artificială

Toată viața a fost fascinat de tehnologie. Când tatăl său și-a cumpărat primul computer, a fost atât de fermecat încât, literalmente, nu și-a dat drumul. Când mama lui l-a trimis în aer de teamă să nu iasă la joacă, a luat cu el un computer în curte. Când a fost întrebat ce va merge la studiu într-o zi, niciunul dintre cei dragi nu a ezitat o secundă. Informatica a fost o alegere clară. Astăzi, dezvoltatorul de software MARTIN SPANO, în vârstă de 33 de ani, din Čaka, este dedicat pe deplin inteligenței artificiale. A scris o carte, care a fost tradusă sub titlul Inteligență artificială într-o coajă de nucă. Ține conferințe la conferințe despre aplicarea inteligenței artificiale în diferite domenii, în special în afaceri, și despre impactul inteligenței artificiale pe diverse domenii, cum ar fi educația. În prezent, locuiește împreună cu soția și fiica de 9 luni la Viena.

Eu și Martina Span am vorbit despre ce să ne imaginăm în viața reală sub inteligență artificială, cum ne va afecta fundamental viitorul, educația și creșterea copiilor și munca profesorilor în viitorul apropiat.

Sunteți un informatician specializat în inteligență artificială (AI). În timp, tehnologia și AI vor avea un impact din ce în ce mai puternic pe piața muncii și, presupun, pe educație. Cum vedeți acest viitor?

Inteligența artificială ne va scăpa de munca grea, repetitivă și neîmplinită. Datorită acestui fapt, vom putea să ne implicăm în activități care fac ca o persoană să fie umană. Desigur, acest lucru nu va fi posibil fără turbulențe temporare pe piața muncii. De aceea este important ca acest subiect să fie discutat și înțeles de fiecare dintre noi. Desigur, educația va trebui, de asemenea, să fie adaptată la acest lucru. Subiecții care vor fi înlocuiți în curând cu inteligență artificială, precum profesia de radiologie, trebuie să fie eliminați treptat. Pe de altă parte, vor fi necesari mai mulți dezvoltatori de inteligență artificială, astfel încât predarea acestui domeniu va trebui să devină mai atractivă, astfel încât studenții aspiranți să fie interesați de acesta.

De ce depinde să pierzi din ce în ce mai multe locuri de muncă din cauza IA? În ultimii ani s-a produs o schimbare majoră în îmbunătățirea IA?

În 2012, doi studenți de la Universitatea din Toronto au folosit un algoritm îmbunătățit de recunoaștere a obiectelor într-o competiție prestigioasă și au distrus complet competiția. Aceste evenimente au început un boom fără precedent în inteligența artificială, deoarece învățarea profundă, așa cum se numește algoritmul, poate fi aplicată într-o varietate de domenii. Datorită acesteia, este posibil să începeți să îndepliniți viziunile creatorilor de genuri science fiction de filme și literatură, cum ar fi mașinile autonome sau asistenții virtuali. Deja folosim zilnic beneficiile acestei tehnologii atunci când navigați pe rețelele sociale, căutați pe Internet sau faceți cumpărături. Oamenii sunt de obicei surprinși să constate că un generator de fluxuri de știri din rețeaua lor socială preferată folosește inteligența artificială. Majoritatea dintre aceștia își imaginează personaje științifico-fantastice ca Terminator sub acest concept.

Deci, aceasta este o idee complet greșită?

Această idee este și ea corectă, Terminator este un exemplu de inteligență artificială, dar așa-numitul inteligența artificială generală, care se află la nivel uman. Generatorul de fluxuri de știri sau filtrul de spam, la rândul său, folosește așa-numitul o inteligență artificială slabă sau foarte specializată, care poate efectua un singur tip de activitate, deși adesea mult mai bună decât un om. Fiabilitatea și ieftinitatea acestuia au ca rezultat automatizarea multor părți ale postului sau ale posturilor în sine.

Așadar, ar trebui să începem să schimbăm radical școlile astăzi și ceea ce învățăm copiii în școli sau avem timp?

Mai sunt cinci minute până la doisprezece, țările occidentale s-au îndepărtat demult de memorare și preferă creativitatea și gândirea logică, care sunt abilități mai importante și vor ieși în prim plan în viitor, întrucât tot ce poate fi automatizat va fi realizat de inteligența artificială. . În același timp, un subiect axat pe schimbarea însăși ar trebui predat în școli, pe care eu îl numesc „adaptologie”. Ar trebui să pregătească generațiile viitoare pentru faptul că singurul lucru care nu se schimbă în lume este schimbarea însăși.

Ce ocupații credeți că vor fi cele mai căutate și, prin urmare, cele mai bine plătite? Acestea vor fi legate de industria AI?

Acestea vor fi profesii care nici măcar nu există în acest moment și de care nici măcar nu știm că avem nevoie în acest moment, precum tunerul interfeței dintre entitățile bio și non-biologice. În același timp, conținutul locurilor de muncă actuale se va schimba, inteligența artificială îi va ajuta pe toți în munca lor, de exemplu, un avocat va cerceta toate legile disponibile sau va cerceta deciziile instanțelor într-un litigiu similar în câteva minute. Toate locurile de muncă vor fi plătite bine, deoarece cele cu valoare adăugată redusă vor fi înlocuite cu inteligență artificială.

Tehnologiile sunt din ce în ce mai criticate în mâinile copiilor. Experții în dezvoltarea copilului subliniază că atenția lor este într-o stare catastrofală și că vocea lor este încă puternică, astfel încât nu sunt susținuți cel puțin în școli. Ea a zburat în jurul lumii luna trecută, după interdicția francezilor de a utiliza telefoanele mobile la școlile primare informație, că se joacă cu aceeași idee în Germania. Crezi că pot, resp. tehnologiile ar trebui, în timp, să își ia locul în școli și să fie intens prezente în educația copiilor?

Este esențial ca copiii să înceapă să lucreze la tehnologie cât mai curând posibil, deoarece îi vor însoți peste tot în câțiva ani. Dar este important ca ei să-i ajute în dezvoltarea lor și să nu-și ocupe doar mintea cu activități pe care aș numi-o pierdere de timp. Din acest motiv, educația este mai importantă în școli decât în ​​interdicții. Dezavantajul interdicțiilor este că „fructele interzise au cel mai bun gust”. Știu despre ce vorbesc. De asemenea, mi-a plăcut întotdeauna să fac ceea ce nu puteam, de exemplu, că am citit un jurnal economic în lecțiile de slovacă, pentru că nu mă bucura deloc de literatură. Profesorul mi-a luat-o mereu, după care am scos în secret un săptămânal economic, care avea un format mai compact și putea fi mai bine ascuns pe birou. Deci, nu cred că interzicerea copiilor funcționează. (râsete)

Ce ar trebui să învețe copiii despre tehnologie în școală și cum ar trebui să o folosească? Ce merită să plătești pentru energie, timp și bani în școli în acest sens?

Tehnologiile au problema că, datorită dezvoltării lor constante și mereu accelerate, sunt rapid depășite și înlocuite cu altele noi, rezultând că predarea despre ele poate fi învechită în momentul publicării manualelor. Prin urmare, în locul manualelor pe hârtie, elevii din școli ar trebui să aibă manuale electronice sub formă de tablete, care ar trebui totuși verificate și limitate la utilizare în scopuri didactice. Programarea trebuie predată în școlile primare ca materie obligatorie. Aș spune că programarea este matematica secolului 21. Am fi surprinși de câți studenți ar începe să se bucure de o astfel de programare.

AI ne poate simplifica viața în multe domenii astăzi, chiar dacă nici nu ne dăm seama. Vă puteți imagina unde ar putea ajuta pozitiv în școli, de ex. profesor sau director?

Va fi o schimbare mare dacă vom începe cu adevărat să abordăm educația personalizată în școlile obișnuite. Nu vom mai vorbi despre o abordare individuală, dar într-adevăr elevii vor fi tratați în acest fel în sălile de clasă în fiecare zi. Datorită inteligenței artificiale, putem maximiza progresul unui student prin prezicerea carierei sale.

Cum ar putea fi exact această educație personalizată în practică?

La fel cum arată în fluxul de știri din rețeaua dvs. socială. Al tău arată complet diferit de, de exemplu, ceea ce vede soția ta. Inteligența artificială va evalua în permanență pentru ce este potrivit studentul în viitor și, prin urmare, va depăși limitele posibilităților sale în fiecare disciplină pentru a se perfecționa constant. În practică, de exemplu, acest lucru poate însemna că elevii vor avea teme diferite și chiar teste.

AI poate simplifica, de asemenea, munca administrativă pentru profesori, nu doar să sprijine progresul elevilor?

Cu siguranță da și fundamental. Asistenții profesori virtuali îi vor ajuta cu munca lor, de ex. la verificarea testelor și temelor sau notării.

Aceasta înseamnă că profesorii pot aștepta în cele din urmă vremurile aurii, când vor putea lucra de cele mai multe ori cu copiii și nu se vor dedica birocrației.?

Exact, toate activitățile monotone neinteresante vor fi automatizate, lăsând profesorilor mult mai mult timp pentru activitățile de care se bucură în această profesie. De aceea, școlile ar trebui să fie mai interesate de modul în care pot folosi progresul în inteligența artificială în beneficiul funcționării școlii lor și să-și elibereze profesorii. Apăsați Ministerul Educației pentru a fi activ în această direcție și pentru a ajuta școlile să primească instrumente tehnologice eficiente.

Nu crezi că uneori AI ar putea înlocui complet slujba unui profesor?

Cu siguranță nu se va întâmpla asta. Deși inteligența artificială ar putea într-o bună zi să predea subiectul, profesia didactică implică predarea elevilor abilități socio-emoționale, care este o problemă foarte complexă, care va avea nevoie de un profesor de carne și os în viitor.

În cadrul Alianței Europene pentru AI, vă ocupați și de etică în legătură cu AI. Cu ce ​​anume ai de-a face acolo? Scenariile SF de film vorbesc, de asemenea, despre surprize negative și despre sfârșitul umanității, dacă a scăpat de sub control. Dar care este realitatea în ochii experților?

Suntem împărțiți în două tabere, probabil și în funcție de condițiile noastre de viață în general. Scenariile de film sunt potențial reale, dar o amenințare mult mai mare este în viitorul apropiat de așa-numitul șomajul tehnologic, când rata la care automatizarea deplasează oamenii ar fi mai rapidă decât rata la care sunt create noi locuri de muncă. Acest lucru este foarte real, iar Slovacia este una dintre cele mai amenințate țări, așa cum spune ultimul raport OECD. Cu toate acestea, încă nu este prea târziu să facem ceva în acest sens, inteligența tehnologică în Slovacia este foarte mare și s-ar găsi capital.

Vă puteți imagina cum ar putea răni AI, de ex. copii care devin mai tineri și nesupravegheați în fața ecranelor?

Să vorbim mai degrabă decât el îi poate ajuta. Există multe probleme pe care ea le-ar putea rezolva și în educația și educația copiilor. Astăzi, de exemplu, din cauza volumului de muncă, părinții sunt adesea incapabili să se pregătească pentru școală cu copiii a doua zi, iar mulți copii au nevoie de acest ajutor. Dacă nu reușesc, încep să rămână în urmă la începutul școlii și această problemă se înrăutățește doar în timp. Dar un tutore virtual adaptat copilului o poate face. El va fi capabil să explice subiectul copilului și va avea o imagine de ansamblu asupra tuturor subiectelor. Nu se va limita la a ajuta un copil cu fizica sau chimia pe care o poate avea un părinte. În plus, el va fi întotdeauna bun, înțelegător, răbdător și neobosit.

Sunt foarte reticent să vorbesc despre amenințări ipotetice, deoarece acestea se vând mai bine în mass-media, dar sunt mai puțin probabil.

Ești un tată proaspăt și poate vei începe să te uiți mai inteligent la AI cu această experiență. De exemplu, a început cu ceva timp în urmă Montează Matel în păpușile lor Barbie un fel de AI simplu pentru a avea un copil cu care să se joace și pentru a găsi răspunsurile pe care le caută. Nu considerați o astfel de tendință periculoasă?

Fiecare tehnologie are laturile sale deschise și întunecate, dacă o astfel de jucărie a fost bine testată (desigur, testerul ar trebui să fie inteligență artificială), pericolul va fi minim. Dar o astfel de jucărie nu ar trebui să înlocuiască cu siguranță contactul uman. Trebuie să fie întotdeauna sarcina părinților. Pe de altă parte, o astfel de jucărie poate fi un mare avantaj pentru copil în viitor, nu numai datorită atractivității jocului. Poate fi de ex. copil capabil să învețe o limbă străină datorită conversației zilnice naturale în timpul unui joc cu o păpușă.

Se pare că vedeți viitorul foarte pozitiv datorită AI. Care credeți că sunt cele mai mari beneficii ale sale, de ce să îl introduceți în toate domeniile posibile?

Inteligența artificială va face parte din viața noastră în viitor, indiferent dacă vrem sau nu. Depinde de noi dacă vom fi doar spectatori sau actori activi în acest spectacol, care influențează povestea spectacolului. Inteligența artificială ne va ajuta să învingem temutele boli ale civilizației, cum ar fi cancerul, să punem capăt foametei sau să restabilim natura după intervențiile noastre în ea. De la începutul revoluției cognitive în urmă cu aproximativ 70.000 de ani, principala sarcină a omului a fost supraviețuirea. Inteligența artificială ne eliberează de nevoia de a ne ocupa în permanență de modul de supraviețuire și ne ajută să redefinim ceea ce înseamnă a fi om.