Când un copil începe să compună puzzle-uri. Ce dezvăluie despre el?

unui

Știați că, în timpul pandemiei Covid-19, vânzările de puzzle s-au triplat? Puzzle-ul a fost condus de Wall Street Journal ca unul dintre cele opt cele mai vândute și mai căutate produse de pe amazon.com (inclusiv hârtie igienică). Puzzle-ul nu este doar un instrument terapeutic pentru oameni. Este o dovadă că copilul dumneavoastră a progresat.

De ce majoritatea copiilor de unu, doi, trei ani nu manifestă un interes atât de mare pentru puzzle sau îl folosesc pentru un tip de joc complet diferit decât au fost intenționați? Deja copiii de trei ani pot pune laolaltă puzzle-uri, dar o fac mai mult prin încercări și erori.

Alți copii și majoritatea persoanelor în vârstă, care pun laolaltă puzzle-uri în concentrare pentru a completa imaginea, fac acest lucru pentru a putea folosi în mod țintit informațiile pentru ao completa. Potrivit cercetătorilor, această înțelegere este baza pentru a învăța să deseneze și să picteze (adică să transfere imaginea lumii văzute în imagini pe hârtie).

Imaginea trebuie mai întâi înțeleasă

Cercetătorii de la Universitatea East Anglia (în colaborare cu alte universități) au lucrat cu 169 de copii cu vârste cuprinse între 3-5 ani. Folosim puzzle-urile ca instrument educațional de mai multe decenii, vorbim despre modul în care dezvoltă abilitățile unui copil - dar, potrivit oamenilor de știință, am uitat să ne uităm la procesul de învățare a punerii puzzle-urilor la copiii mici.

Mai presus de toate, s-au întrebat cum a putut copilul să înțeleagă imaginea pe care construiește puzzle-ul ca reprezentare. Copilul trebuie să fie conștient de imagine ca un ansamblu de piese și imagini mai mici și să o combine cu sarcina de a pune piesa împreună.

Unii copii au compus diferite tipuri de puzzle-uri cu un maestru de imagine, alții fără, alții cu puzzle-uri cu puzzle-uri dreptunghiulare de aceeași dimensiune. Unii copii au primit un puzzle cu o piesă lipsă și diverse opțiuni pentru a completa spațiul lipsă.

Capacitatea copilului de a „interfera în realitate”

În cele din urmă, cercetătorii s-au concentrat pe înțelegerea relației dintre realitate, lumea din jurul copiilor și modul în care aceștia îi percep. Dacă copiii au înțeles că credința noastră în lume nu trebuie să se identifice cu ceea ce este lumea cu adevărat (cred că copilul nu a mâncat bomboane, ci a mâncat-o de fapt), au înțeles că credințele umane nu trebuie să reflecte realitatea.

Astfel, au reușit să înțeleagă relația dintre imagine și ceea ce a prezentat el și, astfel, puzzle-urile au fost construite în mod intenționat nu prin încercări și erori, precum copiii mai mici, ci mai repede și mai eficient. Știau cum să selecteze piese individuale ale puzzle-ului, să le colecteze, logic le-au integrat într-un tot în capul lor. Această viteză și eficiență au crescut odată cu înaintarea în vârstă.

Nebunia puzzle-ului în timpul crizei coroanei

Au fost scrise mai multe cărți despre puzzle-uri și importanța lor enormă în viața noastră (Marcel Danesi, profesor de semiotică, știința semnelor și simbolurilor, a scris de ex.

Puzzle instinctiv: importanța puzzle-ului în viața omului). Popularitatea lor s-a arătat și în timpul pandemiei actuale, când producătorii și comercianții cu amănuntul nu au reușit să răspundă cererii în unele părți ale lumii, întrucât vânzările s-au triplat din martie (cu 370% în America). În timp ce unii furnizori au vândut încă o medie de 7 puzzle-uri pe minut în 2019, în 2020 au fost aproape 20 de puzzle-uri pe minut.

Numai în America, de exemplu, compania germană de jucării și jocuri Ravensburger AG (Ravensburg este considerată „capitala puzzle-urilor din Europa”, compania este unul dintre liderii pieței mondiale de puzzle-uri) a vândut aproape toate puzzle-urile vândute și a acoperit cererea.

Importanța puzzle-urilor pentru adulți

De ce este așa? Pentru pensionari și mulți dintre noi, puzzle-urile nu sunt doar o modalitate de a petrece serile acasă (mai ales în timpul izolării sociale), ci de a păstra o minte activă, de a scăpa de grijile și problemele cotidiene, activitate în care ascultați cărți audio, de exemplu, și un proces satisfăcător cu finalizarea cu succes.

Marcel Danesi însuși a explicat că în timpul „dematerializat, dezincarnat” de astăzi, din punct de vedere psihologic, puzzle-urile oferă oamenilor să lucreze cu atingere - atingând părți, compunându-le, mutându-le, permițând corpului și creierului să lucreze împreună,. Prin compunere, eliberați frica, anxietatea pe care timpul o aduce, veți obține ordine într-o lume haotică. Sunt o formă de evadare din incertitudine și emoții negative.

Importanța neprețuită a puzzle-urilor pentru copii

Pentru copii, mai ales cei mai mici reprezintă ceva mai mult. Pe lângă faptul că copiii încep să adune în mod deliberat puzzle-uri doar atunci când ating un anumit nivel de dezvoltare, ei se antrenează pentru mai multe abilități.

Fizice (coordonare ochi-mână, abilități motorii grosiere și fine), cognitive (rezolvarea problemei puzzle-ului, copiii manipulează de fapt lumea din jurul lor, învață să recunoască forme, forme, abstractizare, gândire critică - atunci când puzzle-ul nu poate fi înșelat) și emoțional (răbdare, perseverență, remunerație) sau social dacă este compus mai mult de un membru al familiei. Construirea unui puzzle este un set de strategii pentru copii pentru a rezolva problema - compunerea unei imagini.

Ei practică atenția și capacitatea de a se concentra pentru un anumit timp pe o singură activitate, sunt conștienți de spațiu, de relația obiectelor din spațiu, gândesc analitic (formă și culori, proprietăți ale formelor).

Este doar la un pas distanță de forme, litere și cifre. Puzzle-ul antrenează memoria pe termen scurt și menține mintea activă, creând noi experiențe, care la rândul lor formează noi conexiuni în creier între neuroni, care sunt accelerate și eficientizate prin repetarea pliurilor.

În cele din urmă, prin puzzle, copiii își construiesc încrederea în sine (recompensă sub forma imaginii finale) fără a fi lăudați de noi, părinții.

Chiar și copiii mici pot fi realizați frumos - dacă pregătiți un mediu care vă invită literalmente la munca creativă.