"Îți amintești primii tăi pași? Dacă ai început să te întâlnești ca un copil de doi ani, este posibil."

nu-ți

Andrej Onufer, 12 noiembrie 2014 12:00

Practic nicio persoană nu are amintiri despre copilăria timpurie. Acest lucru nu se datorează faptului că nu stocăm astfel de informații. Acest lucru se datorează faptului că la această vârstă, creierul nostru nu este capabil să lege informațiile de conexiunile neuronale complexe pe care le numim amintiri.

Îmi amintesc călătoria mea, nu mai la grădina zoologică

Chiar și copiii cei mai mici, desigur, își amintesc lucrurile de bază de genul acesta: sunt părinții mei în care am jucăriile mele sau pe care trebuie să-i spună vă rog dacă vor să primească dulciuri de la mama mea. Cu toate acestea, numim această memorie semantică. Copiii mici îl folosesc în principal pentru a stăpâni limba și a dobândi abilități generale.

Celebrul medic și psihiatru austriac, fondatorul psihanalizei Sigmund Freud, a introdus conceptul de amnezie în copilărie în acest context. El credea că oamenii suprimă primele amintiri datorită naturii lor sexuale inadecvate. Cercetările recente demonstrează însă altceva.

Amintire ca un buchet de flori

Abia uneori între doi și patru ani copiii încep să folosească memoria episodică. Aceasta înseamnă că, chiar și după ani, își amintesc evenimente specifice sau experiențe din copilărie. Aceste amintiri sunt stocate în diferite părți ale cortexului cerebral. De exemplu, memoria sonoră este procesată în partea auditivă a cortexului de pe părțile laterale ale creierului. În timp ce memoria vizuală este controlată de cortexul vizual din spate. O zonă a creierului numită hipocamp conectează toate aceste piese împreună.

"Imaginează-ți cortexul cerebral ca pe un pat de flori care se răspândește peste capul tău", a spus Patricia Bauer de la Universitatea Emory din Atlanta pentru livescience.com. „Hipocampul este responsabil pentru legarea florilor din buchet, adică pentru aducerea tuturor părților laolaltă” ea a adăugat. Memoria, deci, este ca un buchet, o legătură nervoasă între părți ale creierului.

Amintirile pot fi o povară

Atunci de ce încep copiii să înregistreze episoade din viața lor în intervalul menționat de doi până la patru ani? Potrivit profesorului de psihologie Nora Newcombe de la Universitatea Temple din Philadelphia, aceasta se întâmplă deoarece la această vârstă hipocampul începe să se maturizeze și să lege fragmente de informații împreună.

Profesorul adaugă că memoria episodică poate fi complicată inutil pentru un copil într-un moment în care acesta doar învață cum funcționează lumea. „Cred că scopul principal al primilor doi ani este dobândirea cunoștințelor semantice în primul rând și, în acest sens, memoria episodică ar distra mai degrabă copiii”. spuse Newcombe.