Ministrul Educației, Științei, Cercetării și Sportului Branislav Gröhling (SaS) speră că examenele online de absolvire a școlii vor avea loc în 2022, a declarat RTVS în programul de discuții Dialoguri de sâmbătă.

speră

El a menționat că în viitor, Ministerul Educației dorește să se concentreze pe computerizare, dar și pe digitalizarea școlilor. "Vom pregăti informatizarea și digitalizarea educației de la bugetul de stat, fondul de reînnoire sau Eurofunduri", a spus ministrul. Potrivit acestora, profesorii ar trebui să fie echipați mai întâi cu „astfel de dispozitive”, iar apoi conexiunea la internet trebuie rezolvată. El a subliniat, de asemenea, importanța administratorilor de rețea.

În legătură cu criza coroanei, șeful Ministerului Educației a declarat că anul școlar va fi dinamic. El a menționat că este necesar să ne pregătim pentru faptul că elevii nu vor merge la școală pentru ceva timp și vor fi, de asemenea, acasă. Potrivit ministrului, 13 școli au fost închise vineri, 18 septembrie. „Un procent din studenți se află în prezent în învățământ la distanță, ceea ce consider că sunt vești pozitive”, a adăugat ministrul. El a adăugat că școlile nu vor fi închise la nivel național, ci la nivel local. Vicepreședintele Comitetului Consiliului Național al Republicii Slovace pentru Educație, Știință, Tineret și Sport, Ľubomír Petrák (Smer-SD), consideră că cel mai rău scenariu pentru școli a fost în primăvară, când au fost închise la nivel național . El crede că acest lucru nu se va mai întâmpla. "În prezent nu există alt sistem decât semaforul. Consider că acest sistem este rațional", a subliniat el.

Ministrul nu a putut răspunde la întrebarea dacă elevii vor trebui să poarte voal în școli în octombrie. Potrivit acestuia, comisia pandemiei va decide asupra acesteia la sfârșitul lunii septembrie. „Chiar dacă voalurile nu sunt obligatorii, le vom recomanda cu tărie pentru octombrie și noiembrie, printre altele în ceea ce privește gripa comună”, a spus șeful Ministerului Educației, menționând că nu a observat nemulțumirea față de purtarea lor în școli. .

Petrák a subliniat că primăvara, în special copiii din familiile sărace nu au învățat online. Potrivit ministrului, acești studenți au primit în principal fișe de lucru tipărite, iar ministerul a rezervat fonduri pentru ei chiar și acum. Gröhling a confirmat că echipamentul tehnic al acestor copii nu s-a schimbat semnificativ de la primăvară.