Imaturitatea dezvoltării în preșcolar

și vârsta școlară mai mică

teorie - diagnostic - stimulare

Seminar practic pentru profesori de grădinițe, școli primare, școli primare și școli primare, pentru profesori speciali și psihologi.

educaţie

Gamă: două zile, de la 9:00 la 14:30

Conținutul seminarului:

  • imaturitate neuromotorie - reflexe primitive și posturale
  • hiper/hiposensibilitate senzorială
  • problemă în procesarea auditivă
  • perturbarea maturizării integrării bilaterale
  • impactul acestor dificultăți asupra dezvoltării abilităților academice, reglării emoțiilor și comportamentului

  • sfaturi și tutoriale pentru fiecare zonă din cadrul managementului clasei
  • exerciții și activități pentru dezvoltarea zonelor problematice
  • diagnosticarea orientării
  • studii de caz
  • o prezentare generală a programelor școlare de neurostimulare
  • discuții, cazuri specifice de participanți

Cum să înțelegeți copiii care nu o pot face?

Cauzele eșecului la copiii cu CES

Seminarul poate fi realizat ca închis după ce ați convenit o dată și condiții. Conținutul seminarului este ajustat în funcție de grădiniță, școală primară, școală primară sau casă pentru copii.

Gamă: 4,5 h (60 min)

Formă: prelegere, exemple practice, studii de caz, discuții

Conținutul seminarului:

  • imaturitatea neuromotorie - cauze și consecințe
  • cauzele neurofiziologice ale tulburării de deficit de atenție (ADHD), dezvoltarea vorbirii, abilitățile școlare specifice (așa-numitele dizabilități de învățare) și dezvoltarea motorie
  • deficiențe individuale ale funcțiilor vizuale, auditive și motorii - efectele lor asupra capacității de a învăța
  • imaturitate neuromotorie și probleme socio-emoționale + alte manifestări nestandardizate
  • neurotizarea secundară a copiilor cu CES și prevenirea acesteia
  • Cum să eficientizăm cooperarea psiholog - pedagog special - profesor - părinte - copil?
  • Cum se identifică un copil cu cauze neurofiziologice de eșec?
  • programe școlare: Programul de intervenție școlară INPP și Programul școlar de stimulare auditivă Johansen
  • opțiuni de terapie individuală (terapia INPP și JIAS)
  • discuţie

Managementul conflictelor și comportament agresiv

în unitățile de învățământ

CUEminarul poate fi realizat ca închis după ce ați convenit o dată și condiții. Conținutul seminarului este ajustat în funcție de grădiniță, școală primară, școală primară sau casă pentru copii.

Gamă: 4.5h (60min)

Formă: prelegere, studii de caz, exemple din practică, discuții

Conținutul seminarului:

  • dinamica conflictelor, cauzele psihosociale ale comportamentului agresiv
  • Piramida lui Maslow
  • componentă emoțională și rațională a conflictului
  • variabilele de personalitate și rolul atitudinilor în conflict
  • rezolvarea acută a conflictelor (tipuri de reacții care aprofundează conflictul, reacțiile ajută)
  • intervenție de criză copil/copil
  • intervenție în situații de criză copil/profesor (educator)
  • conflict cronic
  • conflict în echipă
  • profesor de comunicare de criză/părinte (educator)
  • prevenirea
  • partea practică: supravegherea Bálint, discuție

Dezvoltarea abilităților de comunicare

instruire de grup sau individuală pentru sfera comercială

Gamă: grup sau individual, după caz

Formă: prelegere, discuție, instruire, analiza interacțiunii

Conținutul seminarului:

  • fundal teoretic selectat
  • dinamica relațiilor și conflictului
  • managementul conflictelor
  • partea practică: analiza situațiilor specifice ale unui client sau grup individual