Tema numărul 2

școala

Dragi părinți și dragi copii,

Vă voi trimite temele prin e-mail, dar le puteți găsi și pe acest portal.

Cred că o putem face împreună.

LUNI: A AVEA - PZ p.12, 13

Caiet de lucru: exemple de tip: 10 + 8, 10 + 3, 2 + 10, 5 + 10

SJL - Šlabikár s. 48, p. 49 - imaginea unui băiat cu o literă pe tricou poate fi asociată cu numele, ceea ce face ca jucătorul de fotbal să poată înconjura cuvântul

Caiet de lucru nr. 5 p.32, 33

Cartea de lucru - f mic, vă rugăm să indicați mai întâi în registrul de lucru pentru buburuză - 3,4 rânduri

MARŢI: MAT - PZ p. 14, 15

SJL - Šlabikár s. 50

Caiet: descrierea propozițiilor p.50 - 2 propoziții arbitrare

Caiet de lucru nr. 5 p.34, 35

MIERCURI : MAT - PZ s. 16

SJL –Šlabikár: p.51 citiți, înconjurați cuvintele cu litera f

Caiet de lucru nr. 5: p. 36, p. 37 - înlocuiți imaginea din propoziție cu un cuvânt

JOI: MAT - PZ p.17

CUJL - Šlabikár s. 52

Caiet de lucru - dictare - repetarea a 6-7 cuvinte

VINERI: MAT –PZ p. 18

Caiet de lucru: exemple de tipul: 12-10, 15-10, 12-2, 15-5.

SJL - Šlabikár s. 53

Caiet de lucru nr. 5 s. 38, 39

PRVOUKA - PZ p. P. 30

Pe aceste pagini puteți găsi sarcini interesante pentru copiii noștri:

www.nasedeticky.sk

Tema 3

Vă salut pe toți. Cred că dumneavoastră, părinții și copiii noștri puteți face față sarcinilor atribuite fără dificultate.

Vă trimit misiuni pentru săptămâna viitoare. (din 30.03. - 03.04.2020).

LUNI: A AVEA - PZ s. 19, úl.č.5 - scrieți 2 exemple la + și 2 exemple la -

Cartea de lucru: exemple similare pot fi rezolvate în registrul de lucru, scrieți numere de ex. 8.10

Creați exemple din numere: 10 + 8, 8 + 10, 18-8, 18-10. dacă vezi că copilul îl controlează, nu trebuie să-i deranjezi

SJL - Šlabikár s. 54, ce a mâncat ariciul, te rog să încercuiești cuvântul,

Caiet de lucru nr. 5 s. scrie după p.41, inclusiv, p. 40 - înlocuiți imaginea din propoziție cu un cuvânt

MARŢI: MAT - PZ p. 20, 21

SJL - Šlabikár s. 55, citiți, căutați și marcați litera ď, Ď

Šlabikár s. 56, la discreția lor, se pot dezvolta sau nu

Caiet de lucru nr. 5 p.42, 43

MIERCURI : MAT - PZ s. 22, úl. 1.a 3. - vă rugăm să numărați în direcția săgeților și a culorilor

SJL –Šlabikár p. 57, 58, 59 - citit, silabe de, te, ne. Voi explica după întoarcerea la școală, p. 58 - poate înconjura cuvinte pe o anumită întrebare

Caiet de lucru nr. 5 - până la sfârșitul săptămânii

JOI: MAT - PZ p. 23

SJL: caiet - dictare - repetare 6-7 s

VINERI: MAT –PZ p. 24, úl. 1. scrieți numerele în funcție de culorile săgeților 2 + 6 + 10, 4 + 4 + 10 cadre pot picta în funcție de culori

Notebook: poate număra exemple de lanțuri de tipul: 4 + 3 + 10, 2 + 10-10, 15-5 + 10, similar cu PZ p.24, úl. 2, dacă vedeți că ei controlează, nu este nevoie să îi împovărați

Caiet - descrie orice poezie Šlabikár s într-un caiet de buburuză. 59

PRVOUKA - PZ p. P. 31 - la discreția lor, dacă nu sunt foarte obosiți, pot

În weekend, voi arunca caietul nr. 6

Cred că veți putea face față sarcinilor date împreună cu copiii noștri. Vă doresc mult, multă putere și răbdare. Mă gândesc la tine.

Tema numărul 4

Bună ziua, vă salut după sărbătorile de Paște. Tu și părinții tăi crezi că te-ai odihnit și ai căpătat o nouă forță. Postez sarcini pentru această săptămână. Cred că le poți descurca, îmi țin degetele încrucișate.

A AVEA - PZ s. 25 (rezolvați întreaga pagină)

úl. 1. adăugați treptat nr.2 și conectați-vă cu o săgeată (2,4,6,8,10,12)

úl. 2. scrieți exemplul 12 - 2 în casete, exemplul 10 + 2 când verificați

úl. 4. Comparați, colorați cine a câștigat și scrieți un exemplu (9 - 8, 10 - 7, 10 - 0. 16 - 6.)

SJL - Šlabikár s. repetă citirea cu. 57, 58, 59

Caiet de lucru nr. 6, p. 2,3,4,5

MAT - PZ p. 26 (compilați întreaga pagină)

úl. 6 în căsuțe scrieți un exemplu de -

SJL - Šlabikár s. 60 (vă rugăm să încercați litera din text cap )

Caiet de lucru nr. 6, p. 6,7, 8, 9 (înlocuiți imaginile din propoziții cu cuvinte)

JOI :

MAT - PZ p. 27

SJL - Šlabikár s. 61

( ce avem în chat - conectați cuvântul dat cu întrebarea)

Rescrie puzzle-ul în caietul de buburuză)

Alfabetizare financiară - Nu există prăjituri fără muncă (asigurarea banilor pentru satisfacerea nevoilor de trai - vă rugăm să discutați cu acest subiect cu copiii, ei pot desena ceea ce ar dori să fie)

MAT - PZ p. 28, 29

SJL - Šlabikár s. 62 - citit (Rescrieți fraza 1-3 în caietul de buburuze, p. 62)

PRVOUKA - PZ p. P. 32, 33 - pentru a spune unde este apa peste tot și de ce este importantă)

Ú Loh poate fi un pic mai mult, dar cred că copiii mei, împreună cu tine, părinții tăi, se pot descurca. Vă doresc mult, multă putere și răbdare. Dacă există vreo ambiguitate în rezolvarea lor, nu ezitați să mă contactați.

Tema numărul 5

MAT - PZ p. 30 (vă rugăm să faceți o pagină completă)

úl. 1. - rezolvarea problemelor de cuvinte conform imaginilor

  • introduceți numerele în căsuțe: 4, 11, 2 și apoi exemplele 15 - 4, 14 - 11, 18 - 2

úl. 2. - tăiați întotdeauna bilele din spate

SJL - Šlabikár s. 63, 64

  • scrie 10 cuvinte cu buburuză cap

A AVEA - PZ s. 31

SJL - Šlabikár s. 65

  • vă rugăm să explicați conceptul diftong (este format din 2 voci eu A e - adică, i A a - ia, i A u - iu, așa o scriem, dar pronunțăm: je, eu her)
  • vă rog să le spuneți copiilor, că niciun cuvânt nu începe cu diftongul (se vor preda excepții în clasa superioară) și un diftong nu există niciodată o silabă la început, chiar dacă ei aud acolo (de ex. eu - ma, este un - un vis, mic- este un, el citeste -Iunie, frumos –Ja -Eu), știu că e greu, exersăm când venim la școală, nu trebuie să știe
  • în cartea de silabe vă rugăm să înconjurați diftongii mesagerului de culori din poem

Caiet de lucru nr. 6, p. 10, 11

MAT - PZ p. 32

  • să număr în caietul de arici exemple de tipul: 7 + 2, 5 + 1

17 + 2. 15 + 1 (doar câteva exemple, 4 într-o singură coloană)

SJL - Šlabikár s. 66, 67

Caiet de lucru nr. 6 s. 12, 13 (adăugați un diftong la cuvinte și rescrieți propoziția)

JOI :

MAT - PZ p. 33 (vă rugăm să faceți o pagină completă)

úl. 3 - puncte în sarcina de conectare folosind o riglă

úl. 4 - tabel roșu - reprezentare: 6 + 3, 16 + 3,

ilustrația tabelului galben - 5 + 4, 15 + 4,

SJL - Šlabikár s. 68

Alfabetizare financiară: nu există prăjituri fără muncă - pentru a vă cunoaște nevoile personale, dar și nevoile familiei (în caietul de pe școala elementară se poate desena după 2 nevoi, nu trebuie )

MAT - PZ p. 34

  • explicați copiilor că pot schimba ordinea numerelor în timpul recensământului și rezultatul nu se va schimba (exemple similare pot fi incluse în registrul de lucru, după cum este necesar - dacă înțeleg acest lucru, nu trebuie să fie împovărate)

SJL - Šlabikár s. 69

  • scrieți o dictație de diftongi de aproximativ 6-7 cuvinte în caietul de carte de retenție

PRVOUKA - PZ p. P. 30 - 33 (vă rugăm să repetați)

Ú Loh poate fi un pic mai mult, dar cred că copiii mei, împreună cu tine, părinții tăi, se pot descurca. Vă doresc mult, multă putere și răbdare. Dacă există vreo ambiguitate în rezolvarea lor, nu ezitați să mă contactați.

Tema 6

Buna ziua, nu am uitat de tine si iti trimit din nou ceva pentru o saptamana intreaga.

Sunt sigur că te descurci.

Îmi țin degetele încrucișate pentru părinții și copiii mei:-)

Vom începe săptămâna aceasta fără sarcini scrise

De asemenea, aștepți cu nerăbdare să ai o vacanță - ziua de naștere sau ziua numelui.

Și PĂMÂNTUL nostru a avut și vacanță săptămâna trecută - 22 aprilie a fost Ziua Pământului. Aș fi încântat dacă v-ați dedica luni Pământului nostru și ați pregăti o surpriză atât de frumoasă pentru acesta (la urma urmei, așteptați cu nerăbdare și surprize când aveți o vacanță). Poate au desenat o poză cu animale sau plante, au mers la natură cu părinții sau doar la plimbare. Și poate au creat ceva .

(Puteți găsi, de asemenea, multe idei pe paginile pe care vi le-am trimis)

Ceea ce desenați sau creați îmi poate fi trimis sau pus în clipboard.

Aștept deja cu nerăbdare .

Este marți și continuăm să învățăm

A AVEA - PZ s. 35 ( adăugarea unui număr dintr-o cifră cu un număr din două cifre)

- úl. Nu. 3 - repetați asta după numărul care determină ordinea scriem un punct

SJL - vă rugăm să repetați diftongii - scrieți câteva cuvinte cu diftongi în caietul de buburuză (în funcție de nevoile copilului)

Šlabikár s. 65 - 69 de repetări

MAT - PZ p. 37

- úl. Nr.1 - atribuiți ordinea zilelor imaginilor, nu uitați să scrieți un punct după număr, apoi adăugați intrarea conform imaginilor: Soare. 10

SJL - Šlabikár s. 70

  • vă rugăm să explicați cum vocala, litera ä - o numim (e largă și cum o citim - e)
  • citiți întreaga pagină și înconjurați cuvintele cu ä (dacă este posibil, încercați să le memorați cât mai mult posibil)

Alfabetizare financiară: planificarea și gestionarea banilor - o defalcare a cheltuielilor gospodăriei. (cunoașteți diferite metode de plată: internet, card, numerar)

JOI :

A AVEA - PZ s. 38

SJL - Šlabikár s. 71

  • citiți și înconjurați cuvintele cu ä
  • combinați cuvinte cu imagini adecvate

Caietul nr.6, p. 17, 18

Recalculați mai multe exemple pentru adăugarea unui număr dintr-o cifră la un număr din două cifre într-un caiet de arici și invers. (12 +5, 14 + 3, 5 + 11, aproximativ 20 de exemple)

SJL - Šlabikár s. 72 - funcționează

Šlabikár s. 73

  • scrie câteva cuvinte deci în caietul de buburuză ä (aprox. 7)

PRVOUKA - PZ s. 34, 35 - vă puteți conecta cu Ziua Pământului

Tema numărul 7

Data: 4.5-7.5.2020

Cred că dumneavoastră și copiii ați supraviețuit săptămâna trecută cu satisfacție și cel puțin puțină odihnă și ați câștigat noi forțe în următoarele zile. Vă trimit din nou sarcini pentru copii. . Le cred o poți face.

Vă rog să rezolvați sarcinile pe care le-am introdus din greșeală vineri 01.05.2020 și v-am rugat imediat prin e-mail să le mutați luni 04.05.2020

A AVEA - PZ s. 39

úl.č. 2 - În casete, comparați numerele și apoi scrieți exemplele pe -

SJL - caiet nr. 6, p. 20, 21 - scrie

  • exersează cuvinte cu diftongi și ä într-un caiet de buburuză (aproximativ 7 cuvinte fiecare)

MAT - PZ p. 41

úl. Nr.2 - completați intrarea de ex. poate completa forme geometrice: triunghiuri 13

SJL - Šlabikár s. 74 - derivarea literei dz, Dz

(citiți pagina, căutați și înconjurați litera dz)

Caiet de lucru nr. 6, p. 22.23

Alfabetizare financiară : Să fim prieteni, să ne plătim datoriile - vă rugăm să discutați cu copiii despre locul în care putem împrumuta bani, dar și despre beneficiile și riscurile împrumutului de bani

JOI :

PRVOUKA - Repetarea curriculumului pe animale cu. 34 - 35

SJL - Šlabikár s. 75 ( procedați în mod similar cu litera dz, Dz)

Caiet de lucru nr. 6, p. 24, 25

Vă rugăm să scrieți o dictare axată pe repetarea cuvintelor cu diftongi și ä (aproximativ 6 - 7 cuvinte)

Tema numărul 8

Data: 11.5-15.5.2020

Salutari,

o nouă săptămână începe din nou și există sarcini la care să lucrați din nou. Cu siguranță vă veți descurca la fel de bine ca înainte și cred că ne vom vedea în curând.

A AVEA - PZ s. 42

SJL - Šlabikár s. 76 - vă rog să vă antrenați (paginile 74, 75, vă rugăm să repetați)

Caiet de lucru nr. 6, p. 26, 27

  • rescrie poezia din p. 76 - Arunc, tu arunci.

SJL - Šlabikár s. 77 - Litera ô (spuneți copiilor cum se pronunță vocea ô, cum o citim într-un cuvânt, îi voi explica pe ceilalți la școală)

Šlabikár s. 78 - pagina de lucru (ultima sarcină. oral)

MAT - Alfabetizare financiară: Să fim prieteni, să ne plătim datoriile - vă rugăm să discutați cu copiii despre împrumuturi de articole, de ex. jucării și întoarcerea lor. Descrieți ce calități ar trebui să aibă o persoană care împrumută lucrurile preferate ale altei persoane. Vorbiți dacă au împrumutat ceva de la cineva și cum s-a dovedit.

JOI :

PRVOUKA - Hrana animalelor: PZ s. 36, 37 ( dezvoltați și discutați cu copiii că animalele au nevoie de hrană, precum și de oameni pentru a supraviețui)

SJL - Šlabikár s. 79 - citiți, înconjurați cuvintele cu ô

Caiet de lucru nr. 6, p. 29.30

SJL- Šlabikár s. 80 - citit

Caiet de lucru nr. 6, p. 31

A AVEA - PZ s. 43

úl. Nr. 1 - conform imaginii pentru a determina numărul de forme geometrice și pentru a adăuga la tabel

(vă rugăm să pictați forme geometrice conform tabelului)

Tema numărul 9

Salutari,

o nouă săptămână începe din nou și există sarcini la care să lucrați din nou. Cred că ne vedem în curând:-)

(18.05 - 22.05.2020)

A AVEA - PZ s. 45

SJL - Šlabikár s. 80 - 81 (repetare lectură)

Elaborați PL - SJL nr. 2 a, b ( repetiţie A A despre )

SJL - Šlabikár s. 82, 83 (Citeste si cerc ŕ )

Caiet de lucru nr. 6, p. 32.33

MAT - Alfabetizare financiară: Să fim prieteni, să ne plătim datoriile - Vă rog să vorbiți despre copii .

  • De ce împrumută oamenii ?
  • Este întotdeauna necesar să împrumutați bani ?
  • Ce dezavantaje a împrumutat bani ?

Descrieți situațiile în care o persoană împrumută și când cumpără.

Înțelegeți sensul cuvintelor împrumut, credit.

Vorbiți despre ceea ce împrumută cel mai adesea copiii de la prietenii lor (colegii de clasă) și despre cum să evite împrumuturile.

(copiii pot desena în caietul de clasa întâi ceea ce împrumută cel mai adesea de la colegii de la școală)

JOI :

PRVOUKA - Hrana animalelor: PZ s. 36, 37 - să repete din ce se hrănesc animalele, să cunoască concepte prădător A pradă

PZ s. 38 - Mișcarea animalelor (te rog să te antrenezi)

Discuția cu copiii despre faptul că și animalele se mișcă, dar nu toate la fel, depinde de mediul în care trăiesc. Folosesc aripi, membre, aripioare pentru a se mișca.

SJL - Šlabikár s. 84, 85 (citiți și cercuiți ĺ)

Caiet de lucru nr. 6, p. 34,35

SJL- Šlabikár s. 82 - 85 repetă, elaborează PL-SJL nr. 1a, b

Scrie o dictare: pârâu, arc, crustă, carne, cinci, bebeluș, salcie, stâlp

A AVEA - PZ s. 47 ( va rog sa intocmiti intreaga pagina)

IVAN IVETA

Are 8 butoane Are 18 butoane

Nezapol 2 Nu ai dormit 2

L-ai pornit? Ai ars ?

8 - 2 = 6 18 - 2 = 16

L-ai pornit 6 Ai ars 16

Nu l-ai pornit 2 Nu ai dormit 2

Are nasturi? Are nasturi ?

6 + 2 = 8 16 + 2 = 18

Tema numărul 10

Salutari,

o nouă săptămână începe din nou și există sarcini la care să lucrați din nou.

Aștept cu nerăbdare să vă vedem peste o săptămână:-)

(25/05 - 29/05/2020)

A AVEA - PZ s. 48

SJL - Šlabikár s. 82 - 85 (repetare lectură)

Vă rugăm să scrieți dictarea în caietul de buburuză : salcie, furaj, pistil, gălbenuș, căprioară, lup, lup, tren

SJL - Šlabikár s. 86, 87 - sufix: -ou (vorbește despre imagini din silabar)

cu. 86 - citiți propoziții, înconjurați sufixul în cuvinte.

cu. 86 - úl. conectați corect perechi de cuvinte și creați propoziții: Tundem cu o coasă.

cu. 87 - vă rog să vă antrenați

Caiet de lucru nr. 6, p. 36, 37

MAT - Alfabetizare financiară: repetarea unității tematice: Să fim prieteni, să plătim datoriile

  • Evaluează modalități de a evita problemele datoriei
  • Cum să gestionăm problemele datoriei
  • De ce împrumută oamenii ?
  • Este întotdeauna necesar să împrumutați bani ?
  • Ce dezavantaje a împrumutat bani ?

Înțelegeți sensul cuvintelor împrumut, credit.

Vorbiți despre ceea ce împrumută cel mai adesea copiii de la prietenii lor (colegii de clasă) și despre cum să evite împrumuturile.

JOI :

PZ s. 38 - Mișcarea animalelor (vă rog repetați)

Desenați sau lipiți unul dintre animalele pe care le folosesc atunci când se deplasează: aripi, aripioare, membre.

SJL - Šlabikár s. 86, 87 - repetați

Caiet de lucru nr. 6, p. 38, 39, 40

SJL- Šlabikár s. 88 - citiți, înconjurați litera x în cuvinte