltarea psihomotorie întârziată și cum să susțineți mai eficient dezvoltarea psihomotorie generală a copilului prin stimularea abilităților motorii brute, a abilităților motorii fine, exerciții ritmice, procesare auditivă și vizuală, și ulterior susțin rapoartele sale de dezvoltare a vorbirii. Vom învăța cum să privim copilul în mod cuprinzător și cum să folosim activități simple în cadrul rutinei zilnice.

Frenezia legumelor - un stil de viață sănătos pentru copii

Jarka Kreškóciová
Nebunie VEGETALĂ este un program de viață sănătos care se concentrează pe înțelegerea importanței și capacității copiilor de la o vârstă fragedă de a-și îngriji propria sănătate. Îi conducem pe copii către independență, ajutor conștient către un coleg, către comunicare, creativitate și, mai presus de toate, către obiceiurile alimentare adecvate și atitudinile unui stil de viață sănătos. La atelier, vom dezvolta împreună noi activități de muncă, alimentație, obiceiuri de igienă și abilități motorii. Tăiem, curățăm legumele și arătăm o înțelegere activă a sensului cuvântului SĂNĂTATE la copii.

Eco-teatru sau joc cu natura

doc. PaedDr. Dr. Dana Kollárová.
Un copil preșcolar învață și formează o relație cu mediul său imediat cel mai adesea prin observare și, în același timp, prin vorbirea, comportamentul și acțiunile altora. Prin contact și comunicare cu adulții, acesta caută, descoperă, compară și încearcă să înțeleagă posibilele cauze și consecințe ale stării mediului. Pentru a implica copiii și a-i ajuta să ajungă la miezul problemei, astfel încât să poată găsi explicații pentru ei înșiși, acest lucru este posibil prin propria lor activitate creativă, în special prin activități dramatice care pot duce la o formă teatrală. Acest mod de a dobândi cunoștințe este adecvat, interesant, activ și în același timp experiențial pentru copii. Prin atelier vom verifica că, alegând un subiect adecvat împreună cu metodele de activare, pe care le folosim pentru a dezvolta creativitatea dramatică a copiilor, putem reuși să dezvoltăm nu doar o atitudine pozitivă față de mediu, ci și nevoia internă de protecție și creare.

Activități pentru dezvoltarea fizică sănătoasă și jocuri pentru îmbunătățirea motricității copiilor

Mgr. Anna Kašpriková
Atelierul urmează prelegerii. Va fi plin de mișcare asociată numirii unor tehnici și „detalii” importante, pe care se află elementele de bază ale posturii adecvate, mersului, respirației. Vom arăta în mod clar activități și jocuri pentru îmbunătățirea motricității copiilor, jocuri pentru dezvoltarea capacității respiratorii și activare abdominală, precum și jocuri potrivite pentru prevenirea picioarelor plate. Aceste activități fizice pot fi efectuate zilnic cu copiii, ceea ce îi stimulează pe copii să corecteze obiceiurile motorii.

Să mergem împreună în natură - activități practice de educație pentru mediu

Mgr. Dr. Soňa Chlebničanová.
În mediul natural din vecinătatea hotelului Bellevue vom prezenta jocuri practice și activități de cercetare, pe care le putem folosi cu copiii preșcolari pentru a construi o conștientizare și acțiune pro-mediu. Mai precis, vom introduce diverse forme și mijloace de educație pentru mediu, dintre care unele le vom încerca în timpul atelierului. De asemenea, vom prezenta diverse materiale, programe și proiecte utilizabile în educația pentru mediu pentru cei mai tineri.

Cum să includeți copiii introvertiți în echipă?

Mgr. Mária Tóthová Šimčáková
Fiecare al treilea copil este un introvertit. Copiii introvertiți caută liniște și se pot concentra foarte bine într-un mediu liniștit. În timpul seminarului cu un expert, vom face cunoștință cu posibilitățile de adaptare adecvată a acestor copii în condițiile grădiniței sau la intrarea în școala primară. Vă vom arăta cum să lucrați cu acești copii atunci când se află într-un mediu cu zgomot crescut sau în grupuri mari. Vom învăța să-i încurajăm, cum să ne ajutăm să ne construim încrederea în sine și bunăstarea în activități comune și cum le vom sprijini socializarea în echipă.