Abilități și dezvoltare a unui copil de două luni.

unui

„A nega propria persoană experiența sau a face ceva pentru el pe care îl cunoaște înseamnă să-i slăbești competențele”.

Primul an este perioada în care se pun bazele dezvoltării sale ulterioare. Abilitățile și abilitățile copilului sunt aprofundate și dezvoltate semnificativ în primul an. Copilului i se dă darul de a învăța și dorința de a descoperi și de a explora. Curiozitatea copilului este nesfârșită și aproape de nestins.

Când ne dăm seama ce va învăța un copil în primul an de viață, trebuie să-l admirăm. Din perioada în care copilul nu este capabil să-și controleze mișcările mâinilor, brațelor, picioarelor și a întregului corp, el își reprelucrează lucrurile pentru a putea micuța copilul în jurul apartamentului sau casei, sau chiar să meargă. De la viziunea subdezvoltată la capacitatea de a coordona activitatea mâinilor și a ochilor la activități mai complexe.

Totuși, dezvoltarea sa nu privește aria fizică și abilitățile, ci și sfera socială - încă din primul moment, copilul arată nevoia de a fi aproape de cineva. Imediat după naștere, își întâlnește mama - mireasma și vocea, dar și tatăl ei, iar până la sfârșitul primului an va învăța să recunoască oamenii cunoscuți și necunoscuți, poate rupe legătura dintre ea și mama ei, construi un concept despre sine .

Stimularea adecvată a copilului susține și extinde eforturile copilului de a cunoaște. Un element important al stimulării este atenția personală. O atmosferă plină de dragoste și grijă și timpul petrecut alături de copil îl încurajează pe copil să învețe.

Abilitățile unui copil în a doua lună de viață.

CIRCULAŢIE

COORDONARE

REČ

ÎNVĂŢARE

VIAȚA SOCIALĂ ȘI EMOȚIONALĂ

SFATURI PRIVIND ACTIVITĂȚILE CU UN COPIL

Este foarte important ca copilul să învețe să controleze mișcările capului cu voința sa și să îl poată menține în poziție verticală în toate pozițiile - pe spate, pe abdomen, așezat, pe antebraț. )

DEZVOLTAREA SENSURILOR.

1. OCHI
Vederea copilului este încă în curs de dezvoltare - pata galbenă este încă imatură, astfel încât vederea periferică funcționează în special. Pata galbenă se maturizează în a 3-a lună de viață a bebelușului.
Principiile principale ale dezvoltării viziunii unui copil:

a) atragem copilul cu obiecte colorate, strălucitoare, care se mișcă ușor, se schimbă sau apar și dispar ritmic;
b) interesul copilului crește dacă el sau ea are posibilitatea de a participa la schimbarea obiectului - lovind, rotind .
c) atunci când învățăm un copil să urmeze un obiect în mișcare, este necesar să fim metodici și să procedăm treptat și nu haotic - creștem încet nu numai viteza obiectului, ci și gama de mișcare - inițial copilul întoarce capul cu aproximativ 60 ° și mai târziu cu 180 °;
d) ne asigurăm că copilul are întotdeauna ceva de privit - niciun obiect nu este interesant mult timp, totul este privit deodată;
e) vederea se dezvoltă în legătură cu alte simțuri - copilul nu trebuie doar să vadă, ci să audă, să simtă, să guste .
f) cel mai interesant obiect este o persoană - de aceea copilul ar trebui să fie în contact frecvent cu alte persoane;

2. AUDIUNEA
a) copilul învață treptat să cunoască legătura dintre ceea ce vede și ceea ce aude
b) cu un sunet cunoscut, copilul ar trebui să încerce să găsească și să descopere sursa sunetului

Aici se aplică diferit jocuri de ascuns și căutare - în timp ce se joacă cu copilul, mama se ascunde într-o parte sau alta și îl cheamă - îl atrage să se întoarcă la ea. Când o găsește, mama zâmbește, mângâie copilul și se mută pentru o clipă în cealaltă parte a copilului și jocul se repetă.

În cadrul activităților și jocurilor cu un copil îi oferă, de asemenea, stimuli tactili și motori. Netezim bebelușul și îi atingem întregul corp - nu numai cu mâinile noastre, ci și cu un scutec sau o pană. Un principiu important se aplică atunci când apucăm un bebeluș - îl mutăm întotdeauna încet și ușor. Mișcările clare și rapide sunt foarte neplăcute pentru copil și sunt stresante pentru el.

Pe lângă dezvoltarea fizică și dezvoltarea abilităților copilului, bazele relațiilor și atitudinilor emoționale sunt puse la o vârstă fragedă. Este important să asociem prezența unui părinte cu sentimente și stimuli plăcuți, astfel încât foarte curând vom provoca un zâmbet pe fața copilului.

Cum să evocați o dispoziție fericită a unui copil?

Copilul învață prin condiționare - ca urmare a întăririi, un tip de comportament este consolidat și apare mai frecvent decât altele. Un copil de două luni se comportă de parcă ar ști că un țipăt poate forța atenția mamei sale - este o simplă înțelegere a contextului - dacă copilul este „recompensat” pentru fiecare țipăt, fiind luat de mama sa și l-a învățat, țipătul este învățat mijloacele care duc la iubire și purtare. Dacă mama învață să recunoască atunci când copilul țipă din ce motiv, va învăța când este grav și trebuie să fie abordat și când este doar „o impune”.

Jucării potrivite pentru copii: bara suspendata pentru jucarii, jucarii simple colorate si obiecte de uz casnic potrivite pentru prindere.

Veți găsi dezvoltarea cronologică completă a bebelușului de la naștere până în primul an AICI.