Creierul uman începe să se formeze la numai trei săptămâni de la concepție, dar în multe privințe dezvoltarea sa este un proiect pe tot parcursul vieții. Aceleași procese care modelează creierul în timpul dezvoltării sale au loc de-a lungul vieții unei persoane. Cu toate acestea, există o diferență uriașă în intensitatea și viteza lor, mai ales în primii 3 ani din viața unui copil, în comparație cu copiii mai mari sau adulții.

îngrijirii
Creierul unui copil mic este literalmente ca un burete, mult mai sensibil și mai plastic decât creierul unui adult. Cel mai înalt nivel de neuroplasticitate cerebrală durează până la 3 ani. Neuroplasticitatea ridicată le permite copiilor să învețe cu o viteză și un succes extraordinare. Școala pentru aceasta este pur și simplu mediul în care apar și toți stimulii din el.

Oamenii se nasc cu aproximativ 100.000.000.000 de neuroni, care sunt conectați doar aproximativ 50%, în principal în părțile mai primitive ale creierului. Experiențele timpurii pe care nou-născutul le câștigă prin simțuri și interacțiunea activă cu mediul creează și schimbă structura neuronală a creierului. Ele ajută la conectarea și dezvoltarea acestuia mai bine.

Toate activitățile: senzoriale, motorii, emoționale sau cognitive, creează noi conexiuni neuronale.

Odată cu crearea de noi conexiuni neuronale în creierul copilului are loc și îndepărtarea celor neutilizate. Pentru un copil sănătos și versatil, este un proces foarte util care îl ajută să se adapteze mai bine și să crească eficiența articulațiilor deja utilizate.

Problema apare atunci când copilul nu este expus la nici un stimul important în perioada critică a conexiunilor neuronale. La copiii surzi, este în principal o stimulare a vorbirii și auzului.

Studiile științifice au arătat că există perioade critice pentru anumite abilități și funcții ale creierului (coordonare senzorială și motorie, motricitate fină, vorbire etc.) în care copilul este deosebit de sensibil la un anumit stimul din mediu sau motivat intern neobosit de a stăpâni o anumită îndemânare.

Lipsesc aceste perioade critice în domeniul abilităților cognitive, precum și abilitățile motorii fine și grosiere, de obicei consecințe durabile.

Calitatea și dezvoltarea completă a copiilor de până la un an, resp. până la 3 ani este, prin urmare, de neînlocuit datorită neuroplasticității uriașe a creierului. Le permite să învețe la această vârstă cu viteză, ușurință și succes incredibile. Dar, în același timp, este necesar să rețineți că lipsa perioadelor sensibile pentru abilitățile selectate poate duce la consecințe durabile.

Din acest motiv, este atât de importantă intervenția timpurie timpurie și compensarea adecvată și efectuată corect pentru pierderea auzului la copii.!

Mgr. Klára Kulichová este fondatorul Play Wisely în Slovacia. A urmat un curs de 2 ani de pedagogie Montessori condus de Asociația Internațională Montessori, al cărui fondator a fost direct Dr. Maria Montessori. A lucrat la grădinițele Montessori din Viena, Praga și Bratislava.