Înot pentru bebeluși în jurul Banská Bystrica. Centru certificat de înot cu apă de mare pentru sugari, copii mici și preșcolari. (copii de la 4 ani la 6 ani)

motorii

Influența mediului în care se dezvoltă copilul are o mare importanță pentru cursul programelor motorii ale copilului.

Desigur, potențialul genetic al părinților joacă, de asemenea, un rol important și de neînlocuit. Tot ceea ce înconjoară copilul afectează direct sau indirect dezvoltarea acestuia și se reflectă în general în perioada ulterioară a vieții ...

Ce dexteritate va excela un copil în vârsta școlară este condiționată de influența abilităților motorii asupra copilului în perioada cea mai tumultuoasă și sensibilă a vieții sale, în special în decurs de un an.

Stabilitatea posturii se numește postură datorită gravitației ... În fiecare perioadă a vieții este important ca sistemul musculo-scheletic (sistemul musculo-scheletic) să poată rezista efectelor gravitației prin angajarea corectă a mușchilor și a anselor musculare ... Toate acestea sunt condiționate de faptul că mușchii individuali și grupurile musculare prin dezvoltarea cronologică corectă ... Fiecare mușchi are un anumit „timp de maturare” și de aceea este important să susținem abilitățile motorii spontane, implicarea treptată și coordonată a mușchilor în mișcare în funcție de gradul de dezvoltare motorie. Manipularea adecvată și abordarea generală a copilului sunt de o mare importanță, deoarece abilitățile sale motorii se vor dezvolta în continuare. Postura (stabilitatea, starea în picioare) și locomoția (mișcarea corpului în spațiu) se maturizează în al treilea an de viață al copilului. Atunci când un copil are o bază posturo-locomotorie bună (abilități motorii brute), abilitățile motorii fine pot fi „împachetate” asupra lui (funcție de prindere, vorbire).

Abaterile motorii individuale (cum ar fi postura incorectă, picioarele plate ...) pot fi evaluate cu exactitate numai după maturizarea completă a abilităților motorii brute, adică după al treilea an al copilului.

Dacă copilul este influențat incorect de mediu până în această perioadă, abordarea asimetrică greșită a mișcării este foarte probabil că toate acestea se vor manifesta mai devreme sau mai târziu într-o postură greșită, stereotipuri de mișcare proaste ... Chiar și abateri individuale în abilitățile motorii ale copilului pot fi ajustate, dar acestea sunt stimuli mai corectivi, deoarece programul copilului în faza sa principală de dezvoltare este mai mult sau mai puțin finalizat ...

Cea mai mare și mai frecventă problemă a abaterilor în postura corectă sunt obiceiurile incorecte de mișcare ale copiilor de vârstă școlară ... După perioada preșcolară când copilul are mișcare liberă aproape full-time, copilul de vârstă școlară este așezat la biroul școlii activitatea se reduce cu cel puțin 50% ca de obicei.în grădiniță. Așezarea într-o bancă timp de câteva ore este dificilă pentru un copil, deoarece sistemul său musculo-scheletic ar necesita mai degrabă mai multă activitate fizică. Dinamica copilului se transformă într-un stereotip incorect static de șezut și astfel suferă cel mai mult mușchii din jurul coloanei vertebrale, în special așa-numitele mușchii adânci paravertebrali ai spatelui, care joacă un rol foarte important în stabilitatea posturală (menținerea corpului în spațiu datorită gravitației).

Prin reglarea incorectă a înălțimii biroului și scaunului copilului, copilul începe să „cocoșeze”, ceea ce slăbește mușchii abdominali și intercapulari. mușchii pectorali se scurtează a. poziția sterno-sinfizială (sternul care se apropie de pelvis) și menținerea avansată a capului, care suprasolicită coloana cervicală și lombară.

Autor: Mons. Katarina Otto Zabkova-BABY CLUB ZABKA