Părinții pot auzi această frază de la copiii lor de la vârsta de aproximativ doi ani. Desigur, au experiența că apare mai devreme în dicționarul pentru copii. Dacă nu au experiență cu această frază, cu siguranță au trăit o situație în care un copil își ține jucăria și nu vrea să o dea nimănui.
Este bine sau nu?
În parte, este cu siguranță bine. Copilul percepe un fel de apartenență la lucrul pe care îl ține. El percepe sau începe să perceapă ceea ce este „al meu” și ceea ce este „străin”. Prin urmare, copilul trebuie lăudat. Da - este al tău, sunt de acord cu tine, e bine că ții jucăria și vrei să ai grijă de ea. Această laudă îl poate ajuta pe copil, pentru că va găsi în părintele care îl susține, care este prietenul său, și nu cel care îl certă doar. Datorită acestei impresii pozitive inițiale, copilul poate accepta navigarea, ceea ce trebuie să facă apoi.
Acest comportament este într-o oarecare măsură o manifestare a individualității copilului. Individualitatea înseamnă exprimarea calității personalității unui copil, diferită de ceilalți copii (Hartl, Dicționar psihologic). Părintele ar trebui să îmbunătățească și mai mult calitatea. Un copil se naște cu o anumită individualitate (cu toate echipamentele genetice moștenite de la părinți). Părintele trebuie să o modeleze. Formați astfel încât copilul să nu devină un individ egoist care nu va fi popular cu ceilalți.
Prin urmare, părintele ar trebui să extindă propoziția „este a mea” pentru a include informația că copilul se va ocupa de lucru, îl va trata cu blândețe, îl va păstra în același loc (de exemplu matrițe de nisip) pentru a le găsi acolo a doua zi.
Dar toate acestea nu sunt suficiente
De asemenea, copilul ar trebui să învețe de la părinte care va fi realitatea atunci când împrumută obiectul. Cu toate acestea, ar trebui să fie mai întâi familiarizat cu semnificația cuvântului „împrumuta”. Înseamnă că pune lucrul în mâinile celuilalt copil, se joacă cu el o vreme și apoi îl returnează proprietarului, copilului căruia îi aparține. Dacă nu este cazul, părintele se va asigura că se întâmplă acest lucru. Părintele este o garanție pentru copil că se aplică de fapt acordul cu celălalt copil.
Prin urmare, dacă copilul împrumută de fapt lucrul, îi poate aduce bucurie că celălalt copil i-a dăruit, poate obține o altă jucărie pe care i-o va împrumuta celălalt copil sau o nouă prietenie, dar în același timp, dimpotrivă, el poate obține experiența că unii copii îi iau jucăria. și vor să o ia acasă fără să fie de acord. Părintele ar trebui să fie cel care îi explică copilului, îl navighează și îl ajută să-și cunoască propriul comportament.
La Babyweba veți găsi și:
Explicație și învățare
S-ar putea spune că un copil se naște în lume ca hârtie nescrisă. Are dispozițiile sale, cum va fi temperamental, sensibil sau activ. Cu toate acestea, această „lucrare nescrisă” este descrisă de experiențele de viață.
Pentru a da un exemplu: Dacă un copil vede un părinte sau o altă persoană aruncând hârtie pe stradă pe podea, atunci este perfect normal să o arunce și pe podea. Este un model pentru el. Dacă copilul vede că părintele este la telefon și are o anumită atitudine, el gesticulează energic cu mâna și spune anumite cuvinte (putem observa că copilul mic ia telefonul în timp ce se joacă și, la fel ca părintele, stă într-un anumit fel, gesticulează cu mâna și spune anumite cuvinte).
Pe de o parte, este minunat cât de ușor este să învețe un copil prin imitație, pe de altă parte, ne poate îngheța de ceea ce copilul învață prin ceea ce vede. Învățarea prin imitație este deja evidentă în copilărie, cu atât se dezvoltă mai mult la copiii mici. În multe privințe, este doar imitație pură, fără ca copilul să se întrebe dacă comportamentul este bun sau nu. Aici trebuie să intre părintele și să comenteze și să explice lucrurile.
De ce de ce de ce
Este întotdeauna nevoie de o explicație. Chiar dacă copilul nu vorbește și adultul poate părea că o explicație nu este de fapt necesară. Acest lucru este necesar, deoarece copilul urmărește și memorează totul și, de asemenea, înțelege ce înseamnă mult mai mult lucrurile și le poate imita mult mai mult decât le poate numi verbal.
Nu ne este rușine să ne cerem scuze
Dacă un părinte face vreodată o greșeală și face ceva greșit, după părerea mea, este pe deplin potrivit ca acesta să-și ceară scuze copilului (că a țipat și nu a fost adecvat să-l lovească în fund și nu a corespuns situației …). Copilul învață și el din acest exemplu. Ei învață ce este o scuză, cum să o folosească și de ce. Și aceasta este o regulă foarte importantă.
Deja la vârsta unui copil mic, copilul învață cum și când să spună „mulțumesc, te rog, salut” și toate cuvintele similare pe care vrem să le folosească. Părintele este un exemplu pentru copil, copilul îl imită. El este o oglindă a binelui și răului, ce să facem și ce să nu facem.