Determinarea pregătirii școlare

Evaluarea disponibilității copiilor pentru a lucra la școală se efectuează pe tot parcursul anului școlar, în conformitate cu cerințele clientelei. Există perioade care sunt mai semnificativ umplute de clientela copiilor care urmează să înceapă educația în școlile primare - este perioada din ianuarie până în mai. Iată un program aproximativ.

pregătirii

Când avem grijă de copiii cu frecvență școlară întârziată?

În toamnă, acordăm o atenție deosebită copiilor care au amânat frecventarea școlii, iar părinții lor și-au exprimat interesul în cooperare și consiliere cu privire la pregătirea mai sistematică a copiilor pentru munca la școală. Aceștia sunt în principal copii cu o dezvoltare insuficientă a abilităților motorii fine, cu dificultăți specifice în câmpul percepției vizuale, auditive (aceasta nu este o deficiență vizuală sau auditivă, ci dificultăți specifice în percepție - de exemplu, distincția unor modele grafice similare, distincția stimulilor auditivi similari, etc.), cu o concentrare insuficientă a atenției, neliniște de mișcare. Dar și copii imaturi social și emoțional, cu probleme specifice de dezvoltare, întârzieri în dezvoltarea psihomotorie. În această perioadă, unii profesori din învățământul preșcolar (în următorii profesori de grădiniță) sunt interesați și de cooperare - acesta este un ghid al activităților educaționale pentru copiii cu frecvență școlară obligatorie întârziată. Înainte de sfârșitul anului calendaristic, ne ocupăm de obicei de problemele copiilor care nu s-au adaptat la muncă la școală și se dovedesc a fi imaturi. În cooperare cu școlile primare, rezolvăm adecvarea așa-numitelor amânarea suplimentară a frecvenței școlare obligatorii și oferim consiliere în acest sens părinților copiilor.

Teste de pregătire școlară în grădinițe

În ianuarie și februarie, vom vizita fiecare grădiniță personal (prin acord prealabil cu conducerea grădiniței) și vom examina fiecare copil care, de la 31.8. ajunge la vârsta de 6 ani și părintele său a dat consimțământul scris pentru examinare. De asemenea, obținem informații valoroase despre dezvoltarea copilului într-un interviu personal cu profesorul, astfel încât să putem completa imaginea privind caracteristicile comportamentului social, reacțiile emoționale, independența și alte manifestări importante în comportamentul copilului. În acest fel, putem atrage atenția și asupra copiilor care trebuie să dețină un loc la grădiniță pentru anul școlar următor (copiii care vor avea probabil o amânare propusă a frecvenței școlare obligatorii). Părinții pot afla despre activitatea copiilor lor în timpul examenului de orientare de la profesor sau de la psihologul care a efectuat examenul. Înscrierea în primul an - vom participa la înscriere conform cererii școlilor. Oferim consiliere imediată părinților și școlii.

Test complet de pregătire

În martie și aprilie, invităm la centrul nostru pentru mai multe detalii - o examinare completă a pregătirii pentru muncă la copiii școlari care:
- au obținut performanțe slabe în timpul examenului de orientare din grădiniță,
- școala a solicitat o examinare pe baza comportamentului observat al copilului la înscriere,
- ai căror părinți au decis să se consulte cu experți în legătură cu disponibilitatea lor
copil pentru muncă la școală.
- examinarea de grup și individuală a pregătirii școlare trebuie să fie finalizată de copiii ai căror părinți
solicită pregătire timpurie.