Programul de predare și educație axat pe educația senzorială și intelectuală este utilizabil:
- pentru copiii preșcolari.
- pentru boboci. Operare simplă și ajustare ușoară a nivelurilor de dificultate.
- program conceput în principal pentru copii cu nevoi educaționale speciale - copii cu dizabilități mentale, vizuale și fizice de la vârsta mentală de 3 până la 7 ani. Programul este, de asemenea, conceput pentru copii cu dizabilități specifice de învățare, cum ar fi scăderea concentrației, tulburări de vorbire, tulburări de percepție, dislexie, discalculie, disgrafie etc.
Limba: Slovacă
Licență:
- familie/cu handicap individual, cel mai rentabil
- 1 buc
- licență de volum pentru școli și instituții
- upgrade cu mai multe licențe
Programul este împărțit în șapte capitole (misiunea I, misiunea II, finalizare, diferențiere, procedură, spațiu, jocuri). Conține 43 de sarcini cu posibilitatea de a seta trei niveluri diferite de dificultate ale soluției. Pentru unele sarcini, puteți alege dintre mai multe variante sau fișiere imagine.
Capitolul 1 Sarcina I - are drept scop simpla atribuire de imagini complet identice sau similare care aparțin împreună, recunoașterea opuselor și selectarea prin instrucțiuni vocale. (simboluri, cifre, litere.)
capitolul 2 Misiunea II - dezvoltă imaginația și imaginația copiilor și se bazează pe principiile muncii din primul capitol. În această parte, copiii lucrează cu imagini pe jumătate și desene, cunosc obiectele prezentate mai sus și detaliile imaginilor, pe care se concentrează sarcinile. Imaginea din stânga prezintă un detaliu al unui acordeon.
În capitolul 3 Reaprovizionare - copiii lucrează cu imagini parțiale, pe care încearcă să le completeze cu decupajul corect și învață să recunoască părțile corpului și hainele.
În această sarcină, copiii încearcă să completeze personajul de basm al feței corespunzătoare.
capitolul 4 Distingător are drept scop diferențierea diferitelor părți în raport cu ansamblul. Copiii au sarcina de a cunoaște imaginea complet corectă, de a găsi două imagini complet identice, lucrează cu termenii mici, mai mari și mijlocii, învață să asambleze obiecte de la cel mai mare la cel mai mic și invers pentru a găsi imagini care sunt conținute în model și care lipsesc în model.
În capitolul 5 Triere copiii practică clasificarea obiectelor în medii diferite, aleg lucruri din materiale identice și învață ce se poate cumpăra și în ce magazin. Această sarcină este axată pe recunoașterea obiectelor care sunt realizate din același material.
Capitolul 6 Procedură și spațiu abordează problema acțiunii și a fluxului de lucru. Copiii vor învăța să plaseze lucrurile în spațiu și să distingă direcțiile (sarcină pentru procedura corectă de construire a unui om de zăpadă).
Capitolul 7 conține Jocuri, în care copiii practică o parte din cunoștințele din capitolele anterioare într-un mod distractiv.
În rolul de „Câteva diferențe " ei trebuie să afle cum diferă imaginea din stânga de cea dreaptă. Una dintre diferențe este un val diferit, un cal de mare lipsă și o plantă acvatică.
Un lucru evident al programului MEDIA AND IMAGES este funcționarea sa simplă: (de exemplu, cu o tastă cu rezoluție de apăsări lungi și scurte), setarea ușoară a nivelului de dificultate (trei niveluri: ușor, mediu și greu), simplu și mediu colorat (sute de imagini și zeci de sunete), există animații scurte și vesele și evaluarea soluțiilor la sarcinile individuale .
Avertizare:
Programe educaționale Lucrez și cu Win 8, 64 biți și mai mare.
În unele versiuni, Media99 nu poate fi pornit. În cazul unor tablete cu Win8, programele pot fi rulate doar într-o fereastră (nu pe ecran complet) - în funcție de tipul specific de tabletă și de opțiunile de rezoluție a imaginii.