Este esențial pentru pregătirea cu succes a copilului de a gestiona școala, dar și pentru situații de viață complet normale orientarea spațială și orientarea dreapta-stânga.

stanga

Spațiu și copil

Spațiul este definit de trei axe: orizontal, vertical și anteroposterior. Orientarea corectă în spațiu necesită percepția sa corectă, care este rezultatul organelor senzoriale și al activităților mentale.

Capacitatea copilului de a se orienta în spațiu se dezvoltă în primul an de viață. Implică percepția vizuală și auditivă, faptul că copilul se mișcă, manipulează obiecte. Dezvoltarea și achiziționarea conceptelor spațiale începe la nivel vertical, copilul dobândind mai întâi conceptele SUS - JOS. Mai târziu, vor fi adăugați termenii FRONT - BACK și în cele din urmă DREAPTA - STÂNGA. Aceste alte două grupuri de concepte nu sunt lipsite de ambiguitate pentru copil, ele se schimbă întotdeauna în funcție de poziția corpului.

La vârsta preșcolară, copilul ar trebui să distingă și să poată arăta/desena:

  • Sus/jos, față/spate, deasupra/dedesubt, lângă
  • În primul rând, ultimul, penultimul, chiar înainte, chiar în spate

Aceste concepte aparțin operațiilor numerice din matematică, dar sunt o parte esențială a orientării în viața de zi cu zi.

Orientare dreapta - stânga

Nu este vorba doar despre faptul că copilul poate arăta unde este în dreapta și unde este în stânga. Este o conștientizare interioară a spațiului. Copilul întâmpină nevoia de a distinge între partea dreaptă și partea stângă la începutul școlii. El trebuie să se orienteze în zona școlii, coridorului, clasei. Tot pe biroul școlii, dar și într-o carte, un caiet.

Mai târziu, la matematică, copilul întâlnește o axă numerică pe care reprezintă atât numere pozitive, cât și negative. În clasele superioare, ei continuă apoi să se bazeze pe o bună orientare cu mâna dreaptă. Copiii determină sau descriu traseele, utilizează o cronologie, determină afluenții dreapta și stânga pe hărți .

În a doua etapă, termenul stânga-dreapta este folosit ca ajutor: „Numerele negative sunt întotdeauna la STÂNGA de zero.”, „Estul este întotdeauna DREAPTA pe hartă”. Dacă copilul nu are o orientare suficient de fixată în spațiu, nu poate folosi aceste ajutoare și se poate orienta în funcție de ele.

Dependență de la dreapta la stânga și dislexie

Acest lucru a fost deja cercetat. Cercetătorii au comparat nivelul de orientare cu mâna dreaptă la copiii cu dislexie, adică probleme de citire. La dislexice norma de orientare dreapta-stânga a fost îndeplinită la 43%, în grupul de control la 81%.

Deficitul de orientare spre dreapta se manifestă apoi în timpul citirii prin citirea oglinzii și inversiuni - adică prin schimbul de litere și cifre, de ex. b - d, 6-9.