pentru

Clubul școlar pentru copii este o unitate școlară pentru creșterea copiilor în afara orelor de școală. Realizează procesul educațional în conformitate cu principiile și obiectivele educației. ŠKD desfășoară activități de agrement, recreere, hobby, activități sociale - benefice și activități educaționale, pregătire pentru predare. Copiii joacă adesea diverse jocuri ca parte a activităților lor de agrement. Iată câteva jocuri simple.

În educație, jocurile au un loc de neînlocuit pentru elevi. Îi înzestrează cu atitudinile necesare, îi învață să-și formeze o opinie, le provoacă problemele, oferă o cunoaștere mai profundă a relațiilor interpersonale și a lor înșiși. A juca înseamnă oportunitatea de a te încerca în diferite situații, de a câștiga noi forțe și bucuria de a percepe colegii de clasă în alte situații cu care sunt obișnuiți. În cluburile școlare pentru copii, educatorii fac de obicei proiecte pe termen lung cu copiii. În acest articol vă oferim jocuri simple și economisitoare de timp pe care le puteți folosi cu copiii atunci când aveți un moment de timp liber sau trebuie doar să vă distrați, să vă relaxați sau să vă relaxați doar câteva minute.

Joc Ne desenăm pe față

Elevii formează perechi și, de comun acord, cine va fi modelul și cine va fi pictorul, realizează modele de mască. Folosesc vopsele de față, machiaj și produse cosmetice și fața lor ca o pânză. Conform propriei imaginații, pictează măștile originale în limita stabilită de 45 de minute. După un timp stabilit, pictorii vorbesc despre ce mască au pictat. Elevii care au jucat rolul de modele vorbesc despre sentimentele lor și despre modul în care le place masca.

Joc Ce articole mi-am amintit?

Educatorul așează orice număr de obiecte pe masă, de ex. radieră, stilou, foarfece, lipici, riglă, chei. Îi acoperă cu o eșarfă și îi cheamă pe copii. Apoi descoperă obiectele și le lasă să le observe timp de aproximativ 1-2 minute. Va acoperi din nou obiectele cu o eșarfă. Fiecare copil încearcă să noteze toate obiectele pe care le-a memorat. 5 minute sunt rezervate pentru scrierea articolelor. Cel care a înscris cele mai multe obiecte este câștigătorul.

Joc La mare

La sol, cercurile și frânghiile sărite răsucite într-un cerc, care reprezintă insule, sunt împrăștiate la distanța optimă una de cealaltă. Sunt 1 mai puțini decât copiii care joacă acest joc. Căpitanul navei exclamă: „Există pace pe mare.” Copiii fug din insula lor și aleargă între insule. Căpitanul navei exclamă: „Există o furtună pe mare.” Copiii se întorc repede pe una dintre insule. Ultimul dintre copii nu va găsi o insulă liberă, pentru că sunt cu 1 mai puțini decât jucătorii. Cine nu găsește o insulă liberă, cade din joc. Câștigătorul devine căpitanul navei într-un nou joc.

Scrisori de joc

Copiii stau pe covor în cerc. Un copil spune un cuvânt, cum ar fi o mașină. Cuvântul se termină cu o scrisoare despre. Un alt copil așezat chiar lângă el vine cu un cuvânt pe despre - desprekuliare - EînA - Ananácu - culnko. Cuvintele nu trebuie repetate. Trebuie spus un cuvânt nou pentru fiecare literă. Cine nu știe, cade din joc.

Joc Fructe

Copiii stau în cerc pe scaune. Fructele sunt determinate - măr, pere, prune, compot. Educatoarea spune: „Bunica a gătit mere.” Copiii (merele) prevalează. Când spune COMPOT, toți copiii predomină.

Joc Efectuăm sarcini scrise pe bilete

Copiii își scriu numele pe cărți. Educatorul încrețește biletele, le pune în capac. Copiii și educatorul sugerează alternativ o sarcină persoanei care are nevoie. Sarcina este determinată mai întâi, apoi este trasă. În timpul jocului, copiii practică, cântă, dansează, numără, pregătesc o clasă etc.

Joc Aruncă zarurile

Copiii aruncă zarurile. În funcție de numărul care se află pe cub, atât de multe silabe trebuie să aibă un cuvânt de spus. Alternăm zone. Ei pot căuta cuvinte din domeniile naturii, alimentația sănătoasă, sportul și altele asemenea.

Jocul Lost the Scarf

Copiii stau în cerc. Vom atribui câte un număr fiecăruia. Numerele trebuie amintite de copii. Primul copil spune: „Eșarfa s-a pierdut, e numărul 7.” Un copil cu numărul 7 răspunde: „Nu-l am, are un număr 3.” Dacă un copil cu numărul 3 reacționează târziu sau greșește, va renunța la joc.

Joc Lemn - nas

Copiii stau lateral pe bancă. Au o mână pe genunchi, nu trebuie să o folosească atunci când joacă, cealaltă pe bancă. Educatoarea spune: „Lemn, nas, lemn. „Poate fi invers. Elevii trebuie să aibă mâna pe subiectul pe care educatorul a spus, nu l-a arătat. Cu toate acestea, toată lumea se uită la educator. Câștigătorul este studentul care a rămas așezat pe un scaun. Cei care greșesc stau pe covor până când mai rămâne un singur elev.

Joc Mail

Toți copiii stau în cerc și fiecare are numele unui oraș mai mare, care este în general cunoscut de toată lumea. În mijloc este un poștaș legat la ochi. El anunță că poartă poștă, de exemplu de la Bratislava la Brezno. Copiii care au ales numele acestor locuri trebuie să facă schimb de locuri. Poștașul încearcă atunci să prindă pe cineva. Dacă va reuși, vor face schimb de sarcini.

Joc Cerb

Copiii stau în cerc, unul în mijloc (căprioară), ceilalți îl lovesc cu o minge. Cel care ucide căprioara se duce la locul său (mingea poate fi lovită cu picioarele, rulată pe pământ.)

Jocul Sea is storming

Copiii stau pe scaune așezate în două rânduri, cu spatele unul la altul. Unul este liderul jocului. Fiecare dintre jucători va spune un cuvânt (substantiv). Educatorul notează toate cuvintele. Se plimbă în jurul copiilor și spune o poveste în care pune cuvintele pe care le-au spus copiii. Copiii ale căror cuvinte le-a spus liderul se vor ridica și-l vor urma. Liderul conduce lanțul în jurul scaunelor și continuă să vorbească. Deodată strigă: „Marea se dezlănțuie!” Toată lumea trebuie să se așeze și să conducă cu ei. Cel care nu are unde să stea devine lider.

Jocul Hawks

Elevii stau într-o mulțime și apucă centura. Primul din mulțime este o găină, ultimul un pui. Un șoim aleargă în jur. Găina cu brațele întinse împiedică șoimul să prindă puiul. Dacă reușește, găina este un șoim, șoimul este un pui, iar primul din mulțime este o găină.

Joc Cocos

Un jucător reprezintă un cocoș. Închide ochii și stă drept. Ceilalți jucători se apropie de el din față și fiecare își aruncă pălăria sau eșarfa cât mai departe (îi aruncă între picioare). Când toată lumea se face pe rând, „orbul” îngenunchează și caută o pălărie (eșarfă). De îndată ce apucă capacul, proprietarul trebuie să fugă la un obiectiv aflat la 20 de metri distanță. Alți jucători își iau rapid pălăriile (eșarfele), urmăresc și plătesc fugarul până la poartă. Numai în spatele țintei este în siguranță. Apoi devine cocoș.

Înghițiți jocul

Elevii formează o roată, ținându-se de mână. Unul dintre ei, o rândunică în mijlocul roții, încearcă să alunece. De îndată ce reușește, toate celelalte rândunele ies după el. Primul care ajunge din urmă este o rândunică în jocul următor.

Joc Trotuar în mișcare

Copiii stau în două echipe cu același număr de jucători. Primul din mulțime are în mână două foi de ziare. La comandă, pune o literă în fața lui, stă pe ea și pune o altă literă în față. Prin plierea colii libere încă înainte și trecerea de la hârtie la hârtie, acestea sunt mutate la destinație.

Joc Tren

Mai mulți copii creează un tren ținându-se de mână. Șoferul are un plic cu întrebări. Călătoresc prin toată clasa, cântând. Controlerul trenului are un fluier care întrerupe cântatul și călătoria. Trenul se oprește și copilul cu care stă șoferul poate alege o întrebare. Dacă răspunde, urcă în tren. Jocul continuă.

Joc Pescar și pește

Un student este pescar, iar copiii sunt pești mici. Pescarul spune: „Peștișorul este verde.” Cel care poartă o astfel de culoare vine la pescar. Cel care nu are o astfel de culoare, pescarul îl urmărește și cine îl prinde este pescar.

Oglindă de joc

O pereche de copii stau unul față de celălalt. Un copil demonstrează activitatea, celălalt o imită. După fiecare activitate, educatorul le cere copiilor să vorbească despre ceea ce au exprimat.

Joc Imitația mișcărilor

Educatoarea îi informează pe copii că va imita o anumită persoană. Mai întâi îi invită să-și observe bine mișcările. Este recomandat să faceți activitatea foarte încet. Copiii ghicesc ce activitate a imitat educatorul. În faza următoare, copiii încearcă să repete aceeași activitate. Treptat, copiii se pot gândi la ceea ce vor exprima și alți copii vor ghici.

Joc Șarpe

Copiii formează un șarpe lung, educatorul este în față. Șarpele se mișcă prin cameră, se întoarce, scârțâie, iese pe ușă. Șarpele se mișcă, sub sau peste obstacole. Dacă sunt mai mulți copii în secție, este bine să formați doi șerpi.

Joc Șarpe dans

Copiii stau în cerc și sunt numărați în funcție de numărul lor în mai multe grupuri. Educatorul cântă muzica și grupurile formează șerpi ținându-se de centură. Capul șarpelui indică mișcări. După întreruperea muzicii, capul se întoarce spre coadă. Toată lumea se face pe rând.

Joc Unde este casa mea?

Fiecare copil stă sau stă în „casa” lor. Însoțiți de un tambur sau muzică, copiii fug din casele lor și se mișcă prin cameră. La semn sau după ce muzica este întreruptă, trebuie să găsească rapid o casă și să stea sau să stea acolo.

Joc Pisică într-o pungă

Puneți diferite obiecte într-o pungă sau într-o pungă mare. Obiectele nu trebuie să fie ascuțite, astfel încât copiii să nu se taie singuri. Apoi legați ochii unui copil cu o eșarfă. Sarcina lui va fi să ajungă în geantă, să aleagă un articol și să atingă ce este. Treptat, toți copiii se vor face pe rând.