ajute

Șoaptele, scârțâitul, pronunțarea greșită a copiilor a devenit o problemă din ce în ce mai frecventă în ultimii ani. Jojko, prima televiziune pentru copii din limba slovacă, transmite din 2017 emisiunea RAPOTÁČIK, în care tinerii telespectatori pot să se familiarizeze cu erori în pronunție. Este însoțită de logopedul Lucia Palugyayová, dr., Expert profesionist.

1. Cum ai intrat în profesia de logoped?
Mereu mi-au plăcut copiii. În copilărie, am anunțat că voi fi profesor de grădiniță. Mai târziu, când eram ea și încă mă gândeam la facultate, mi-a plăcut logopedia. Astăzi sunt fericit că sunt logoped, copiii sunt ființe uimitoare și am o mulțime de experiențe cu ei în fiecare zi.

2. Părinții și copiii te cunosc de la Jojko TV, unde lucrezi de fapt?
Lucrez într-un centru privat de consiliere pedagogică specială, la Institutul de vorbire a copiilor din Bratislava. Există 10 logopezi în echipă și fiecare dintre noi este dedicat unei anumite zone a logopediei. Avem de-a face cu copii cu dezvoltare întârziată sau afectată a intervenției vorbirii, copii cu bâlbâială, copii bilingvi, copii cu pronunție incorectă, copii în vârstă preșcolară și școlară care au deja sau sunt expuși riscului de a dezvolta dizabilități specifice de învățare.

3. Simțiți că copiii cu erori de vorbire cresc sau este comparabil, să zicem, cu o perioadă de acum 10 ani?
Este în creștere și acest lucru este evident și din cercetări și statistici. Pe de altă parte, există, de asemenea, o serie de instrumente de diagnostic și screening de înaltă calitate, datorită cărora putem identifica copiii cu risc potențial în timp și astfel le putem oferi o intervenție în timp util.

4. Ceea ce depinde și pe cât posibil influențează pronunția corectă și puritatea exprimării limbajului la copii?
Există mai mulți factori. Într-o oarecare măsură, dezvoltarea vorbirii este influențată de genetică, dar și de mediul în care copilul crește. Factori precum amigdalele nazale mărite, otita medie frecventă, rinita frecventă, noduli, alergii, mușcăturile proaste pot afecta pronunția corectă.
Este bine să-l învățați pe copil să muște mâncarea solidă cât mai curând posibil, să bea dintr-o ceașcă, să elimine și să elimine complet utilizarea unei suzete și a biberonului cel târziu după al doilea an. Învață-l să-și sufle nasul și să respire prin nas în mod corespunzător. Cu toate acestea, nu se poate spune că, chiar dacă un părinte respectă toate aceste principii, nu vor apărea probleme de pronunție. De asemenea, poate fi, de exemplu, o maturare mai lentă a auzului fonemic - capacitatea copilului de a auzi diferențe discrete între sunete.

5. De la ce perioadă de vârstă este necesar să ne „îngrijorăm” că vorbirea copilului nu se dezvoltă în direcția corectă și este necesar să vizitați un expert?
Cel mai important indicator al momentului în care trebuie să căutați un logoped este preocuparea părinților. Ei simt adesea intuitiv că copilul nu se dezvoltă ca și colegii săi. Foarte curând putem observa dacă copilul întârzie în dezvoltare sau înregistrează fluctuații de vorbire. Monitorizăm dacă comunică cu noi prin gesturi, dacă înțelege întrebări simple, dacă este interesat să interacționeze cu un adult sau cu alți copii. De exemplu, la vârsta de doi ani, copilul ar trebui să vorbească în combinații de două cuvinte, trei cuvinte, să înceapă să formeze primele propoziții scurte, să stăpânească cel puțin 50 - 70 de cuvinte.
Mai târziu, între anul 3 și 4, dacă părintele înregistrează erori în vorbirea copilului în latura gramaticală a vorbirii, vocabularului, înțelegerii, ar trebui vizitat un logoped. Și în ceea ce privește articularea, la vârsta de 4 ani, vorbirea copilului ar trebui să fie complet de înțeles chiar și pentru străini. Copilul nu trebuie să pronunțe încă sunetele L și R, de exemplu, exact. Cu toate acestea, dacă nu este încă capabil să le pronunțe corect la vârsta preșcolară, este bine și să caute un logoped. Tendințele actuale se îndreaptă către terapia pronunției cât mai curând posibil, adesea în jurul vârstei de trei ani.

6. Din moment ce corectăm copiii și le corectăm pronunția, de la ce vârstă își dau seama ce vrem de la ei?
În mediul de acasă, aș recomanda corectarea pronunției copilului de la aproximativ 3,5 - 4 ani. Într-un mod non-violent, desigur. Pentru ca după copil să repetăm ​​ceea ce a spus, cu pronunția corectă, și să putem accentua și vocea dată. Dacă este dispus, poate repeta după părinte, dacă nu, nu îl vom forța. Nu ar avea prea mult efect. Dacă părinții nu sunt siguri de pronunția copilului, este bine să consultați un logoped. Ei îi vor îndruma cu siguranță și vă vor sfătui cu privire la cum să o faceți.
Există mai multe terapii eficiente bazate pe joc și ascultare, de exemplu, cuvinte care diferă într-o singură voce, aici este important să conduci un logoped, dar copiii lucrează cu părinții acasă.

7. Care sunete sau fraze cauzează copiilor cele mai mari probleme în pronunție?
Cea mai comună este pronunția sykaviek - hlásk s, c, z a š, č, ž. Copiii îi pot confunda până la o anumită vârstă, dar dacă o fac totuși după anul 4, aș recomanda cu siguranță să vizitați un logoped. Și chiar dacă, atunci când sunt pronunțate, introduc o limbă între dinți.
Apoi, există sunetele L și R. Pronunția lor corectă este dobândită doar printre ultimii, dar, de asemenea, dacă copilul lor nu știe încă să se pronunțe corect între anii 4 și 5, este bine să căutați un logoped.

8. Copiii care intră la școală au adesea probleme cu pronunția pură. Are sens să vizitați un logoped? Pronunția greșită poate fi eliminată și la o vârstă fragedă?
Cu siguranță are sens, chiar aș considera necesar. Problemele de articulare pot fi reflectate ulterior în școală, atunci când învață regulile de ortografie și tehnicile de citire adecvate. Pronunția incorectă poate fi eliminată la orice vârstă. Adulții pot deveni și clienți. Cu toate acestea, cu cât copilul este mai mare, cu atât pronunția incorectă este mai lungă și astfel este nevoie de o doză mai mare de motivație. Și asta pierde deseori la această vârstă.
Când un copil este mic, acest rol îl joacă părinții. Trebuie să practice cu copilul sarcinile pe care le-au primit de la logoped. Cu cât practică mai mult, cu atât efectul terapiei este mai bun.

10. Din ce în ce mai mulți copii cresc în gospodăriile bilingve sau frecventează creșe, o grădiniță cu o limbă străină. Acest lucru afectează pronunția limbii slovace?
Acest lucru nu ar trebui să afecteze pronunția sau dezvoltarea vorbirii. Copiii bilingvi au anumite specificități în dezvoltarea vorbirii și pronunției, dar pe măsură ce copilul crește, el poate distinge cu ușurință limba mediului și se poate adapta la acesta fluent. Chiar dacă există probleme cu pronunția limbii slovace, terapia este aceeași cu cea a copiilor monolingvi.

11. Dacă un copil frecventează o grădiniță de limbi străine, el sau ea ar trebui să vorbească mamei acasă în limba lor maternă sau într-o limbă străină.?
Cu siguranță aș recomanda limba mea maternă. Dacă un părinte alege să folosească o altă limbă decât limba maternă, el sau ea ar trebui să fie competenți la nivelul vorbitorului nativ. Pentru o bună însușire a limbajului, este esențial ca copilul să intre în contact cu un vocabular bogat și cu construcțiile gramaticale corecte, datorită cărora își dezvoltă abilități lingvistice de calitate. Dacă un părinte folosește o limbă pe care nu o cunoaște destul de bine, este posibil să nu-i poată oferi copilului tiparele lingvistice corecte. Într-o anumită măsură, limba unei grădinițe sau a unei școli, cântarea de cântece, învățarea rimelor pot fi folosite acasă, dar, în general, părinții ar trebui să comunice cu copilul într-o limbă pe care o cunosc cel mai bine.

12. Vă ocupați și de problema bâlbâielii? Cum apare și este greu să scapi de el?
În centru, colegii mei au grijă de copii cu o întorsătură. Lucrează intens individual și în grup nu numai cu copii cu curiozitate, ci și cu părinții lor. În ultimii ani, usturimea a fost considerată o tulburare neurofiziologică cu o bază genetică puternică, sugerând că este o problemă pe tot parcursul vieții. Cu toate acestea, există un grup de copii la o vârstă fragedă care prezintă semne de bâlbâială. Numărul incidenței usturimii de 5% la copii și la populația adultă este de doar 1%. Astăzi, este posibil să se determine în ce copii va persista șchiopătarea, dar nu putem prezice complet cum se va dezvolta șchiopătarea într-un anumit copil, deoarece depinde de multe fapte.
Dacă aș putea recomanda o carte frumoasă deja tradusă în slovacă, care explică noi perspective asupra curiozității, oferă toate informațiile necesare și este destinată părinților, bunicilor și tuturor celor care se întâlnesc cu curiozitate în împrejurimile sale - este o carte de P. Schneider și A. Kohmäschová Ce pot face dacă copilul meu mârâie.