educație

„Alex, uită-te, alunecă!” A chemat-o pe fiul ei, Kala, în vârstă de doi ani și jumătate, când am ajuns pe teren. "Uau, alunecă, grozav", a răspuns el. E un dicționar vorbitor, m-am gândit. În plus, avea un frumos accent londonez, pe care nu l-am abordat nici după cincisprezece ani de studii englezești.

Astăzi, Kala Earl are trei copii și toți cresc într-un mediu bilingv. Tatăl lor este englez, au locuit prima dată la Londra și cu ceva timp în urmă familia s-a mutat în Slovacia. „Când copiii erau foarte mici, ei erau în mod natural mai apropiați de mediul englezesc în care s-au mutat. Au auzit slovacă de la mine doar acasă ", spune Kala. „Alex a început să vorbească puțin mai târziu decât colegii săi. Cu toate acestea, nu am observat nicio schimbare în Thalia și Lara ", adaugă el.

Experiența ei este subliniată și de cercetările științifice. Acestea confirmă cazurile în care copiii care cresc într-un mediu bilingv încep să vorbească mai târziu decât colegii lor din gospodăriile monolingve, dar aceasta nu este întotdeauna regula. Cu toate acestea, o astfel de întârziere în vorbire este de obicei doar temporară.

Copiii nu lucrează ca interpreți

Deși am simțit că copiii Kalinei merg pe dicționare, nu a fost o traducere clasică pe care am auzit-o. Alex pur și simplu a amestecat cele două cuvinte atunci. „La început, copiii alegeau expresii care li se păreau mai ușoare. Odată a fost un cuvânt englezesc, alteori unul slovac ", explică Kala. Într-un mediu bilingv, copiii învață simultan două limbi fără să acorde o atenție sporită. Cuvintele nu se estompează, nu stau multe ore pe gramatică. Copiii care vorbesc mai multe limbi o fac mai ușor chiar și la începutul școlii. De asemenea, este mai ușor să începeți să învățați alte limbi dacă copilul dvs. are deja dificultăți în a le stăpâni. Deși opusul poate părea adevărat, faptul este că copiii care vorbesc în mod natural două limbi sunt mai buni la citit și la scris, iar mai târziu la abilități analitice și sociale.

Cuvântul slovac din propoziția engleză este în ordine

Amestecarea ambelor limbi este obișnuită și nu dăunează nimănui. Doar cei care nu recunosc educația bilingvă folosesc acest fapt ca dovadă că copilul nu distinge o limbă de alta. Cu toate acestea, copiii recunosc foarte curând diferențele dintre limbile străine, în special pentru cele care sunt diametral diferite.

O limbă este întotdeauna mai dominantă decât cealaltă. Prin urmare, este firesc ca copiii să se ajute cu cuvinte dintr-un limbaj mai puternic, dacă nu își pot aminti, respectiv. nu cunosc expresia corectă în vorbirea mai slabă. Nu sunt doar copii. Chiar și adulții folosesc adesea cuvinte în limba engleză dacă doresc să se exprime cu exactitate. Vezi acest lucru, de exemplu, în pătrunderea englezei în slovacă sau în terminologia profesională.

Ceea ce îi înveți în copilărie îi va ajuta la bătrânețe

Rezultatele cercetărilor efectuate de Ilen Bialystok, un cunoscut neurolog și psiholog la Universitatea York din Toronto, sunt cu adevărat remarcabile. În studiile sale, el se ocupă de influența mediului bilingv în copilărie asupra vieții ulterioare a adulților. Potrivit ei, dacă copiii cresc într-un mediu în care se vorbesc două sau mai multe limbi, acesta are efecte pozitive asupra creierului lor. Sprijină abilitățile lor cognitive, protejează împotriva bolilor creierului asociate cu vârsta mai mare, dar întârzie și simptomele bolii Alzheimer și ale demenței.

Primul ei studiu arată că bilingvii în vârstă în mod normal au funcții cognitive mai bune decât colegii lor care vorbesc o singură limbă. Cercetări suplimentare au implicat pacienți cu Alzheimer. Cei care erau bilingvi aveau simptome ale bolii cinci, șase ani mai târziu decât monolingvii. Aceasta nu înseamnă că cei care vorbesc două limbi nu au suferit de Alzheimer. Aceasta înseamnă că boala a început în ei, dar totuși au putut să trăiască cu o calitate a vieții mai ridicată. Au luptat mai mult cu ea. Cu toate acestea, acest lucru nu se aplică persoanelor care cunosc două limbi, de exemplu, uneori își folosesc cunoștințele de limba engleză, acestea trebuie să folosească ambele limbi în mod constant.

Când introduceți o a doua limbă

Cel mai bun moment pentru a începe să predați copiilor două limbi este de la naștere, când sunt ca bureții. Absorb tot ceea ce văd și aud. Creierul lor evoluează, este flexibil și deschis, copiii nici nu își dau seama că învață ceva. În paralel, primesc ambele limbi și construiesc ambele sisteme lingvistice în paralel ca limbi materne. După pubertate, limbajul nou este stocat într-o altă parte a creierului, astfel încât copiii trebuie să traducă dintr-o limbă în alta sau să învețe o limbă nouă cu ajutorul lor.

Și ce principii să urmeze în învățământul bilingv?

1. Acord de familie

Cel mai important lucru este să fii de acord în prealabil cu privire la regulile care vor funcționa în casa ta. Dacă un părinte vorbește o limbă „mai puternică”, celălalt se poate simți uneori inferior, deoarece copiii pot răspunde într-o altă limbă, resp. nu știe despre ce vorbește familia pentru că nu le înțelege. Deși este dificil, încercați întotdeauna să păstrați acordul inițial.

2. Fii răbdător

Când crești un copil în două limbi, ai nevoie și de o doză suplimentară de răbdare. Este o alergare pe distanțe lungi și în timp, îndoielile pot prelua. Ei bine, se întâmplă și părinților care folosesc o singură limbă în creșterea lor. Nu vă lăsați amândoi când copilul dumneavoastră începe să vorbească mai târziu sau folosește mai puține cuvinte decât colegii săi numai în limba maternă. Să știți că creierul său se dezvoltă puțin diferit și primește stimuli diferiți. Lăudați-l întotdeauna.

3. Planificați

Cel mai obișnuit mod de a preda o a doua limbă este ca unul dintre părinți să vorbească cu celălalt și celălalt cu celălalt. Dacă sunteți amândoi slovaci, cei care nu vorbesc slovacă nu ar trebui să alunece pe o cale mai ușoară și din când în când vorbește în continuare slovacă. Uneori, trebuie să adăugați la această abordare o vizită a unei familii de a doua limbă, o excursie într-o anumită țară sau un au pair sau prieteni pentru care a doua limbă este limba lor maternă. Copilul trebuie să audă că părintele său nu este singurul care vorbește o limbă străină. Pe lângă ascultarea dialogului altor persoane, se confirmă faptul că nu este un limbaj folosit exclusiv de mama/tatăl său.

O altă posibilitate este ca întreaga familie să vorbească o limbă străină. Prin urmare, acasă, copilul întâlnește o limbă, o minoritate, iar în afara, alta, majoritatea. Limba de acasă nici nu trebuie să fie limba maternă a părinților. Aceasta este o formă și mai adecvată de creștere reală într-o limbă străină, deoarece asigură interacțiunea neîntreruptă cu limba până când copilul părăsește casa. Dar părinții ar trebui să știe că copilul lor va avea inițial dificultăți în a vorbi în limba majoritară. El nu va ajunge la un vocabular și abilități lingvistice comparabile până la vârsta de aproximativ cinci ani. Acest fapt îi poate descuraja pe unii părinți să-și persiste credințele și să continue să vorbească în altă limbă.

4. Nu te astepta prea mult

Îți poți învăța copilul până la patru limbi simultan, trebuie doar să te asiguri că au suficient contact cu ei. Dar nu vă lăsați purtați, de obicei este suficient ca descendenții dvs. să vorbească două limbi pe care le vorbiți acasă.

5. Înconjoară-te de străini

Încercați să oferiți copilului dvs. un mediu în care vorbește o limbă străină. Poate fi o creșă sau alți părinți care cresc și copii în două limbi. Vă vor ajuta cu experiența lor, vor învăța din greșelile lor și vor susține succesul lor. Marele lucru este că și copiii lor vă vor vorbi în ambele limbi. Dacă perseverezi în decizia ta în primii cinci ani, îi vei oferi fiicei sau fiului tău o bază solidă, iar mai târziu va fi puțin mai ușor. Al doilea copil al tău va avea, de asemenea, mai ușor, deoarece va copia pur și simplu fratele mai mare și ca familie te vei distra bine.