impact

Cum devenim cine suntem? Discuția despre influența genelor și educației asupra dezvoltării noastre generale este una dintre cele mai vechi probleme filosofice ale psihologiei. Răspunsurile oamenilor la această întrebare îi împart în două tabere. Un grup spune că genele identifică individul, în timp ce celălalt susține că mediul și educația sunt pilonii fundamentali ai dezvoltării personalității. Deci, cum este?

Gene versus creștere și mediu familial

În ceea ce privește genetica, fiecare copil este o imagine a ambilor părinți. El moștenește jumătate din gene de la mama sa și cealaltă jumătate de la tatăl său. Toate genele noastre și factorii ereditari ele afectează cine suntem - de la aspectul nostru fizic la caracteristicile noastre de personalitate. Mediul familial și educația în sine ne afectează, de asemenea, prin experiențele din copilărie, felul în care am fost crescuți, relațiile noastre sociale și cultura noastră din jur.

În secolul al XVII-lea, celebrul filozof John Lock a promovat importanța educației și a devenit faimos pentru teoria „tablei nescrise” (tabula rasa). Conform acestei teorii, copilul se naște cu un scut clar și personalitatea se formează prin simțurile și experiențele sale. Mai târziu, Charles Darwin a promovat ereditatea și a subliniat baza biologică a dezvoltării umane. În secolul al XX-lea, educația și învățarea au ieșit din nou în evidență datorită unei noi direcții numite behaviorism. Fondatorul acestei direcții, John B. Watson, a susținut că mintea umană este complet flexibilă și că prin educație putem transforma un copil în practic orice tip de adult.

Până în prezent, nimeni nu a reușit să identifice impactul eredității și al educației. Este sigur că ambii factori au un rol de neînlocuit în dezvoltarea umană. Cu toate acestea, experții sunt de acord că ceva este mai mult influențat de gene, alții de educație și de mediul familial. Fiecare dintre noi are anumite predispoziții la calități, abilități și abilități, dar le putem dezvolta prin educație și prin influența mediului și a societății. Genele și predispozițiile genetice ne determină limitele. De exemplu, dacă antrenăm în mod regulat un sport, cu siguranță ne vom descurca mai bine și ne vom îmbunătăți, dar fără predispoziția genetică corectă, este puțin probabil să devenim un sportiv peste medie. Nu schimbăm genele, dar putem influența și schimba stilul educației.

De ce educația și mediul familial sunt importante?

Familia și funcționarea ei stau la baza fiecărei societăți, iar sarcina sa principală este educarea copiilor. Are un rol foarte important în socializare, oferind copilului prima și semnificativă experiență pentru restul vieții sale. Îi arată cum să se comporte unul față de celălalt, să coopereze, să se ajute reciproc, cum să reacționeze când ceva nu merge bine. Copilul urmărește opiniile, atitudinile și valorile părinților. Fondul emoțional din familie are un rol de neînlocuit pentru dezvoltarea copilului. Relațiile pozitive și calde din acesta facilitează crearea unei relații pozitive cu ceilalți. Există anumite cerințe pentru familie, aceasta îndeplinește anumite sarcini față de ea însăși și în același timp față de societate. Aceste sarcini reprezintă funcțiile de bază ale familiei. Una dintre funcțiile importante este de a oferi un mediu emoțional împlinit și stabil, care este o condiție necesară pentru dezvoltarea personală sănătoasă a unui copil. Depinde dacă potențialul copilului este suficient dezvoltat, dacă el sau ea devine o personalitate echilibrată sau invers, vor fi prezente diferite tulburări mentale ale copilului.

Unele caracteristici sunt asociate cu influențele de mediu. Pe măsură ce unii copii se comportă, acesta poate fi asociat cu influențe precum stilul părintesc și lecțiile învățate. De exemplu, un copil poate învăța să spună „vă rog” și „vă mulțumesc” observând și împuternicind. Un alt copil ar putea învăța să se comporte agresiv, urmărind copiii mai mari să se comporte violent la locul de joacă. În acest caz, este așa-numitul învățarea socială. Pe baza teoriei învățării sociale, învățăm observând comportamentul celorlalți.

Încă din primele momente din viața noastră, se formează o interacțiune între ereditate și mediul înconjurător, cine este un copil și de cine se întâmplă. În timp ce condițiile genetice pe care un copil le moștenește de la părinții săi pot stabili un plan de dezvoltare, mediul și educația pot influența modul în care aceste direcții sunt exprimate, modelate sau suprimate. Este o interacțiune pe tot parcursul vieții și educație, mediu și gene. Aparent, nimeni nu se îndoiește că creșterea într-o familie care nu reușește în funcțiile sale de bază are un impact profund asupra sănătății fizice și mentale a unui copil. Pe de altă parte, nu este nevoie să exagerezi chiar și cu creșterea și să nu încerci să faci din copil un geniu.