Cum a început totul
Situația din țară
La scurt timp după Revoluția Blândă, în 1992, la invitația oficială a Ministerului Cehoslovac al Educației, o delegație de profesori olandezi Waldorf a venit la parlamentul federal de atunci pentru a informa despre această alternativă, răspândită în Europa. Au fost înființate centre educaționale în Republica Cehă și mai târziu în Slovacia, cu sarcina de a pregăti profesorii pentru o muncă promițătoare în școlile Waldorf. În 1993, a fost înființată Asociația Prietenilor Școlilor Gratuite Waldorf și, în cooperare cu lectorii olandezi de la Fundația Helias și Centrul Metodic din Banská Bystrica, a început un ciclu de educație de 3 ani în pedagogia Waldorf. Aceste activități au fost acoperite de Facultatea de Educație a Universității Charles din 1996 ca studiu specializat de inovare.
Bratislava
A fost înființată ca școală privată și inclusă în rețeaua de școli a Ministerului Educației din Republica Slovacă. Și a început o verificare experimentală de nouă ani. Prof. Miron Zelina, pe atunci decanul Facultății de Educație. Școala a fost înființată și, pentru toate acestea, a însemnat un orizont de sarcini noi și o perioadă de construcție practică a pedagogiei și organizării școlii. A sosit timpul pentru anii de pionierat ai primei școli Waldorf din Slovacia. La 3 septembrie 2001, primii 20 de boboci au intrat în clasă. Primul profesor de clasă a devenit Mons. Renáta Blaschke, profesoara din clubul școlii a fost Mons. Dasa Brockova (Czereova).
Primul port de acasă pentru noi a făcut parte din incintele școlii primare de pe ul. M.C. Sklodovská în Petržalka.
De-a lungul timpului, din cauza creșterii școlii, a fost necesar să căutăm noi premise. După ce am depus eforturi mari din partea părinților, profesorilor și prietenilor școlii, am reușit să găsim clădirea fostei școli primare de pe strada Vihorlatská, care este deținută de Primăria Nouă. Ne-am mutat în decembrie 2004 la un contract de închiriere pe termen lung de treizeci de ani. Aceiași persoane au trebuit să depună eforturi considerabile pentru renovarea spațiilor, iar o mulțime de lucrări de reconstrucție au fost efectuate sub conducerea lui Petr Heriban M.A., care a fost proiectantul școlii Waldorf.
Fondatori - Renáta Blaschke, Marián Czere, Alena Klčová, Erich Šašinka.
Mentori - Cornelis Boogert, Gunnar Gijbels.
În primul an de școală, președintele Rudolf Schuster a venit să ne viziteze.
În perioada 24-25 ianuarie 2003, a început un parteneriat cu Școala Waldorf din Schoenau, Austria. De acolo, profesorii au venit să ne pregătească profesorii.
În 2004, David Newbatt ne-a vizitat școala pentru prima dată,
Artist, pictor, terapeut scoțian care a susținut prelegeri, activități de artă, consultații pentru echipa terapeutică a școlii noastre, a lucrat cu copiii în sălile de clasă și pe pereții din fața orelor.
motive pictate din țesături de poveste pentru ani individuali.
2005-2006
În 2005, studenți din Germania de la pedagogia socială a Institutului Rudolf Steiner au venit să ne ajute. O clasă de elevi a participat la modificarea spațiilor școlii și a locului de joacă.
Ca parte a muncii lor de vară, profesorii au creat un mozaic de țiglă când au intrat în școală.
Școala noastră a primit o recunoaștere definitivă în ceea ce privește munca educațională conform pedagogiei Waldorf la 6 iunie 2005, când am primit o scrisoare de acceptare de la Secția Pedagogică a Universității Libere de Științe Spirituale cu privire la dreptul de a folosi numele „Școala Waldorf”.
Este o mare onoare pentru noi, care ne angajează la o mare muncă. În cursul anului școlar, la școală a avut loc o inspecție în domeniul pedagogiei, care a constatat doar deficiențe minore în gestionarea documentației școlare.
Raportul managerului expert arată:
„Din rezultatele individuale, se poate afirma că pe parcursul celor cinci ani de verificare experimentală, nu au existat efecte negative ale programului școlar asupra elevilor. Pe baza măsurătorilor managerului de proiect și a altor măsurători menționate în raportul parțial, se poate afirma după al cincilea an de verificare experimentală a organizării, formelor și conținutului educației la școala Waldorf.
că secvența de verificare conform proiectului indică justificarea existenței acestui tip de școală. "
Noua strategie de comunicare a școlii „Deschis și transparent despre pedagogia Waldorf” a condus la următoarele rezultate în perioada anterioară:
- Am salutat aproximativ 90 de vizite la întâlniri individuale și observații în clasă: elevi, manageri, mentori, cei interesați de școala Waldorf. Școala a fost vizitată și de secretarul de stat al Ministerului Educației din Republica Slovacă.
- În 2006 am fost admiși oficial la Consiliul European al Școlilor Waldorf ECSWE cu sediul la Bruxelles.
- Mass-media: am colaborat la pregătirea articolelor pentru revistele Mama a ja, Vitalita, Pán Učiteľ. Au fost pregătite articole de știri scurte despre radioul STV și Viva despre școala noastră.
- Am lansat un nou site www.iwaldorf.sk, care oferă o structură clară și bogată de informații despre școală și pedagogie.
- Am proiectat și implementat tipărirea antetului școlii și a cărților de vizită pentru personalul școlii.
- Am pregătit și tipărit materiale promoționale despre pedagogia Waldorf și olimpiadele Waldorf, la care au participat patronii noștri.
În 2005, am implementat proiectul olimpiadelor
Anul 5 din fonduri UE, din programul Interreg III/A, care a avut ca scop extinderea cooperării cu parteneri străini - școli. A început tradiția participării elevilor de anul cinci la Jocurile Olimpice internaționale ale școlilor Waldorf din Shoenau, Austria.
2006-2007
Prelegere de Brigitte Goldmann - profesoară de educație Waldorf din Austria - pentru părinți despre Borders for a Child.
Project Circus - anul 6,
spectacole pentru elevi, spectacole pentru părinții școlii și publicul larg. Conform curriculumului Waldorf, proiectul Circus este implementat în fiecare clasă a șasea.
Spectacol de teatru și circ al elevilor de clasa a VI-a și a VII-a dintr-o școală parteneră din Schoenau.
În mai, a început construcția unui foișor în curtea din spate a școlii.
Anul acesta, mulți viitori profesori sau asistenți școlari și-au finalizat studiile Waldorf de trei ani în Kľačno. Viitorii absolvenți au finalizat practica pedagogică obligatorie la școala noastră.
La sfârșitul lunii 30 iunie 2007, munca studenților noștri a fost prezentată la o expoziție publică în Casa Culturii, care a fost însoțită de o performanță oculară a grupului Sophia.
În august 2007, profesorii din clasă s-au întâlnit pentru prima dată în cadrul formării interne, unde au împărtășit experiențe și s-au pregătit pentru anul școlar următor. Anul acesta, cooperarea cu colegii cu Shoenau s-a încheiat.
Școala a oferit spații pentru Întâlnirea Michael a profesorilor și prietenilor școlii, organizată de Asociația prietenilor școlilor gratuite Waldorf.
Întâlnire de lucru cu Andreas Gajdoš din Ungaria în domeniul educației muzicale
Întâlnire de lucru cu p. Erlich din Germania până la euritmie
Întâlnire de lucru cu Pär Ahlbom despre exerciții de mișcare în pedagogie intuitivă.
Școala s-a alăturat proiectului Green School, am început să sortăm deșeurile în clase (hârtie, plastic, sticlă, baterii).
Reconstrucția unui fost apartament școlar într-un atelier de textile și modelare.
Întâlnire de lucru cu Eva Milková din Republica Cehă pe tema chirofoniei.
Spectacol teatral al studenților din anul cinci sub conducerea lui Marian Czere și Miroslava Heribanová la Teatrul GunaGU, Aristofanes Vtáci.
Întâlnire de lucru din august 2008 cu autista Iris Johansson.
2008-2009
A fost un an de mari schimbări de personal:
Schimbarea poziției de director al școlii - actualul director Renáta Blaschke a fost înlocuit de Slávka Šebová.
Blanka Nemčíková a înlocuit-o pe Janka Baníková.
În septembrie 2008, Milan Orlovský a devenit coordonatorul proceselor non-pedagogice.
Schimbarea profesorului de clasă în anul 3 - pentru prima dată în istoria școlii a trebuit să schimbăm profesorul de clasă, când în timpul anului școlar Zuzana Bajusová a fost înlocuită de profesorul de clasă din anul 7 Alena Klčová și profesorul de clasă în anul 7 a devenit Renáta Blaschke, care a fost și profesor de clasă în clasa a VIII-a.
Școala a oferit spații pentru prima înființată școală euritmică din Slovacia Anna Sophia, condusă de fosta noastră profesoară Silvia Pálešová și de proaspătul profesor Pavel Hanuštiak. Au început cu 25 de studenți.
2009
În timpul vacanțelor de vară, am făcut multe modificări la clădirile școlii noastre.
Am reparat acoperișul clădirii școlii, am schimbat geamurile, am izolat clădirea, am înlocuit cazanul pe gaz și am transformat atelierul într-o sală de clasă. De asemenea, a fost planificată construirea unui gard de lemn pe o parte a terenului și refacerea locului de joacă din partea parcului școlii.
Am acoperit toate aceste obiective în proiectul de revitalizare a clădirii școlii Waldorf pentru 2009. Modificarea a fost efectuată de Thermosilit Slovakia s.r.o.
În iulie, am oferit sedii pentru Consiliul Internațional al Asociației pentru Pedagogie Waldorf a IAO.
În august 2009, profesorii din clasă s-au întâlnit din nou la Turčianske Teplice, unde Brijen Masterson a ajuns să-i familiarizeze cu istoria muzicii din punctul de vedere al pedagogiei Waldorf.
2009/2010
Peter Veselý a înlocuit schimbările de personal în funcția de manager al școlii Blanka Nemčíková.
În septembrie 2009, a fost făcută prima excavare a viitorului nostru lac.
În ianuarie 2010, la școala noastră a avut loc o ședință a Consiliului European al Școlilor Waldorf (ECSWE).
În ianuarie 2010, ușa din față de pe ambele părți ale clădirii școlii a fost finalizată.
Martie 2010 prima testare a nouă de la Slovacă și Monitorul Matematicii.
Rezultatele ne-au depășit așteptările. Studenții noștri au clasat clasa printre cei mai buni 25% din Slovacia.
Aprilie 2010 a fost o inspecție aprofundată, în același an, în primăvară, a fost deschis primul curs special de pedagogie sub îndrumarea lectorilor olandezi.
Mai 2010 lucrează la un teren de volei în fundul curții școlii.
Iunie 2010 a fost vizitat din nou de garantul verificării noastre experimentale Miron Zelina.
La sfârșitul lunii iunie 2010, primii viitori absolvenți ai școlii noastre și-au prezentat proiectele și teatrul.
La sfârșitul anului școlar 29.6. În 2010, am finalizat ceremonios cel de-al optulea proiect de construcție navală prin lansarea unei nave pe Kuchajda.
În timpul sărbătorilor, domnul Schneider de la AG Stiftung ne-a vizitat și a venit să vadă cum am implementat proiectele pentru care am primit un cadou de la ei.
2010/2011
În perioada 19-20 iulie 2010, grupul s-a întâlnit pentru a modifica site-ul web, oferit de scriitorii Michal Hvorecký și Andrea Sváková. Au fost ajutați și de doamna Krúpová, care face școli de PR încă din anul precedent.
În februarie 2011, a avut loc un curs de orientare la Academia gratuită de artă gotică la școală, condus de Jana Koen.
În februarie 2011, am fost vizitați de reprezentanți ai pieței Drogery, cu care am stabilit cooperarea - aceștia sponsorizează anumite tipuri de bunuri.
În martie 2011, școala noastră a participat la activități de sprijinire a Japoniei afectate de tsunami realizând origami, desene, o discuție cu Andrej Bán (fotograf al săptămânalului Týždeň).
În aprilie 2011, am sărbătorit Ziua Pământului lucrând în incinta școlii și într-o imobilie vecină.
În aprilie, au început lucrările de reconstruire a locului de joacă din fața școlii.
Prima întâlnire a Academiei Rafael
Școala grădiniță de stele s-a mutat și a eliberat spațiu pentru clasa întâi
Înființarea unui atelier de prelucrare a lemnului
Crearea unui atelier de artizanat
Înființarea unei camere terapeutice
Martie 2011: Tsunami în Japonia și participarea noastră
Mai 2011: loc de joacă nou
31,5. am deschis tradiția Open Days. Prezența a fost surprinzător de mare.
3.6. În 2011, școala noastră a fost vizitată de ministrul educației, Eugen Jurzyca.
13 iunie 2011 Ľubica Knezovičová - conducătorul de cor Gloria Dei a organizat un concert Vivaldi - Piazzolla Four Seasons interpretat de Bohdan Warchal String Orchestra.
Sfârșitul anului școlar a fost marcat de nouă prezentări și concertul lor de cântat public în Casa de Cultură Ružinov.
În timpul festivităților din ianuarie, ne-au vizitat elevii școlii Waldorf din Armenia, care au fost cazați în familii de opt și și-au susținut spectacolul de folclor la festivitățile din ianuarie. Cei opt au realizat un proiect teatral despre lipsa de adăpost.
Înainte ca nouăzeci să părăsească porțile școlii noastre, ei și-au remodelat nava la o ceainărie din curte.
Septembrie 2012:
8.9. - lucrați în curtea școlii
28.9. - Petrecerea lui Michael