Video despre sănătate și medicină: David Brooks: Animalul social (februarie 2021)

Cercetarea subliniază rolul abilităților de învățare, determinarea de a dezvolta competențe numerice.

sunt

Joi, 20 DECEMBRIE 2012 - Crezi că nu te pricepi la matematică? Un nou studiu sugerează că, prin motivație și bune strategii de predare, chiar și cei care cred că nu se vor adapta niciodată cu ușurință la personalități pot avea succes în matematică.

- așa cum este definit - poate oferi un început major, dar conform noilor cercetări, abilitățile și angajamentul de învățare contribuie în cele din urmă la succes.

"Determinantul critic al succesului în creștere nu este cât de inteligent ești, ci cât de motivat ești și cum studiezi", a declarat liderul de studiu Kou Murayama, un coleg absolvent de la Universitatea din California, Los Angeles. „Auto-motivația susține creșterea pe termen lung a succesului matematic.”

Matematica poate arunca unii studenți, deoarece se bazează pe simboluri și reguli greu de înțeles, a spus Murayama. „Strategiile de învățare sunt diferite în matematică decât în ​​alte materii”, a spus el. „Matematica este un limbaj complet diferit de cel al elevilor din viața de zi cu zi.”

Cercetarea, publicată în revista Development Child pe 20 decembrie, se bazează pe șase ani de date dintr-un studiu german pe termen lung care a evaluat capacitatea matematicii la aproximativ 3.500 de studenți în cinci până la zece ani. La fiecare nivel, elevii au trecut un test de matematică la sfârșitul anului școlar.

Au fost de asemenea evaluate inteligența învățării și strategiile motivaționale și educaționale auto-raportate.

Autorii studiului au examinat dacă motivația elevilor, abilitățile de studiu și inteligența ar putea prezice o îmbunătățire în timp. În primii ani, inteligența se referea doar la rezultatele matematice. De-a lungul timpului, abilitățile motivaționale și de studiu au depins cel mai mult.

„Capacitatea studenților în matematică include factori pe care educația îi poate educa”, a spus Murayama. „Găsirea modalităților de a motiva studenții și de a-i învăța pe aceștia să studieze abilitățile poate fi o modalitate crucială de a-i ajuta să facă progrese în matematică și alte discipline.”

Pentru mulți studenți, cultura în care învață este o mare diferență, a spus Paul Goldenberg, un savant proeminent la Centrul pentru Dezvoltare Educațională din Waltham, Massachusetts.

„În România, programa este relativ plictisitoare și există metode de predare stereotipice, dar copiii sunt hotărâți să predea matematica pentru că o consideră o modalitate cu adevărat utilă de a obține un loc de muncă bun sau de a putea pleca din țară”, a spus Goldenberg. „Întreaga cultură crede că este posibil, dar în SUA credem că nu toată lumea are o minte matematică”.

Goldenberg a spus că este important să dezvolți abilitatea unui copil la o vârstă fragedă, mai ales când vine vorba de matematică. „Până când sunteți la liceu, ideile de matematică se bazează pe concepte anterioare și devin cu adevărat complexe”, a spus el. „Odată ce ajungi la„ x + 3 = y ”, brusc intrările reprezintă un număr întreg de numere.”

Care este cel mai bun mod de a motiva un copil? „Încercați să ajutați elevii să facă legături între ceea ce învață și ceea ce vor avea nevoie în viitor”, a sugerat Murayama.