Fiecare părinte își dorește binele pentru copiii lor. Poate că veți fi de acord cu mine că libertatea este unul dintre cele mai valoroase lucruri pe care le avem. Și una dintre modalitățile de realizare este să stai pe propriile picioare, să îți asumi responsabilitatea și să începi o afacere. Oricine a experimentat deja libertatea pe care o persoană o poate da afacerii, cu greu ar renunța la acest statut. Și în ciuda muncii grele, a incertitudinii și a riscurilor pe care le aduce. Dar dacă merge bine, nimeni nu ar schimba această independență față de „sistem”.

tragă

Și de aceea, adesea mulți dintre noi părinți ne plictisim în cap cum să creăm un antreprenor sau un lider fericit de succes de la copilul nostru.

De fapt, desigur, vrem să fie pur și simplu de succes, fericit și gratuit. Nici măcar nu trebuie să fie antreprenor 🙂

Nu există nicio îndoială că este minunat să cunoști și să stăpânești abilități de conducere și abilități manageriale. Multe cuvinte înțelepte și cărți întregi au fost deja descrise despre acest lucru. Cu siguranță, mulți sunt inspirați.

Ei bine, există un lucru pe care probabil nu îl poți face fără. Și decide dacă cineva va fi lider sau cel care va „trebui” să-l urmeze pe lider. Adică, dacă lumea va crea sau se va adapta creatorilor.

Un singur lucru, acesta nu este timpul în care trăim. Nici relațiile de familie din care am venit sau țara în care am crescut. Nici diverse circumstanțe nu ne-ar putea oferi mari „justificări” de ce eșuăm.

Curajul este crucial.

Curajul de a face un pas în necunoscut, de a ieși pe piele cu pielea și de a transforma o idee în realitate. Curajul de a cunoaște lumea și de a trăi în adevăr. Risc de eșec.

Prin urmare, dacă cineva întreabă cum să-și ajute copilul la o viață de succes, cum să crească de la el un individ fericit și de succes, care își va face cu plăcere treaba, va face afaceri, îi va conduce pe alții sau va salva lumea, primesc un răspuns clar:

„Să-i învățăm pe copiii noștri curajul”.

În primul rând, astfel încât să nu alimentăm frica în ele. Pentru că el este opusul curajului. De ce se tem copiii noștri?

Copiii se tem de țipete și violență. Incertitudine și confuzie.

Că nu sunt suficient de buni, că nu pot dovedi că ne vor dezamăgi ...

Și poate cel mai mult pe care le lăsăm ...

Ei experimentează o varietate de temeri. Sunt fragile și ușor de rupt.

„O ființă frântă și înspăimântată nu va fi niciodată un lider”.

Atunci să le susținem încrederea în sine, așa că să-i ajutăm să își construiască acel curaj în ei înșiși.

Permiteți-mi să vă împărtășesc experiențele mamei și managerului ca specifice. Vă recomand să urmați următoarele principii pentru copii:

1. Lasă-i să decidă.

De exemplu, copiii mei decid dintr-un „deget mic” cu adevărat tot ce nu trebuie să decid - ce șosete sau tricou să port, dacă să meargă la locul de joacă sau la pădure, ce cărți să împrumute în bibliotecă ... Desigur, le ofer asistența necesară. Cu toate acestea, numai în măsura în care este cerut de siguranța lor sau de ei înșiși. Dacă nu-mi place decizia lor, încerc să le spun părerea mea și să clarific ce poate urma. Dar le voi lăsa oricum decizia finală și mă voi pregăti pentru consecințele nefaste care le-ar putea pune în pericol într-un fel.

2. Să încheiem acorduri cu ele care se aplică - la obiect.

În același timp, lăsați-i să-și proiecteze propria soluție dacă nu sunt de acord cu a noastră. Să negociem cu ei până vom fi ambele părți. Și apoi să ne ținem de cuvânt. Vor învăța onestitatea, fiabilitatea și vor lua în considerare nevoile altora. Un zâmbet pe fața mea iese întotdeauna când fiul meu mic vine la mine și îmi spune: „Mami, îți sugerez că„

3. Lasă-i să lucreze - și termină lucrarea până când sunt mulțumiți de ei înșiși. Copiii simt în mod natural nevoia de a contribui la cei care le oferă fundalul, dragostea și securitatea - așa cum sunt capabili să facă. Experiența mea este că copiii nu trebuie să inventeze jocuri și/sau să stabilească cu ce să se joace. Sunt foarte recunoscători atunci când îi invităm la activități normale și lucrăm cu ei. Să le oferim admirația și recunoașterea noastră, sau uneori o recompensă neașteptată. Ei nu vor avea un sentiment pe termen lung de angajament neplătit pentru îngrijirea noastră, așa că vor fi „în schimb”, nu „în afara schimbului”. De asemenea, vor învăța unde lucrurile își au locul acasă - unde să le găsească și unde să le pună după muncă. Ei dezvoltă în mod natural un sentiment de ordine, sistem, îndatoriri. Și nu în ultimul rând, ei dobândesc conceptul de produs.

4. Lasă-i să corecteze greșelile.

Varsă lapte? Vor sparge farfuria? Vor rupe cartea? Este ceva greșit? Să păstrăm pacea, să nu plângem, dar nici să nu ne pocăim de ei. Dacă nu se pot descurca singuri, să o facem cu ei. Să le arătăm cum să o facă, unde sunt acasă cârpe, mături, aspirator și lipim cu ele o pagină ruptă. În acest fel, vor înțelege că există o cauză și un efect și că a fi responsabili pentru acțiunile lor nu înseamnă „a fi vinovați”. Aici ei chiar învață să o accepte și să nu fie efectul vieții. Și cel mai important, vor învăța că există o soluție la toate și vor învăța să găsească și să pună în aplicare acele soluții.

5. Să ne trezească în ele o curiozitate despre lume.

În același timp, însă, să nu ne împiedicăm să descoperim singuri lumea.

Observ deseori două extreme în această zonă.

Părinții fie nu observă copiii, fie nu îi percep cu toată atenția atunci când îi întreabă ceva. Părintele se gândește cât de bine își ascunde dezinteresul sau plictiseala „clipind”, dar copiii o simt. De asemenea, simțim o astfel de abordare, nu-i așa? Asta, presupun, ne frustrează pe fiecare dintre noi.

Ignorarea comunicării poate supăra cel mai mult o persoană.

Văd cealaltă extremă când, din prea multă dragoste și grijă, părintele încearcă să clarifice și să descrie totul copilului. Este suficient ca copilul să privească copacul care se legănă în vânt și, deși nu cere nimic, mama începe o poveste detaliată despre anatomia copacului, a vântului, a Pământului ...

Chiar și o necesitate atât de urgentă de a „educa” copilul în toate poate acționa ca o ignoranță asupra copilului și îl poate „răsturna”. Ulterior, copilul va înceta să fie interesat spontan și va întreba, deoarece mama (tatăl) va considera potrivit ceea ce ar trebui să știu.

Acestea sunt, cred, lucrurile esențiale cu care ar trebui să ne adresăm copiilor. Vor găsi ei înșiși orice altceva, pentru că nu se vor teme să privească. Este posibil să nu ne îndeplinească visele și să devină antreprenori, medici, artiști ... Dar cu siguranță vor avea șanse mai mari să-și găsească propriile vise, să se regăsească și să își poată îndeplini misiunea pe Pământ.

„Copiii nu ne aparțin. Sunt ale lor. Avem privilegiul de a-i însoți doar în timp ce ei au nevoie. Să creăm un mediu sigur pentru a afla totul în pace. Să îi ascultăm și să le răspundem la întrebări. Să fim sinceri, curajoși și consecvenți în tot ceea ce facem. Să-i iubim și să îi inspirăm cu propria noastră viață ".

Că l-am încurcat de atâtea ori? Probabil da. Nu vom mai schimba asta. Dar ceea ce se va întâmpla depinde în principal de noi. Ei bine - dar și pe ele.

Și vor fi atât fericiți, cât și de succes ...

„Succesul nu este final, eșecul nu este fatal. Curajul de a continua este cel care contează. ”- Winston Churchill