Problema morții și a morții este puternic tabu în societatea noastră. Considerăm că discuțiile pe această temă sunt inadecvate și morbide din punct de vedere social. Problema mai mare este când trebuie să vorbim despre asta cu copiii.

jurnalul

Propriile noastre temeri, împreună cu jena și ignoranța care au rădăcini în noi în legătură cu moartea și moartea, fac imposibilă vorbirea cu copiii în mod natural și le oferim informații importante. Cu siguranță vor apărea întrebări despre decesele și decesele copiilor. Deci, cum să reacționăm dacă copiii ne adresează întrebări pe această temă?

Copiii încep să întrebe despre ei înșiși

În primul rând, moartea nu este tabu pentru copii. Întrebările apar în mod natural pe măsură ce copilul observă viața din jurul său - vede florile ofilindu-se, are experiență cu moartea animalelor sau trăiește moartea cuiva din familie (bunic, rudă).

Astfel de experiențe pot stimula copilul la mai multe întrebări, dar apar de obicei în jurul vârstei de cinci ani. Reacția greșită în această direcție (copilul țipând că nu vorbește despre un astfel de subiect sau minciuni mincinoase) îi va trimite copilului un semnal clar că nu suntem dispuși să vorbim despre acest subiect. Nerespunsul la întrebări (sau denaturarea informațiilor false) nu numai că nu calmează copilul, dar poate provoca frică. De exemplu, un copil nu înțelege ce a greșit când a fost încălzit sau primește un răspuns care îl încurcă și mai mult.

Răspunde la întrebările despre moarte

În al doilea rând, va ajuta cu siguranță răspunsurile corecte din partea adulților dacă aceștia răspund cel puțin la unele dintre întrebările din fața lor. Este o treabă importantă și dificilă. E nevoie de mult curaj. Este dificil să admitem propria mortalitate și să privim fața ca urmare a morții. Cu toate acestea, va beneficia cu siguranță creșterea noastră interioară și le va permite copiilor să răspundă la multe întrebări fără stres și panică.

Este important să știm că nu vom găsi răspunsurile la unele întrebări, dar copiii îl pot aprecia și dacă primesc răspunsul că nici adulții nu știu totul. Sentimentul că noi adulții încă căutăm răspunsuri le va arăta că nu sunt singuri cu întrebările și problemele lor, că le pot împărtăși cu adulții.

Adaptați dezbaterea la vârsta copilului

În al treilea rând, pe lângă menținerea sincerității, toată lumea simte în mod natural că trebuie să ne adaptăm la răspunsurile la întrebările despre moarte și moarte. Vom vorbi diferit cu copilul din grădiniță, diferit cu elevul de liceu.

Copilul observă lumea din jurul său și la vârsta de aproximativ patru ani află că unele organisme (plante, animale, dar și oameni) pot muri. La început, este convins că moartea îi afectează doar pe bătrâni, bolnavi sau răi și că rudele apropiate nu vor muri singure. Cu toate acestea, în această perioadă (adică mai ales în timpul grădiniței), el devine treptat conștient că moartea îi afectează pe toți.

Această cunoaștere se aplică și ea însăși - ca urmare, în jurul celui de-al cincilea an, întrebările tipice sunt: ​​„Ce se va întâmpla când voi muri? Unde mă voi duce după ce mor? ”Și așa mai departe. Într-o astfel de etapă, de exemplu, nu mai este potrivit să convingem copilul că nu va muri, că moartea sa nu este afectată.

În pasul următor, copilul înțelege că moartea este ireversibilă - că odată ce cineva moare, nu mai poate trăi. Până atunci, copilul crede că există „apă vie”, ierburi miraculoase, vrăji magice care, dacă sunt primite moarte, pot fi reînviate. Cu toate acestea, copiii care încep să meargă la școală nu mai cred într-un astfel de miracol. Până la vârsta de zece ani, vor înțelege chiar că, dacă cineva moare, nu ne poate vedea, nu ne aude și contactul lor cu lumea se termină.

Ultimul pas este să înțelegeți că există ceva de genul „funcțiilor vitale” (respirație, activitate cardiacă) care, atunci când ies afară, viața se termină.

Prin urmare, este clar pentru copii de ce și cum moare o persoană - vor acoperi aceste cunoștințe mai ales până în al zecelea an de viață. În următorii câțiva ani, se dedică mai mult timp pentru a face față mortalității (a propriei și a altora). Faptul că copiii vor înțelege în curând toate semnele importante ale morții ar trebui să fie luat în considerare de adulți în conversațiile cu aceștia.

Adaptați forma dezbaterii la copilul însuși

În al patrulea rând, fiecare copil este diferit. Să nu uităm că, așa cum fiecare copil începe să meargă sau să vorbească la o vârstă diferită, înțelegerea morții poate continua în ritmul său. Copiii mai inteligenți pot înțelege mai multe lucruri mai devreme. Acest lucru se aplică și copiilor care suferă de boli sau deces.

Ascultarea atentă vă va ajuta să vă orientați în modul de abordare a acestora. Copilul ne dezvăluie cum înțelege moartea. Dacă nu suntem siguri, putem răspunde la întrebările copiilor cu o contra-întrebare. Rugați-l pe copilul dvs. să vă spună mai întâi ce părere au despre problemă. Ne va ajuta nu numai să stabilim nivelul de înțelegere a lui asupra morții, ci și să stabilim contactul și să stârnim o conversație pe un subiect despre care este atât de dificil să vorbim.

Slávka Démuthová este șeful Departamentului de Psihologie al Facultății de Arte, Universitatea St. Chiril și Metodie în Trnava.