Există două standarde prin care se evaluează hemoglobina glicată (HbA1C). Aceasta reflectă nivelul compensării diabetului pe o perioadă de două până la trei luni.

diabet

Standardul IFCC este nou, a fost creat relativ recent, dar nu a fost adoptat în lume, astfel încât majoritatea țărilor revin la standardul DCCT. În Republica Cehă
chiar și în Slovacia există încă multe locuri de muncă care au ales standardul IFCC și îl aderă. Centrul de diabetologie pentru copii din Republica Slovacă în DFNsP din Bratislava folosește standardul DCCT. Dacă urmăm criterii foarte stricte la pacienții cu diabet zaharat de tip 1, hemoglobina glicată ar trebui să atingă o valoare de până la 6,5 ​​până la 7,5% în conformitate cu standardul DCCT. Apoi, compensația este încă considerată bună până la foarte bună. Cu toate acestea, aproximativ 15% dintre pacienți îndeplinesc aceste criterii stricte.


Factorul nr. 1 - psihic
Pe lângă factorii menționați, care sunt un semn al nivelului de compensare pentru pacienții cu diabet zaharat de tip 1, există o serie de lucruri și detalii care afectează rezultatele. Toate au ca rezultat un singur factor de bază și acesta este psihicul. „Dacă încercăm cu toții să spunem unui copil cu diabet zaharat că diabetul nu este groaznic și că totul va fi bine și profesorul îi spune la școală că nu trebuie să injecteze insulină în fața colegilor săi, pentru că i-ar înfuria, vedem minunat fluctuații în cooperare și compensare. Acesta este un exemplu care nu va ajuta prea mult la compensare. Din fericire, astăzi, profesorii sunt mai predispuși să pună întrebări, să informeze și să acționeze în mod arbitrar. Dar ceea ce nu vom putea opri niciodată complet este cruzimea copiilor unul față de celălalt. La urma urmei, am spus și în clasa îndrăzneață că era o bombă grasă și cine purta ochelari era un spectacol indian. Un copil cu colegi de clasă cu diabet zaharat îl numește adesea bomboane sau cofetărie ", explică Ľ. Barák. Este o manifestare clasică a ignorării situației din copilărie.


Gata de trăit
În cooperare cu un psiholog, un diabetolog încearcă să pregătească copiii cu diabet pentru a face față bolii, dar deseori nu reușesc imediat după ce vin la echipă. Este foarte important să ne dăm seama că copilul nu va trăi în vid, va fi întotdeauna confruntat cu mediul înconjurător și în unele situații îi poate fi dificil. Prin urmare, nu este bine să separați copiii, ci să îi pregătiți pentru posibile cruzimi ale vieții. „Când un copil trăiește într-o familie care nu face din diabet centrul atenției, dar arată că viața continuă cu diabetul, este mult mai ușor să obții o compensare bună. Din fericire, nu mai este neobișnuit ca profesorii de la clasă să le explice altor elevi ce este diabetul și copiii în cele din urmă protejează un coleg de clasă ”, spune un diabetolog.

Deasupra lucrului
Compensarea este, de asemenea, afectată de starea actuală de sănătate a copilului, care poate chiar „face val” unui copil bine compensat cu glicemie. Acest lucru se întâmplă mai ales în perioadele de boală acută. Atunci când părinții sunt la curent cu lucrurile și au rezultate temporare de agravare a infecției copiilor lor, este mai ușor să lucrați cu copilul. Dacă transformă un nivel scăzut de zahăr din sânge într-un dezastru, copilul va vedea și mica problemă ca fiind mare.

Sportul îmbunătățește rezultatele
„Ideal pentru o bună compensare este atunci când copiii cu diabet sunt implicați activ în sport. Nu numai că sportul îmbunătățește rezultatele diabetului, deoarece arde zahărul, dar mai ales dacă copilul este implicat în sporturile de echipă, el este printre colegii săi, ne ajută enorm să lucrăm cu el ", subliniază Ľ. Barák. Printre altele, sportul îi învață pe copii să împartă programul, ajută la integrarea în echipă, dar mai ales îmbunătățește compensarea diabetului. Măsurile dietetice nu pot fi întotdeauna urmate. Când un copil suferă de diabet la o vârstă fragedă, există o perioadă în timpul dezvoltării sale în care tușește pur și simplu pentru a urma regimul. Unora li se întâmplă imediat
după diagnostic, altele mai târziu, dar cel mai dificil este în timpul pubertății. Fiecare copil este un individ și o schemă nu se aplică tuturor. Unele sunt sensibile, altele sunt mai îndrăznețe, dar, potrivit expertului, abordarea corectă poate fi găsită pentru toată lumea.

Managementul diabetului
„Am un pacient care este excelent compensat pe termen lung. Toată viața din familia sa este destul de normală, nu au făcut nici un halou din diabet. Nu spun că acest băiat, acum student la facultate, ar fi cel mai ideal exemplu de a urma regimul, deoarece se va răsfăța și uneori va face o greșeală alimentară, dar știe ce să facă. Despre asta este vorba despre managementul diabetului ", explică expertul. De la vârsta de 12 ani, putem vorbi despre capacitatea de a gestiona singur diabetul. Potrivit lui L. Barák, copiii trebuie conduși la aceasta de la vârsta de 6 ani. Ei tolerează multe lucruri mai bine decât părinții lor și sunt în mod justificat mândri de orice progres. Medicii și asistenții medicali dau uneori spectacole literale, dar rezultatul merită, iar copiii care sunt bătuți chiar de la început trag din abordarea corectă și în viitor.