Fotografie: Welin Nagy

orfelinate

Proiectul Buddy conectează copiii din orfelinate cu voluntari pentru a le oferi copiilor o șansă mai bună la o viață demnă și pentru a oferi voluntarilor o șansă mai bună la o societate demnă. Am discutat cu pedagogul special Zuzana Zimová, garantul proiectului Your Buddy, despre ce ar trebui să fie un Buddy ideal și ce bucurii, dar și capcanele îl așteaptă.

Zuzana, despre ce este proiectul Buddy?

Buddy este un prieten adult sau o autoritate prietenoasă - pur și simplu o persoană matură care intră în viața unui copil care crește într-un orfelinat. A crește într-un orfelinat nu înseamnă că nu are părinți, ci dimpotrivă. Majoritatea copiilor au părinți sau unele rude biologice. Dar de obicei nu au contact cu oameni care nu aparțin lumii lor, adică acasă, școală, familie. Mulți dintre ei nu cunosc lumea clasei de mijloc, adesea provin din condiții foarte slabe și, dacă vrem să aparțină acelei clase de mijloc o dată, trebuie să aibă contact cu ea.

Ei trebuie să știe cum trăiește o persoană obișnuită. Unul care nu trăiește într-o nevoie materială constantă, care are un loc de muncă, se ridică și merge la el în fiecare dimineață, deși nu se bucură întotdeauna de el. Nu numai că cheltuiește bani pentru divertisment, dar se poate salva și el, are o locuință decentă.
Despre asta este vorba Buddy - ca un copil dintr-un orfelinat să aibă contact cu acest mod de viață.

Cum pot deveni un prieten?

Fiecare prieten trebuie să aibă peste 18 ani și primul pas este să se aplice. Ulterior, discutăm cu fiecare parte interesată pentru a cunoaște care este motivația sa, deoarece aceasta este baza. Avem mai multe tipuri de Buddy. Relația Buddy se întâlnește cu un copil aproximativ o dată pe săptămână, petrece timp cu el, vorbește cu el.

Tutoring Buddy întâlnește un copil într-o etapă a vieții sale când are nevoie de ajutor cu un subiect. Prin urmare, îndrumarea lui Buddy poate fi un student universitar. Cu toate acestea, într-un prieten de relație, insistăm ca el să fie o persoană care știe deja ce vrea de la o viață stabilită și care își poate lua un angajament de cel puțin doi ani. Poate estima ce i se va întâmpla probabil în următorii doi ani, astfel încât să poată fi stabil pentru copilul din relație.

Poate cuplul să petreacă timp împreună într-o asemenea măsură încât Buddy să-și ia copilul acasă, copilul să-și petreacă vacanța cu el și Buddy să devină un fel de mentor sau chiar membru al familiei sale.?

Totul depinde de dezvoltarea relației lor. Totul începe cu întâlniri în orfelinat, pentru că mulți copii sunt timizi, nu vor să părăsească mediul lor imediat și să iasă afară. Unii copii merg la înghețată, Kofola sau la cinema cu Buddy. Nu știm niciodată dinainte în ce măsură se va dezvolta relația. Este nevoie de timp pentru că acei copii nu sunt învățați să aibă încredere în nimeni. Nu putem influența dezvoltarea relației și nici nu putem garanta că copilul va deveni membru al familiei lui Buddy. Nici măcar nu este un scop. Vrem ca Buddy să fie cineva în care copilul are încredere acasă și la care poate apela atunci când are nevoie de ajutor.

Care este diferența dintre Buddy și adopție, adoptarea unui copil?

Acestea sunt două lucruri complet diferite, deoarece Buddy nu este o cale spre adopție. Avem o limită de vârstă stabilită pentru a lucra cu copiii (copiii trebuie să aibă cel puțin 12 ani) tocmai pentru a nu se atașa de Buddy ca un nou părinte. Copiilor trebuie să le fie clar că Buddy nu va fi cineva care să-i ducă acasă pentru a nu-i pune astfel de speranțe. Același lucru este valabil și din partea opusă. Adopția este un angajament pe tot parcursul vieții, nu o puteți limita la o dată pe săptămână.

Buddy este o persoană care preia viața întâlnirii unui copil dintr-un orfelinat. Nu o ia direct în viața de zi cu zi.

Buddy însuși trece prin antrenament, învață cum să se înțeleagă cu copiii, cum să se comporte în diferite situații. Copiii din case au și astfel de antrenamente?

Nu, ne așteptăm ca Buddy să-l cunoască pe copilul său „atât de bine încât să știe exact ce îi lipsește sau ce trebuie să dezvolte. Am construit chiar un singur antrenament pentru a crea obiective de dezvoltare a copiilor. Instruirile iau de obicei forma unei întâlniri între un voluntar (Buddy) și educatorul unui anumit copil pentru a lucra împreună pentru a-i stabili un obiectiv copilului și pentru a afla ce îi lipsește copilului și cum să lucreze cu el sau ea.

Nu ne antrenăm pentru copii, dar îl instruim pe Buddy, astfel încât acesta să poată antrena și dezvolta copilul în relația lor. Am constatat că este mai eficient decât, de exemplu, instruirea în domeniul informaticii într-un orfelinat. Este mai bine dacă copilul are o relație bună cu prietenul său și el îl învață ceva, cum ar fi alfabetizarea computerizată.

Ce se întâmplă dacă un copil refuză brusc contactul cu prietenul său?

Desigur, acest lucru se poate întâmpla și, deoarece nu este ușor să stabiliți o relație cu copiii răniți în relații. O lăsăm să meargă natural. Buddy așteaptă ca bebelușul să se întoarcă la el. Nu îi forțăm niciodată împreună. Buddy trebuie să aibă pregătire pentru a-l putea opri, deoarece copiii au nevoie uneori de așa-numitul „timeout” - distanță într-o relație până când pun totul la loc.

Vrem ca cineva să îi poată ajuta chiar și în casa copiilor. De exemplu, dacă vor să se întoarcă la Buddy, dar nu pot depăși rușinea că nu vor să-l contacteze sau să-l refuze. Prin urmare, cooperarea cu casa copiilor este foarte importantă, astfel încât chiar și astfel de situații cu Buddy să poată fi rezolvate.

Se spune că succesul nostru nu depinde dacă avem noroc sau bani în viață, ci de un adult iubitor care stă alături de noi în adolescență. Deci, Buddy poate oferi copilului ceea ce ar trebui să-i ofere părinții săi? Poate direcționa și influența creșterea, profilul personalității sale?

Cred că poate completa o mulțime din ceea ce copilul nu a primit încă, dar nu îl poate înlocui complet. Pentru un copil, este o experiență cu un adult cu care poate avea o relație bazată pe încredere. Acest lucru este rar deoarece copiii din casele copiilor experimentează adesea relațiile lor cu adulții ca dezamăgiri, fie prin adulți, fie prin circumstanțe de viață. Relațiile cu adulții nu au durat niciodată mult pentru ei, trebuind să-și părăsească părinții. Uneori, mai multe grupuri și educatori se alternează la casa copiilor. Educatorul este doar un angajat și atunci când decide să părăsească locul de muncă, acesta părăsește locul de muncă. Copilul este abandonat din nou de un adult. Unii copii merg la o familie profesionistă, din care apoi se întorc acasă. Un orfelinat nu este pur și simplu un mediu stabil pentru ei.

Atâta timp cât Buddy funcționează și își asumă cu adevărat un angajament bun, el poate fi unul care nu va dispărea din viața unui copil. Chiar dacă un copil rămâne în legătură cu Buddy după ce a plecat de acasă, este o astfel de legătură cu trecutul și viitorul.

Ce trebuie să facă Buddy mental?

Voi începe cu ceea ce nu poate fi. Motivația lui nu trebuie să fie îndeplinirea propriilor sale nevoi, precum nevoia de a fi iubit sau expulzarea tristeții și a singurătății. Buddy trebuie să fie o persoană matură care să poată satisface nevoile altor oameni. Este clar că și el poate câștiga acest lucru, mai ales prin feedback. Dar aceasta nu ar trebui să fie principala sa motivație.

Ar trebui să poată rezista loviturilor pubertare, deci nu este relațional. Dacă un copil îi spune că nu se mai bucură de el, nu ar trebui să fie jignit. Este nevoie de perspectivă, pentru a fi mai presus de lucruri. Este minunat dacă are simțul umorului, deoarece multe dintre aceste lucruri pot fi depășite cu umor. Ei bine, nu spun că o persoană serioasă nu poate fi un prieten, pentru că poate are în el un grad de bunătate serioasă care îi permite să stabilească limite iubitoare. Copilului îi este atât de clar că persoana îl iubește, chiar dacă stabilește regulile.

Care este intervalul de vârstă al voluntarilor în prezent în proiect?

Foarte larg - de la studenți la oameni de pre-pensionare. Ei devin prieteni pentru că vor să fie încă activi. Experimentăm că uneori copiii sunt jenați când Buddy vrea să fie o persoană mai în vârstă. Ei bine, dacă persoana o păstrează, poate fi o relație foarte frumoasă. Acești oameni în vârstă se pot bucura mai mult de tot procesul.

Cum se întâlnește Buddy cu copilul? Ce este recomandat să faci/să nu faci?

Copiii noștri au exact aceleași dorințe ca și ceilalți copii. Trebuie remarcat faptul că într-un orfelinat au tot ce le trebuie. Datorită cadourilor de sponsorizare sau direct de la părinții lor, au chiar laptopuri și telefoane mobile, așa că nu cred că trebuie să li se ofere cadouri materiale. Este posibil să își dorească adidași mai buni pentru mobil sau de marcă, dar a începe o relație cu cadouri materiale nu este o modalitate bună.

Înțeleg că este tentant să îi oferi unui copil ceva drăguț, „să-l înfășoare”. Dar este mai bine să alegeți înghețata, de exemplu, și să o tratați ca pe un partener. Copilul nu ar trebui să simtă că are nevoie de ajutor, ar intensifica în el o abordare atât de neajutorată a vieții. La urma urmei, copiii au buzunarele, așa că atunci când ies cu Buddy, pot face o afacere și se pot despărți. De exemplu, plătește Kofola, Buddy plătește pizza și așa mai departe. Este important ca copilul să poată vorbi cu Buddy despre lucruri care îl interesează și îl deranjează.

Dar situațiile extreme, cum ar fi atunci când o fată îi spune lui Buddy că este însărcinată sau Buddy află că un copil se droghează? Cum să procedați în astfel de situații?

Este important să cunoașteți situația copilului, indiferent dacă acesta este sau nu majorat. Pentru aceasta, Buddy are o educație juridică specială pentru a ști ce își pot permite în legătură cu copilul și ce nu. Alternativ, ei pot solicita o consultație.

În ceea ce privește sprijinul psihologic al relației, copilul are probabil nevoie de cineva care să-l înțeleagă în acel moment, să nu-l condamne și să-i spună că aceasta nu este o situație de nerezolvat și îl va ajuta să găsească o ieșire. Acest lucru se aplică tuturor situațiilor, nu numai pentru sarcină, ci și, de exemplu, pentru pierderea banilor, îndatorarea și incapacitatea de a rambursa datoriile. Copiii pot ajunge în diferite situații și atunci au nevoie de un adult sensibil care să-și ia mintea în mână și să le spună, să ne ocupăm de situație.

Despre Zuzana Zimová

Zuzana este o pedagogă specială, se ocupă de teoria relației, care i-a oferit multe răspunsuri la întrebarea de ce lucrăm așa cum o facem noi. Ea oferă consiliere, terapie și formare psihoterapeutică și se ocupă de clienții care cresc sau cresc în familii de plasament sau sunt marcați de traume de viață (cum ar fi abuzul sau maltratarea). De asemenea, ea oferă consiliere părinților în perioada divorțului, abordând cum să anunțe copilul despre divorț, ce să facă atunci când îi vine sfidarea din copilărie. Lucrează cu Provida la proiectul Your Buddy de doi ani.