poate

Problemele legate de concentrarea copiilor sunt înregistrate de profesori la școală, dar și de părinți acasă. A fost odată la fel ca astăzi sau copiii de astăzi sunt mai răi?

Tehnologiile s-au schimbat foarte mult

Tabletele, smartphone-urile sau computerele sunt acum destul de frecvente în mâinile copiilor. Cu toate acestea, mai multe studii au confirmat că, deoarece pot ajuta, pot fi și dăunătoare. Odată ce un copil are acces la internet nerestricționat, el sau ea nu se poate concentra pe obiectivul său. În acest caz, devine un instrument tehnologic pentru un copil mic, dar și pentru un adolescent, un element perturbator în progresul său. Pe de o parte, el poate ajuta și aduce informații noi copilului într-un mod care îi este apropiat, dar, pe de altă parte, atenția lui merge adesea în altă parte. Și nu trebuie să fie doar un copil cu tulburare de deficit de atenție. Astăzi, copiii sănătoși se luptă și cu concentrarea. O lume imensă a internetului plină de uși imaginare nedeschise atrage un copil să deschidă tot mai multe uși. Curiozitatea este atât de puternică decât concentrarea asupra unui obiectiv specific. Și adevărul este că astăzi această problemă afectează nu numai copiii, ci și mulți adulți.

Problema este că tehnologia nu va dispărea din viața noastră. Așadar, interzicerea lor și izolarea copiilor nu vor rezolva nimic. Dimpotriva. Trebuie să învățăm să trăim cu ei.

Copiii de astăzi sunt cu mult mai înconjurați de ceea ce îi distrage atenția. Cu toate acestea, acest aspect nu cauzează doar probleme în obținerea de rezultate la școală sau mai târziu la locul de muncă. Lipsa concentrării nu afectează doar viitoarele lor cariere. De asemenea, este legat de gestionarea propriilor emoții, a sentimentelor de empatie și a construirii de relații în jurul său.

Când lipsește autodisciplina

Dacă copiii nu învață să se concentreze și să ignore distragerea atenției din jurul lor, le va fi foarte dificil în viața lor să reușească în orice domeniu. Cercetările arată că persoanele cu autocontrol scăzut au, în general, probleme cu ocuparea forței de muncă, trăiesc nesănătoase și în cele din urmă mai scurte.

Un studiu al psihologului Terrie E. Moffitt de la Universitatea Duke a examinat 1.037 de copii de la vârsta de 3 ani până la 11 ani. La fiecare 2 ani, ea colecta rapoarte de la părinți și profesori. Ei au evaluat atenția, perseverența și impulsivitatea copiilor în diferite medii pentru a determina gradul lor de autocontrol. La final, s-au uitat la acești copii când aveau 32 de ani. Acest studiu a constatat, de asemenea, că copiii cu auto-control scăzut practic de-a lungul vieții au suferit de această lipsă de abilități. Aveau o sănătate precară, erau părinți singuri, dependenți de droguri sau alcool, aveau probleme cu banii sau legea.

Cu toate acestea, autodisciplina este doar parțial înnăscută. Potrivit oamenilor de știință, este posibil să-l îmbunătățim în timpul vieții cu diverse tehnici. Daniel Goleman, psiholog și autor al cărții Focus: Conducătorul ascuns al excelenței, gândește, că este esențial pentru noi astăzi să ne concentrăm pe dezvoltarea capacității de concentrare la copii.

Capacitatea de concentrare este un element secret al succesului care este adesea ignorat. „Cu cât te poți concentra mai mult, cu atât poți face ceva mai bine, pentru că indiferent de talentul pe care îl ai, nu îl poți folosi dacă nu te poți concentra”. spune Goleman. Potrivit acestuia, această abilitate este chiar mai importantă în obținerea succesului decât IQ-ul sau statutul socio-economic al familiei în care copilul crește.

Concentrarea ca parte a curriculumului în școli

Chiar și profesorii de astăzi se plâng că copiii nu sunt capabili să înțeleagă fără dificultate același text pe care generația dinaintea lor l-a înțeles fără dificultate. Potrivit psihologului Daniel Goleman, toate acestea sunt semne că profesorii trebuie să înceapă să abordeze singuri concentrarea copiilor. Copiii de astăzi cresc în epoca smartphone-urilor și tabletelor, dar nimeni nu i-a pregătit pentru asta. Copiii ar trebui să învețe să folosească tehnologiile digitale, astfel încât să-și poată îndeplini sarcinile și să-și simplifice munca, nu invers. Copiii, mai devreme sau mai târziu, vor trebui să înceapă să învețe toate acestea dacă nu dorim ca aceștia să se piardă complet în cantitatea zilnică de informații.

Și de ce o astfel de predare ar trebui să cadă pe umerii școlilor? Copiii cresc în condiții diferite și nu este posibil ca toată lumea de acasă să dobândească această abilitate atât de necesară pentru succesul lor viitor. Prin urmare, școala ar trebui să fie cea care să contribuie la dezvoltarea acestei abilități pentru toți copiii, indiferent de unde provin.

Și ceea ce ajută în general la concentrare?

Sporturi de zi cu zi, momente de tăcere și meditație, nefiind deranjați de cerințele adulților și dispozitivelor electronice, joc independent, crearea unei liste de sarcini și ștergerea lor, chiar dacă atrageți atenția copilului asupra succeselor sale, atunci când acesta a reușit să-și atingă obiectivele cu succes. Și chiar dacă nu faci prea multe pentru copil. Deși acest lucru poate reduce frustrarea unui copil și frustrarea ta și poate îmbunătăți propria stima de sine în urmărirea obiectivelor, tu nu-l ajuți pe termen lung.