Zuzana Mlkvá Illýová conduce Departamentul de Educație Juridică Clinică la Facultatea de Drept, Universitatea Charles. În plus față de studierea teoriei, studenții ei vor experimenta și practica reală - în cadrul clinicii de avocatură, ei furnizează analize juridice, de exemplu, organizațiilor non-profit. „Încercăm să concentrăm această practică asupra persoanelor care altfel nu și-ar putea permite asistență juridică”, spune Mlkvá Illýová într-un interviu.

tinerii

Care prejudecată despre avocați este, după părerea ta, cea mai îndepărtată realitate?

În timp ce eram încă la liceu, am ajutat în biroul mătușii mele, care era avocat. Atunci mi-am dat seama că avocații nu sunt oameni care merg la prânzuri elegante, mese și cafele cu clienții, din când în când merg în instanță și țin un discurs aprins pentru a-i înfuria pe toată lumea. Este o profesie care necesită timp, multă energie și studiu constant.

Nu funcționează pentru studenți să absolvească facultatea de drept și, în practică, trăiesc doar din ceea ce au învățat la școală. Prin obținerea unei diplome, studiul juridic, în sensul de a dobândi experiență juridică, care este nucleul de care are nevoie un avocat în exercitarea profesiei sale, într-un mod practic nu începe decât.

Lucrezi ca avocat, dar ai rămas și să predai la universitate după absolvire. De ce?

Studiam într-un moment în care educația juridică era relativ lipsită de viață. Puțini educatori m-ar putea impresiona cu adevărat cu discursul lor. În al patrulea până la al cincilea an, nu prea mi-a plăcut să studiez. Pe lângă școală, am lucrat în mai multe firme de avocatură mari. Totul era umflat artificial acolo, am lucrat sub mare stres, totul trebuia livrat clientului „imediat”. Eram mereu în căutarea, uneori sâmbăta și duminica. Nu mi-a plăcut prea mult, știam că nu vreau să lucrez așa. M-am gândit pentru o clipă ce să fac în continuare, dar m-am bucurat de legea însăși. Nu mi-a plăcut doar felul în care a învățat și felul în care l-am văzut realizat în practică. Am găsit calea reală către el prin instruirea viitorilor avocați.

Interesant este faptul că, de îndată ce am început să predau, colegii mei mai în vârstă m-au avertizat să mă bucur de entuziasmul meu inițial, deoarece îmi va dura doar câțiva ani. Cred că îmi va trece până atunci și voi deveni cinic.

Au avut dreptate?

Nu au făcut-o. Învăț din 2013, adică de șapte ani, și încă mă bucur. Chiar mai mult decât la început. Aloc mai mult timp și energie întregului proces de predare și instruire decât oricând. Mă face fericit. În același timp, am început să predau istoria juridică a Slovaciei, care este foarte nepopulară pentru marea majoritate a studenților.

Toți studenții la drept ar dori imediat să facă „drept real”, dar așa cum își imaginează ei. Potrivit acestora, a avea o experiență juridică corectă înseamnă a merge în instanță și, metaforic vorbind, „a o sparge” acolo, așa cum o văd în serialele TV. Nu le plac