Fiecare părinte se întreabă dacă bebelușul lor va sta. Această etapă importantă extinde orizonturile copiilor. Cu toate acestea, este foarte important CUM stă copilul.

învățând

Cum arată W-sed?

Dacă copilul stă corect, adică picioarele îi sunt întinse în față și fundul său este întins pe pământ, este bine. Această poziție întărește mușchii trunchiului și șoldurilor.

Greșit este așa-numitul W-sed - cunoscut sub numele de așezat între tocuri, atunci când copilul are picioarele îndoite la genunchi și tocuri lângă fese pe fiecare parte. Văzute de sus, picioarele formează litera W, deci o astfel de ședință se numește W-ședință.

De ce stă așa?

La prima vedere, poate fi prostul obicei al unui copil. Cu toate acestea, este dificil să vorbim despre un obicei prost la un copil mic care are câteva luni. W-sed are cauzele sale și nu trebuie să le căutăm în picioare. În spatele unui astfel de șapte, de exemplu, putem găsi un perete abdominal slăbit. Dacă observați că bebelușul preferă W-sed, vedeți dacă are pauză, adică diastază a mușchilor abdominali.

Observați copilul în timp ce se ridică din pat pentru a sta. Dacă un perete longitudinal arcuit de diferite lățimi apare în mijlocul abdomenului, vă uitați la diastaza mușchilor abdominali. Se extinde de la stern la osul toracic. Adesea, cu ea apare și un arc de buric.

Cu un perete abdominal atât de slăbit, este incomod pentru un copil să stea normal. Prin urmare, se întâmplă ca copilul pur și simplu să nu vrea să stea și să prefere să mintă, să meargă sau să se întindă. Prin urmare, așezarea în acești copii poate apărea târziu - nu este o surpriză dacă încep să meargă mai întâi și apoi să stea. Cu toate acestea, de obicei alege W-sed.

W-sed sau sed între tocuri este, de asemenea, popular la copiii cu hipermobile, adică articulații excesiv de flexibile sau copiii cu poliomielită și tensiune musculară scăzută. Acești copii își flutură picioarele departe când urcă și când vor să se așeze, își așează pur și simplu fundul între tocuri.

Acest lucru este mai ușor de coordonat decât de așezat într-o poziție normală așezată, așa cum vedem la copiii cu mobilitate articulară normală și tensiunea musculară corectă.

Copiii care stau în poziție normală de ședere se joacă cu trunchiul atunci când se joacă cu jucării. Acest lucru întărește mușchii trunchiului și întinde corect tendoanele. Copiii care stau pe scaunul W se rabatează pe pământ în spatele jucăriilor și nu își întorc trunchiul de pe scaun.

Cum arată consecințele și riscurile W-sed?

Care sunt riscurile stării incorecte? Poziția spontană a picioarelor, care pare deja incomodă pentru noi, adulții, își prezintă riscurile pentru dezvoltarea ulterioară a posturii și dezvoltarea articulațiilor membrelor inferioare.

Kinetoterapeutul Pam Versfeld subliniază că în timp se dezvoltă o rotație internă excesivă a articulațiilor șoldului. În circumstanțe normale, atinge 45 de grade, dar aici poate ajunge până la 80-90 de grade. În schimb, rotația externă este limitată, ceea ce face din nou starea normală incomodă pentru copil.

Pe un scaun ridicat, de exemplu, un copil stă pe un scaun cu genunchii despărțiți și coapsa este îndoită spre interior, astfel încât picioarele să nu atârne direct în jos și picioarele anterioare să divergă. Copilul are, de asemenea, dificultăți în așezarea într-o poziție turcească. Acest lucru se datorează rotației externe limitate a articulației șoldului. Pentru a compensa această deficiență, copilul mută bazinul înapoi în poziția șezută turcească și îndoaie trunchiul.

La acești copii apare deseori torsiunea tibială laterală. Întoarce fluierul spre exterior. Prin urmare, picioarele îndreaptă cu degetele de la picioare îndepărtate spre merele orientate în față, ceea ce se reflectă și la mers.

Dacă copilul stă și picioarele sale atârnă, picioarele ar trebui să fie în mod normal îndreptate înainte. Cu toate acestea, în acest caz, ele indică părțile laterale. Durerea picioarelor, în special a genunchilor, este o problemă. Apare adesea noaptea. Se poate agrava după o zi activă.

Pe termen lung, torsiunea tibială duce la întinderea excesivă a genunchiului și la problemele ulterioare ale genunchiului. Picioarele îndoite afectează modelul mersului și copilul nu poate folosi pe deplin glezna. Acest lucru poate afecta performanțele de mers pe jos sau alergare. La maturitate, acești copii pot suferi de așa-numitul sindrom. genunchiul alergat și artroza genunchiului cu debut precoce.

Tulburări de echilibru, mers, picioare plate, școlari cocoșați

Un copil marcat cu W-șapte nu stă corect pe un picior. În loc să stea în poziție verticală pe un picior, trunchiul se îndoaie în lateral, genunchiul piciorului în picioare îndreptat spre interior. Copilul nu folosește mișcările piciorului, ci mâinile, pentru a menține echilibrul.

Când merge, un astfel de copil merge cu picioarele îndoite spre interior. Acest lucru se datorează rigidității articulației șoldului și a mușchilor. Mușchii care întorc șoldul spre exterior slăbesc.

Dacă copilul are o torsiune tibială laterală, în care piciorul anterior este răsucit spre exterior spre genunchi, genunchii sunt îndoiți când merg, dar picioarele pot îndrepta drept sau spre exterior doar pentru a răsuci fluierul. Acest tip de mers poate provoca dureri de genunchi, care apar adesea noaptea și mai ales după o zi activă.

Dacă copilul merge cu picioarele întoarse spre lateral, aplicarea normală a presiunii pe picior este afectată. Copilul se rostogolește înainte în fața piciorului. Acest lucru încetinește mersul pe jos și provoacă oboseală și dureri de picior. Torsiunea tibială crește planeitatea picioarelor, care afectează adesea copiii cu hipermobilitate a articulațiilor.

Așezarea între tocuri are, de asemenea, un efect negativ asupra posturii atunci când stai pe un scaun. În loc să stea în poziție verticală, copilul își asumă o poziție cocoșată, cu picioarele larg depărtate și tocurile ridicate pentru a elibera mușchii rigizi din picioare.

Ce trebuie să fac dacă copilul meu stă pe un scaun W?

Prin urmare, este recomandabil să așezați copilul în mod normal cu picioarele în fața corpului. Acest lucru necesită practică pentru a dezvolta flexibilitatea și controlul necesare unui astfel de scaun. În practica obișnuită, de exemplu, puteți pune cu ușurință un copil așezat pe tocuri în poziția corectă și să spuneți ceva de genul: „picioarele înainte”. Mai târziu, tot ce trebuie să faci este să spui „parola” și copilul va ști că trebuie să-și schimbe poziția.

Un copil căruia îi place W-sed nu va fi probabil entuziasmat de trecerea la sed clasic. Noua locație îi este incomodă și necunoscută, deoarece necesită mai mult efort. Prin urmare, îi trebuie mult timp să se obișnuiască cu noul mod de a sta și începe să îl prefere.

În plus față de ședința clasică, puteți „fixa” copiii în alte poziții care le-ar putea plăcea mai mult. De exemplu, a îngenunchea pe un genunchi, turcesc așezat, așezat pe un covor ridicat.