Fiul meu este uneori ca un ou sălbatic. Uneori toți dracii coase cu el. Uneori țipă ca o turmă de maimuțe. Uneori nu se încadrează în piele. Uneori este furios ca un leu într-o cușcă și alteori este complet furios și țipă de parcă ar fi fost smuls din piele. Și recunosc, uneori am o sută de pofte să-i dau un fund. Dar nu l-aș numi niciodată vreodată terorist, tiran, uzurpator sau diavol. Și asta este problema. Combaterea bătăușilor cu fața unui copil este subiectul numărul unu la grădiniță, la cafeaua cu mumie sau chiar la exerciții fizice cu bebeluși. Michael Winterhoff este responsabil pentru aceasta cu bestseller-ul său: „De ce copiii noștri sunt tirani sau abuzul copilăriei”. A fost publicat deja în traducerea cehă sub titlul: „De ce copiii noștri devin tirani”.

handicap

Winterhoff subliniază că educația modernă bazată pe egalitatea părinților și a copiilor, răsfățul și lipsa de disciplină și respect creează copii care nu sunt în măsură să existe independent în viitor și să susțină societatea în care trăiesc. Că părinții își abuzează emoțional copiii cu prea multă dragoste și încredere.

În recomandările pentru părinți, Winterhoff se concentrează asupra realizarea ascultării și antrenamentului pentru un comportament bun. Da, ai citit bine, antrenament. Comportamentul necorespunzător trebuie sancționat.

Până acum, aproape jumătate de milion de exemplare ale cărții au fost vândute. Timp de multe săptămâni, literatura de fapt a rămas pe lista bestsellerurilor din gen. În Germania, cartea a fost primită foarte pozitiv și, pe baza ei, mulți părinți „au deschis ochii” și au început, așa cum o numesc eu., lupta împotriva tiraniei în camera copiilor. Dintr-o dată, aproape fiecare părinte din cercul meu a cerut copiilor să se așeze ascultători la masă și să asculte despre ce vorbeau adulții. Pentru a asculta cuvântul. Să se comporte într-un mod disciplinat și să facă doar ceea ce li se permite să facă.

În carte, autorul descrie copii „inculti”, cărora le permite mamele să-și golească gențile sau să tragă perdelele. Și ce dacă? Nu o face fiecare copil normal și curios? Unde este să înveți făcând? Descoperirea comorilor sau o înțelegere ludică a legilor fizicii?

În cursul anului, această „lucrare” a fost cel mai bine vândut ghid educațional din Germania. A doua parte este deja pe piață, iar a treia este în curs de pregătire.

Winterhoff ne convinge că lipsa de respect tineretul de astăzi este rezultatul unei educații necorespunzătoare. Mai degrabă, cred că lipsa de respect a copiilor față de adulți este doar o oglindă a lipsei de respect față de copii și a spontaneității lor naturale. Copiii au dreptul să încerce lucruri, să le atingă, au dreptul la izbucniri ocazionale de furie, care sunt cauzate nu de o rupere a sufletelor copiilor, ci de dezvoltarea mentală continuă și de schimbările hormonale. Într-o astfel de situație, copiii au nevoie mai degrabă de o îmbrățișare decât de o interdicție și de scuze de „antrenament”.

Există o teorie conform căreia educația strictă, disciplina și accentul pe respect vin în prim plan în educație în perioade de criză economică și politică. Ar trebui să îi ajute pe copii să gestioneze și să depășească aceste crize printr-o disciplină practică și o voință puternică instruită. Copiii au fost crescuți extrem de strict în Germania în anii 1930. Știm cu toții unde a dus.

Vecinul meu „luptă și împotriva tiranilor”. Fiica ei, să o numim Sofinka, este un exemplu perfect de „copil ascultător, bine purtat, politicos”. Poate să stea la masă ore în șir (până la eliberare) la o masă și să asculte discuții pentru adulți. Sofinka stă la masă, chiar dacă finanțele familiei și avorturile spontane sunt preluate. Nu sare în vorbire, nu mănâncă prăjituri cu mâinile, nu dă cu piciorul pe scaun. Când Sofinka este trimis de la masă, ea spune „cu permisiunea” și merge să se spele pe mâini. Sofinka este mai înțelept și se retrage întotdeauna la grădiniță.

Fiul meu se spală și pe mâini după ce a mâncat. Voluntar. Chiar și așa, uneori are murdărie în spatele unghiilor. Uneori din plastilină, alteori din tort de ciocolată și alteori dintr-o moară. Uneori urmărește o carte timp de o jumătate de oră fără să se miște, aruncând uneori un puzzle complicat pe podea într-un acces de frustrare, care se răspândește prin cameră în zeci de piese originale.

Miercuri, ambii copii au fost alături de noi. Următoarea conversație a avut loc între ei:

Dávidko: „Sofinka, știi ce? Vom juca astronauți ".

Sofinka: "Și putem?"

> Ce? Vom avea așa scaune și va fi ca o rachetă ".

Dar când mama ta țipă, voi spune că ai vrut-o. "

„Ei bine, mișcă scaunul ăsta, te rog. Va fi un loc. Vom pune doar perna jos. "

„Nu este un scaun, este un scaun”.

Ce scaun? La urma urmei, există locuri în rachetă ".

„Stai, începem”

Nu poți țipa așa. O să vă văd mama. "

Vom deconecta primul tanc. "

Mătușă, mătușă, mă lași să puzzle, te rog? ”

Copilul meu nu este terorist. Nu contează. Fiul meu este astronaut.