Patricia Poprocká, 12 noiembrie 2018 la 6:27

Predarea mea cu tatăl meu a durat aproximativ 10 minute. În calitate de boboc, mi-am făcut temele - slash. Mama era noaptea, spunându-i tatălui ei să mă urmărească. Așa că a stat deasupra mea, am continuat să curg și am șters până când a existat o gaură în caiet. Atunci tatăl meu și-a pierdut cumpătul: „Nimeni nu a învățat nici de la mine și iată-mă”, a făcut semn cu mâna și a plecat să citească ziarul. De atunci, am învățat pe cont propriu și - iată-mă.

trebuie

Când învățați cu copiii, este important să creați un mediu plăcut pentru a face copilul să se simtă relaxat.

Amintirile lui Miriam, în anii patruzeci, sunt deja o raritate printre școlarii de astăzi. Marea majoritate a părinților intră în „a doua schimbare” seara sau după-amiaza după muncă și se pregătesc pentru școală cu copiii a doua zi. Cel mai obișnuit argument este - ar tuse singuri, ar primi cinci și așa mai departe.

Unii psihologi recomandă să lase copiii așa - lăsați-i să învețe singuri. Dacă nu învață, o notă proastă va fi rezultatul muncii lor (ne) pentru ei, lucru care îi va învăța să își asume responsabilitatea pentru acțiunile lor.

Cu toate acestea, acest lucru se aplică numai în cazul unui copil echilibrat care nu are probleme de învățare, încredere în sine și care, prin urmare, nu se teme de școală sau de notare.

Dacă copilul nu gestionează școala, se simte stresat, învățarea pare dificilă sau cere ajutor pentru învățare, atunci trebuie să fie mulțumit. Și încercați să aflați cauza problemei.

Combinați învățarea cu povestirea

Psihologul clinic Lýdia Adamcová spune că este important să creăm un mediu plăcut, chiar relaxant. Și percepe învățarea în sine ca mai mult timp petrecut cu copilul, atunci când există loc pentru o comunicare mai bună, decât ca stocare mecanică a cunoștințelor în cap. „Îi poți spune poveștile tale de învățare. Copiii adoră poveștile atât ale părinților, cât și ale bunicilor. Îmbinează învățarea cu experiențe, va fi mai plină de viață și mai interesant ”, sfătuiește el.

Curiozitatea naturală este eficientă și în învățare, care poate fi exprimată prin propoziții precum „Ce înveți la școala respectivă? Cum să o facă? Trebuie să gândim împreună. "

În acest fel, părinții pot detecta mai ușor potențialele probleme ale copilului cu învățarea, concentrarea sau trăsăturile sale de caracter. „Ai ocazia să-l ajuți și, dacă simți că problema lui necesită mai mult ajutor profesional - găsește-l”, adaugă el.

Pentru a facilita învățarea copilului, este de asemenea benefic să închizi ochii uneori și, ca parte a relaxării, să te miști undeva în vacanță, să sari pe o trambulină și altele asemenea. Consumul de apă curată și respirația sunt importante. Căscatul este deosebit de eficient, ceea ce poate fi practicat și, datorită unei respirații profunde, alimentează creierul cu o doză mai puternică de oxigen.

Interesul părintelui este benefic pentru copil

Timpul învățării împreună este, pe lângă învățarea însăși, că copilul simte interesul părintelui, disponibilitatea de a fi alături de el, protecția părintească. Chiar și conștientizând astfel importanța pentru părinte, încrederea în sine și încrederea în sine crește.

Și copilul care se maturizează în acest fel nu are atunci probleme de învățare, concentrare, frici sau depresie, el însuși devine independent și responsabil.

Timpul în care copilul este capabil să învețe singur este individual. Unii o pot face în primul an, unii au nevoie de ajutor în clasa a doua.

„Fiica mea învață singură, nu are probleme la școală, dar când nu înțelege ceva, mai ales la matematică, tot vine să primească sfaturi. Din fericire, soțul ei îi poate explica asta ”, spune Anna, mama a opt persoane. La rândul ei, Mary scrie dictate cu fiica ei - șapte - pentru că are neajunsuri în ortografie.

Știi, nu învață

Psihologul Lýdia Adamcová amintește că sistemul de evaluare și notare creează adesea o presiune și frică disproporționate asupra copiilor. Din note proaste, din reacția părinților.

Dacă copiii sunt siguri că părinții vor accepta chiar și cu posibile note mai proaste, învățarea generală le va fi mai ușoară. Mai mult decât semne sau „zgâriere” a conținutului curriculumului, este vorba de înțelegerea curriculumului.

„Fiica mea nu a învățat deloc întreaga liceu. A luat notițe la școală și a știut asta. Trebuia să înțeleagă programa și asta era suficient pentru ea ", își amintește Jana, a cărei fiică studiază în prezent la Facultatea de Farmacie.

Lýdia Adamcová cunoaște și cazuri similare. „Am primit un răspuns de la fiul meu la întrebarea mea înspăimântată dacă a studiat deja: Nu este nevoie să înveți, este necesar să știi. La început nu am înțeles cum ar putea să știe, dar astăzi știu despre ce vorbea. Aș da-o tuturor copiilor ", spune el.

De asemenea, menționează cazul unui băiat care nu a avut timp să învețe ceva, dar totuși a primit unitatea. „Nu am învățat deloc și nu mi-a fost frică. Mi-am amintit ceva, m-am gândit, am spus ceea ce am gândit ".

La ce să fii atent când înveți cu copiii

De ce studiezi cu copii?
Unii părinți învață cu copiii lor chiar dacă nu trebuie. Și pentru propriul lor prestigiu - astfel încât copilul lor să aibă unități curate, să știe limbi străine, să stăpânească obiecte individuale. Ei își bazează incorect valoarea pe succesul copiilor și își compensează propriile eșecuri cu succesul copilului.