este

Viitorul șef al Kremlinului, primul său profesor, a pus indirect împreună cu viitoarea primă doamnă a Rusiei, care a mers la următoarea clasă. „Și noi, profesorii lor, am avut un pic de deget”, recunoaște Viera Smirnovová (58 de ani) într-un interviu telefonic pentru Pravda. Până în prezent, ea predă la școala numărul 305 din Sankt Petersburg, unde Dmitry Medvedeva a tradus decenii cu toate clasele.

Probabil că nici nu trebuie să întrebi pe cine vei vota duminică?

Desigur că este! Și nu numai eu, ci și prietenii mei de la școală și toți colegii săi îi vor da cu entuziasm voturi.

Ai o voce surprinzător de tânără. Cu toate acestea, au trecut treizeci și cinci de ani de când Dima Medvedev a venit la clasa ta ...
Au trecut mulți ani. Cu toate acestea, Dima a fost unul dintre primii mei elevi. Eram un tânăr absolvent proaspăt de abia douăzeci de ani al unei școli pedagogice. Deci nu sunt încă bătrân. Învăț și astăzi la aceeași școală.

Care au fost părinții lui Medvedev?
Era o familie educatoare educată. Tatăl meu a fost profesor asociat la un colegiu tehnologic, din păcate, a murit acum patru ani, avea o afecțiune cardiacă. Mama mea, care locuiește la Moscova de când era văduvă, a predat la o universitate pedagogică. Firește, am avut o teamă în fața lor. Părinții ar putea alege cui să-i încredințeze copilul. În celelalte două clase paralele, profesorii au fost mai experimentați. Cu toate acestea, au avut încredere în mine și am încercat să nu-i dezamăgesc.

Cum era pregătită Dima când a ajuns în clasa întâi?
Am încercat-o la înregistrare. Știa deja să scrie și să citească. Acasă, au avut grijă de el sincer. Era un copil dorit. Singurul. Chiar și când Dima era mic, am simțit că poate merge departe. Adevărat, nici măcar nu m-am gândit la asta în politică. Imi imaginam ca se va ocupa de stiinta.

Profesorii au deseori probleme cu elevii supradotați. Când se plictisesc, întrerup.
Chiar nu este ușor pentru profesori atunci când unii copii nu știu încă scrisorile și alții citesc deja. Mama lui Dima m-a sfătuit cu înțelepciune să îi dau sarcini suplimentare. Pentru că, când a ajuns acasă, s-a lăudat că știe deja totul și că poate ieși. Așa că am început să o acoper cu sarcini: Citiți povestea și spuneți conținutul copiilor mâine! De asemenea, l-am lăsat să rezolve exemple pe care nu le-am luat încă și apoi să mă ajute să îi învăț pe alții la tablă.

A pus multe întrebări?
Era un mare curios. A citit mult și când a vrut să clarifice ceva, a întrebat imediat. Era interesat de toate. Îmi amintesc că m-a surprins o dată când a întrebat despre împingerea Aurorei. Era un boboc atunci. El a întrebat puțin diferit: Care este capacitatea de încărcare a Aurorei? Nu m-a deranjat imediat până când tatăl meu mi-a explicat acasă că navele nu vorbeau despre capacitatea de încărcare, ci despre deplasare. Am studiat-o și a doua zi am vorbit la școală despre problema amprentei celebrei noastre Aurore.

A învățat bine?
La unități și duble, nu avea note proaste. Era foarte hotărât. S-a luptat și cu zgârieturile sale. În calitate de profesor tânăr, îmi plăcea să scriu în caiete note încurajatoare copiilor: scrie frumos, străduiește-te! Am avut o scriere de mână frumoasă. Și Dima a vrut cu adevărat să fie același. Seara și la sfârșit de săptămână, umplea caiete întregi copiându-mi notițele. Mi-ai exersat literalmente scrisul. Apropo, până în prezent a păstrat o scriere de mână foarte frumoasă lizibilă, aproape de nedistins de a mea. Odată, când Dima era băiat mare, mama lui, Julia Vaniaminovna, mi-a scris o poezie de ziua de naștere despre cum mi-a copiat scrisorile cu gura deschisă și cum mâna mea l-ar însoți în anii următori.

Un ziar rus a raportat o analiză grafologică a semnăturii lui Medvedev, potrivit căreia coada îndreptată în jos se spune că este un semn al unei tendințe la pesimism. Se potriveste?
Nici măcar. Era un copil care se putea bucura pe deplin de viață. El este încă optimist. Poate vorbi cu mult gust și entuziasm și se poate simți întotdeauna optimist din discursul său.

A existat, de asemenea, o notă că o coadă lungă la sfârșitul semnăturii înseamnă prudență ...
În unele probleme serioase, în conducerea țării, el poate fi precaut. Cu toate acestea, în raport cu profesorul și colegii de clasă, el nu avea niciun motiv să facă acest lucru.

Avea subiecte preferate?
A preferat științele umaniste. Cei în care era posibil să discutăm. Îl atrăgea mai mult spre literatură, spre istorie. În clasele superioare, îi plăcea și chimia. Adora experimentele. Le-a făcut și acasă cu un prieten, un alchimist ca el. După unul dintre ei, Medvedevii aproape că au ars.

Ce voia să fie când era mic?
Când era boboc, i-am întrebat pe toți copiii ce vor să fie. Au menționat piloți, șoferi, educatori. Și micuțul Dima a spus că vrea să fie avocat. L-am întrebat de ce și mi-a spus că avocații sunt necesari peste tot și vrea să știe multe. Ideile sale s-au schimbat treptat. S-a gândit să devină profesor, chimist, dar în cele din urmă a devenit avocat.

Care erau hobby-urile lui?
Îi plăcea să facă fotografii. Îi place încă. De asemenea, mi-a dat o cameră în timpul unei întâlniri. El a fost foarte familiarizat cu muzica modernă încă din copilărie. Are o colecție foarte mare de discuri acasă. De asemenea, a făcut sport în timpul școlii. În clasă am avut un student al cărui tată era antrenor de plimbări cu barca, mulți, inclusiv Dima, au mers la el la un club de canoe.

Era un tip de lider Dima?
Nu aș spune asta. Cu toate acestea, cuvântul său a avut greutate. Prietenii lui erau interesați de părerea lui. Prin urmare, chiar dacă nu era un lider direct, el a avut o puternică influență informală în colectiv.

Mama lui te-a ajutat?
Foarte. Am devenit prieteni. Avea slujba ei, dar dacă timpul îi permitea, era ca un alt profesor. A venit la clasă - a adus reproduceri de tablouri și le-a povestit copiilor despre pictori. A mers cu noi la muzee și teatru. A fost ideea ei să înființeze o bibliotecă de clasă. Ea a vorbit la asociația de părinți și a spus: „tovarăși părinți, probabil că aveți multe cărți pentru copii pe care le-a citit copilul dumneavoastră. Să le aducem la școală, astfel încât să le poată schimba”

Într-un interviu cu Pravda, profesoara lui Putin a recunoscut că celebrul ei elev a fost un pic huligan până în clasa a șasea. Cum a fost cu Medvedev?
Nu a făcut revolte, nimic de care părinții săi ar trebui să se rușineze. Cu toate acestea, când s-a format o mulțime de copii în timpul pauzei, care erau nebuni, îngenuncheați, sărind, a fost fericit să se implice. A fost disciplinat la clasă. Cu toate acestea, ea a reușit să-l supere când a raportat și am dat o altă ocazie. În acel moment, el striga adesea răspunsul chiar și fără să sune. De asemenea, a reușit să râdă fără milă când unul dintre colegii săi a răspuns greșit. Uneori nu ezita: „Ești așa de prost, e ușor”.

Colegii de clasă ai lui Putin l-au numit pe Putka. Medvedev avea și el o poreclă?
L-au numit doar pe nume - Dima, cel mult Dimic. Majoritatea medvedevilor pe care i-am avut la școală au venit cu porecla de Urs. Dar nu i-a plăcut cumva Dim.

Nu prea seamănă cu personajul unui Urs. Nu avea complexe pentru statura sa scurtă?
După părerea mea, are o construcție normală de mijloc. Desigur, nu este Nikolai Valuyev (213 centimetri boxer rus înalt - nota editorului). Dacă îl comparați cu el, atunci este foarte mic. Cu toate acestea, sunt mic și din punctul meu de vedere nu este mic.

Cu toate acestea, în clasă era unul dintre cei mai mici sau nu?
Erau cincisprezece băieți ca el, doar trei erau foarte înalți. Deci nu au existat probleme cu asta.

Undeva au scris că avea doar 162 de centimetri. Asta chiar nu este mult ...
E o prostie. Are cel puțin 170¤ centimetri. Am 156 de centimetri și el este vizibil mai înalt decât mine.

Ai fost primul său profesor. Te-a interesat el, deși era în clasele superioare?
Nu numai că îl interesa, l-am învățat geografie până în clasa a zecea. Am trecut prin el toți anii de școală cu el.

Ai observat că s-a îndrăgostit de soția sa de mai târziu la școală?
Poate că am jucat un rol indirect în asta. Ei bine, eu și colegii mei am observat doar că erau atât de apropiați unul de celălalt în clasa a VIII-a sau a IX-a, când erau deja în fiecare pauză și se țineau de mână după curs. Cu toate acestea, probabil că a început mai devreme. Noi, profesorii lor, aveam și noi un pic de deget. Clasa noastră a fost „Béčka”, iar Svetlana a mers la „Béčka”. Bunul meu prieten a predat într-o clasă paralelă, așa că adesea îi duceam pe copii împreună în parc, la cinematograf sau la o expoziție. Ne-am obișnuit chiar să facem baie cu role iarna - profesori cu elevi. Béčkari și céčkari erau aproape ca o singură clasă. Svetlana, pe atunci numită Linniková, era o fată blondă foarte drăguță, cu ochi albaștri strălucitori și pielea albă. De asemenea, eram tânăr, blond, alb și slab la vremea respectivă. Mulți băieți acum îmi recunosc în ședințe că erau îndrăgostiți de mine.

Și Dima a găsit un prieten care i-a amintit de iubitul său profesor ...
Nu vreau să mă gândesc, dar eu și Svetlana aveam multe în comun. Mi-o amintesc de mică. Nu erau mulți copii atunci, așa că îi știam pe cei pe care nu-i învățam. De asemenea, nu a învățat rău, deși nu la fel de bine ca Dima. Ea provenea dintr-o familie militară. Îmi amintesc și mama ei din viziune. Locuiesc încă la Sankt Petersburg.

Faptul că Dima și Svetlana s-au căsătorit la câțiva ani după absolvire, ai aflat cum?
I-am întâlnit pe stradă, în domeniul nostru de locuințe Kupčino. Este un cămin tipic, dar îmi place pentru că este destul de verde. Obișnuiam să vorbim. M-au lăudat când mi s-a născut micuța Ilya. Uneori îl plimbam împreună. Le-am vizitat și eu.

Cât de des îl întâlnești acum pe celebrul tău elev?
Avem întâlniri periodice - clasa comună Dimova și Svetlana. Când Dima are timp și eu sunt la Moscova, îi place să se întâlnească. Am fost cu el la Kremlin. Când era încă șeful administrației prezidențiale, m-a invitat. „Vrei să vezi unde lucrez?” M-a întrebat. A fost o experiență la care nu am visat niciodată.

S-a schimbat de-a lungul anilor?
El este, desigur, mai serios, poate mai prudent. Cu toate acestea, el este la fel de imediat și și-a păstrat simțul umorului.

Cum ții legătura cu el?
Peste Svetlana. Mi-a dat numărul ei de telefon mobil. În timp ce Dima lucra în administrația prezidențială, am avut și telefonul său direct. Ei bine, nu vreau să-l deranjez acum. Văd la televizor că nu are un moment liber, este tot pe drum.

Îl atingi?
Desigur.

Odată ce va fi șef al statului, îl veți numi în continuare Dima sau domnul președinte?
Chiar și acum, este în funcție de situație. Când suntem singuri, îi spun Dima. Dar când un agent de pază sau altcineva este în apropiere, este Dmitri Anatolievici pentru mine.

Presa mondială pune acum întrebarea: Cine este Dmitri Medvedev? Cum ai răspunde?
Cine e acesta? O persoană foarte drăguță. Serios, foarte educat, este interesant să vorbești cu el despre orice subiect. Am impresia că este interesat de tot ce există în viață.

Unii observatori se așteaptă ca el să fie președintele blând ...
Nu, cu siguranță nu este moale. Poate fi foarte dur.

Și ce zici să crezi că va fi doar marioneta lui Putin?
Ce zici? Ce marionetă!? Are propria sa părere despre orice. Și când este convins că opinia este corectă, o promovează fără compromisuri. Când era un băiețel, când nu era de acord cu ceva, a putut să se certe cu profesorii, deși. „Cred că este așa”, a spus el, cu un punct. E un om dur, vei vedea.

Care va fi Svetlana Medvedev prima doamnă?
Clasa întâi. Este foarte sociabilă. Organizează magnific întâlnirile de absolvire. Le conferă, cântă, recită. Are gust bun, se îmbracă frumos. Ca primă doamnă, va fi foarte activă, expresivă. Dar nu va trece linia.

Trecând linia ... Vrei să spui că nu va fi a doua Raisa Gorbaciov, pe care mulți l-au învinuit că și-a influențat prea puternic soțul, primul președinte sovietic,?
Nu compar. Svetlana își cunoaște locul în viață și va fi. Va fi ea însăși. Nici ei nu au fost.

Scopul cotidianului Pravda și al versiunii sale pe internet este să vă aducă știri actualizate în fiecare zi. Pentru a putea lucra pentru tine în mod constant și chiar mai bine, avem nevoie și de sprijinul tău. Vă mulțumim pentru orice contribuție financiară.