mesei

Masa rotundă este una dintre cele mai tradiționale și comune metode de discuție în grup. Principiul cheie este egalitatea discutatilor care stau în cerc.

Metoda mesei rotunde este utilizată în primul rând pentru a analiza opiniile cu privire la o anumită problemă sau pentru a consulta și a decide în comun asupra problemei. Această metodă este destinată unui grup care poate avea maximum 20 de participanți. Discuții reprezintă de obicei diferite grupuri de opinie. Moderatorul este, de asemenea, important. Poate fi un profesor sau chiar un student. Sarcina de bază a moderatorului este în principal faptul că fiecare dintre păreri are același spațiu. Scopul principal al mesei rotunde este de a avea opinii diferite și unghiuri de vedere diferite asupra unui subiect dat. Cu toate acestea, masa rotundă poate fi folosită și pentru a găsi o ieșire, o soluție sau un plan în spectrul de opinii care va ajuta la rezolvarea problemei. Masa rotundă necesită de la studenți nu numai cunoașterea problemei și bune abilități de comunicare, ci și o gândire critică, precum și o mare toleranță, generozitate și răbdare. Este important ca aceștia să învețe să asculte activ pe ceilalți. Profesorul ar trebui să le explice că fiecare opinie este justificată.

ABORDARE:

1. Profesorul selectează un moderator și un înregistrator.

2. Moderatorul definește tema mesei rotunde. El poate pregăti o scurtă prezentare pe un subiect dat.

3. Moderatorul mesei rotunde prezintă obiectivele mesei rotunde și apoi moderează discuția în care toți participanții ar trebui să aibă cuvântul.

4. În cele ce urmează, rezumă opiniile cheie ale participanților sau conduce o discuție la concluzii parțiale, decizii, propuneri pentru activități ulterioare și altele asemenea.

5. În cele din urmă, moderatorul sau înregistratorul rezumă concluziile cheie ale mesei rotunde.

6. Cursul și rezultatele mesei rotunde trebuie înregistrate clar, astfel încât rezultatele lor să poată fi returnate sau urmărite în lecția următoare.

Activitate pentru elevii mai tineri

Activitatea menționată se bazează pe metoda unei mese rotunde, dar se realizează în scris.

ABORDARE:

Împărțiți elevii în grupuri. Ei stau în cerc în jurul băncilor și dau fiecărui grup câte o bucată de hârtie pe care este scris subiectul la care se vor gândi.Explicați-le care va fi sarcina lor. De exemplu, un student scrie o idee, apoi îi înmânează o bucată de hârtie și un creion vecinului său din stânga. Își scrie propria idee și îi dă hârtia altuia. În acest fel, își vor scrie gândurile, cunoștințele, observațiile până când toți elevii se vor întoarce. Hârtia se poate roti până când are suficiente informații scrise pe ea. Apoi acordați-le 8-10 minute pentru a discuta, astfel încât să-și poată prezenta lucrările altor grupuri. În cele din urmă, acordați spațiu fiecărui grup pentru a-și prezenta munca, gândurile și observațiile. Ei compară informațiile obținute între ele și le completează. Probabil că multe idei vor avea idei similare.