copil
Viața copiilor noștri s-a schimbat radical în ultimele trei generații. Cum îi putem ajuta să facă față acestor schimbări cât mai bine posibil?

PĂRINȚ PUTERNIC, COPIL PUTERNIC

Chiar și fără un sentiment de amintire, putem vedea că copiii și adolescenții trăiesc diferit de părinții sau bunicii lor. Acum 40 de ani, copiii mergeau la școală, se jucau afară cu alți copii, își creau propriul program fără supravegherea adulților și erau în mișcare câteva ore pe zi.

NE AȘEZĂM INTERIOR

Corpul, simțurile și creierul copiilor așteaptă antrenamentul.

Puii umani se nasc nedezvoltati - scheletul, muschii, imunitatea si neurologia copiilor au nevoie de multi ani de antrenament. Doar o interacțiune intensă cu lumea exterioară creează un copil adult puternic în primele două decenii. Pentru o adolescență optimă, copiii trebuie să fie expuși stresului fizic, mental și social. Dar aceste activități scad rapid sau se mută în lumea virtuală. Mișcarea îmbunătățește percepția corpului, care este necesară nu numai pentru coordonarea mișcărilor, ci și pentru percepția emoțiilor și nevoilor. Exercițiul fizic întărește funcțiile cognitive, capacitatea de a regla starea de spirit, crește capacitatea fizică și rezistența imună la copii. Puterea universală (instinctul) puii umani este dorința constantă de a se mișca, ceea ce îi ajută să ajungă la obiectele curiozității lor - lucruri, activități și oameni.

Încrederea în sine a copiilor este creată și în timpul efortului mental intens de a crea și implementa un program cu prietenii (Ce vom juca? Ce vom face astăzi?). Personalitatea copiilor este modelată în interacțiunea cu lumea reală, cu activități practice, cu succese și pierderi, în soluționarea disputelor și reconciliere, concurență și cooperare, în rezistența la presiunea din grup și mai ales prin construirea de prietenii. În acest fel, copiii își modelează calitățile și punctele forte și își descoperă punctele slabe. Într-un grup de copii diferiți, atunci când creează un program, creează și reglementează reguli, ei învață să conducă și să subordoneze, să negocieze și să dea dovadă de afecțiune.

PROVOCĂRILE SE MODIFICĂ, DAR NU CREIERUL COPILULUI

Totuși, spre deosebire de provocările cu care organismele copiilor au fost înființate și obișnuite de mii de generații, actualul „mediu sigur pentru copii” este brusc un decoct slab. Zeci de mii de ore de antrenament fac ca un amator să devină un maestru - dar un minim de mișcare, puține programe create de sine și puține interacțiuni cu oamenii vii nu permit o astfel de pregătire. O parte semnificativă a faptului că copiii sunt mai anxioși, deprimați, mai înspăimântați sau, dimpotrivă, încrezători excesiv și nejustificat de sine, se datorează și faptului că nu sunt suficient de expuși provocărilor lumii naturale. Cu toate acestea, copiii se confruntă cu noi provocări: Cum trebuie să posed când întregul meu corp vrea să fie în mișcare? Cum să te adaptezi și să răspunzi cerințelor ridicate sau dezinteresului adulților? Cum să fiu independent când nu aveam de unde învăța? Cum mă bucur de activitățile pe care le-au venit alții pentru mine? Cum să fii încă frumos, fericit și atrăgător, așa cum văd în selfie-uri și postări de la prieteni și influențatori? Cum să reziste valurilor de modă ale marketingului de marcă de consum? Cu toate acestea, cele mai dificile pentru copii sunt efectele acestor mari schimbări în stilul de viață - cum să depășești singurătatea, să creezi o încredere în sine reală, să gestionezi așteptările nerealiste, plictiseala și incapacitatea de a găsi un program și un scop semnificativ? Cum să te regăsești în atâtea pretenții?

Am putea vorbi despre rolul școlii, societății, mass-media, dar vom rămâne pe teren și vom spune câteva lucruri pe care le putem face ca părinți.

PARINTE PREZENT

Părinții trăiesc mult timp la serviciu, lucrează acasă, gătesc sau se întind epuizați în fața televizorului sau se uită la ceva pe smartphone-uri. Uneori este necesar să lucrăm atât de mult și atât de mult. Dar de multe ori nu putem stabili limite. Dar când ajungem în sfârșit acasă, îi putem lăsa pe copii să se întindă lângă noi, să citim o carte în genunchi, să ne jucăm cu o mașină de jucărie pe masă sau doar să ascultăm ce vor să ne spună. Sau putem lua o pauză și să avem grijă de ei. Deoarece mulți copii de astăzi nu au frați, au nevoie de un părinte pentru a se juca. Trebuie savurat - primii cincisprezece ani vor trece ca nimic. Pentru ca noi să fim mai mulți împreună - uneori este suficient să avem așa-numitul timp fără ecran - timp fără suport media. Când învățați, mâncați împreună, călătoriți, vizitați și așa mai departe. Acest lucru vă va permite să discutați împreună sau să căutați alternative pentru a petrece timpul împreună altfel. Conversațiile și activitățile comune ne permit să înțelegem copiii și le permit să ne înțeleagă. În interacțiune, învățăm unul despre celălalt și unul de la celălalt.

PĂRINTE DE SPRIJIN

Implicarea copiilor în conducerea unei gospodării este formarea unui număr de abilități importante de viață. Când ajută de la o vârstă fragedă, le vine în mod normal la vârsta de doisprezece sau optsprezece ani. Dacă copiii vor să facă ceva pe cont propriu, atunci vor aprecia dacă îi sprijinim în asta. Și ajută-i numai în măsura în care ne permit. Încrederea în sine a copiilor este creată prin activități în care se străduiesc și văd rezultatul. Părintele susținător permite aceste oportunități sau le creează în mod activ.

PĂRINTE SOCIAL

Suntem creaturi sociale, oricât de sociali am fi. Copiii au nevoie de societate chiar mai mult decât noi, pentru că ei învață cum să lucreze cu oameni diferiți. Întâlnirea cu alte familii, prieteni, vecini, foști colegi de clasă sau colegi de lucru și copiii lor întărește o serie de abilități la copii și aduce noi experiențe. Există multe opțiuni - apelați la o vizită, mergeți în vizită sau mergeți împreună în natură. Acceptă prietenii copiilor tăi, lasă-i să înnebunească și să se joace. Grătare, excursii, plimbări și întâlniri pe locul de joacă sunt o oportunitate pentru copiii de toate vârstele de a-și căuta propriile modalități de a petrece timpul împreună. Părinții discută despre ai lor și copiii înnebunesc singuri.

Părinte curajos

Cu toate acestea, frica noastră față de copii nu ar trebui să-i limiteze. Lăsați copiii să doarmă cu prietenii este stresant pentru părinți, dar este o experiență extraordinară pentru copii. A le permite să-și imagineze ceva în oraș este mai instructiv decât periculos. Cercetașii, cluburile sportive și de artă și excursiile lor la competiții, tabere și weekenduri permit copiilor să experimenteze independența față de părinți timp de câteva zile. Știi doar cu cine sunt. Când nu răspund, cu siguranță se descurcă bine.

SA SPRIJIM PUTERILE COPIILOR

Căutăm cele mai bune școli și cercuri pentru copii. Cu toate acestea, este important să știm dacă putem corela tipul de școală și cercul cu nevoile lor. Vă ajută să observați la ce sunt atrași copiii noștri și ce preferă. Sunt copii care nici măcar nu pot merge normal, dar sar și dansează toată ziua. Așa se potrivește inelul de mișcare. Alții se adâncesc în puzzle-uri sau exemple logice - pentru ei este un joc. De asemenea, preferă șahul și jocurile de societate. Alți copii doresc să fie în contact permanent cu ceilalți, se spune sfatul și este o bucurie pentru ei să petreacă timp. Alții filozofează, întreabă, doresc să citească cărți sau să urmărească documente despre dinozauri. Cu toate acestea, petrecerea entuziastă a timpului liber în fața unui televizor, consolă de jocuri, computer sau smartphone nu contează prea mult. În acel moment, copiii nu fac de obicei activități productive.

Ca părinte, ne ajută să ne dăm seama care sunt punctele noastre forte. Adesea avem tendința de a-i împinge pe copii în ceva natural (și, prin urmare, atractiv și valoros) pentru noi, dar nu pentru ei. Dacă, de exemplu, știm că puterea noastră este să avem Disciplină și Realizator, necesită chiar această realizare atunci când școlarul nostru nu își poate ține biroul pe masă o oră. Spre deosebire de noi, el trebuie să fie înconjurat de o mulțime de „inutilități” pe care le folosește în scopuri pe care nici nu ni le putem imagina. Sprijinul nostru în punctele forte (creativitate și adaptabilitate) poate părea că nu ne promovăm simțul ordinii. Pe de altă parte, noi, părinții, putem observa în ce zone copiii noștri sunt lipsiți de convingere, nu îi înțelegem și ne putem pierde în ei. Din ceea ce ne spun profesorii noștri și din modul în care ne observăm copiii, putem vedea că o matematică este la fel de ușoară ca și desenarea celeilalte, dar pe de altă parte, desenarea, mișcarea și vorbirea cu străinii pot provoca și suferințe pure. ca un alt copil matematică.

Dacă noi, ca părinți, suntem conștienți că suntem intenționați și cu priorități clare, putem avea tendința să percepem copilul nostru sărind de la un hobby la altul ca fiind inutil. Cu toate acestea, copiii trebuie să testeze prin încercare și eroare care sunt activitățile care îi satisfac și care, pe scurt, nu sunt domeniul lor. Îi putem susține tocmai oferindu-le libertatea de a experimenta, de a afla, de a fi entuziaști și de a părăsi activitățile. Nu ajută să-i împingem în ceva pe care îl evită și nici să-i criticăm pentru că „schimbi inelele în fiecare an, alegi în cele din urmă ceva și o faci”, deși nevoia naturală care decurge din punctele noastre forte ne poate tenta să o facem, prin talentul Concentrează o consecvență).

Ne influențăm copiii cu punctele noastre forte - uneori pozitiv, alteori negativ. Un părinte prezent, curajos, de susținere și relațional, încrezător și în același timp deschis către alteritatea copilului său, îl poate ajuta suficient să-și găsească propriile puncte forte și încrederea în sine.

Punctele tari ale copiilor în copilărie sunt încă în curs de dezvoltare, sunt doar construiți și copiii îi dezvăluie treptat. Chiar și așa, îi putem vedea deja ca pe părinți.

CUM SĂ LUAȚI NOTA PUNCTELOR PUTERILE COPIILOR LA COPII?

  1. Copilul tânjește după o anumită activitate - acesta este de obicei un semnal de forță. Ce activități atrage în mod natural copilul nostru? Cat va dura? Ce activități cere în mod repetat că vrea să facă sau nu vrea să plece? (Așezarea în fața ecranelor nu contează - doar dacă face o activitate productivă.)
  2. Copilul învață rapid în unele activități - poate fi un semn de putere. În ce activități se îmbunătățește vizibil copilul nostru?
  3. Copilul se cufundă într-o activitate care este obositoare și în același timp continuă în ea. Acesta poate fi un punct forte. În ce activități uită copilul de timp, se scufundă în activitate, nu decide cum arată sau cine se gândește la el? În ce activități pare să știe singur ce să facă?
  4. Copilul se ocupă de unele activități neașteptat de excelente - este de obicei o manifestare a punctelor forte. În ce activități ești surprins de cât de bine s-a descurcat copilul lor? Ce face un copil vizibil mai bun decât colegii săi? În timpul activităților, copilul trăiește sentimente de succes din propria sa activitate?
  5. Copilul este mulțumit intern de activitatea în sine - este asociat și cu punctele forte. În ce activități copilul are o satisfacție profundă și vrea să le facă doar pentru activitatea în sine? Ce activitate cere când poate să o facă din nou?

COPII FORȚI DE PĂRINȚI FORȚI?

Vrem să fim părinți puternici pentru copii - muncim din greu, sacrificăm, îi ducem la școală și la cercuri, avem întotdeauna ordonat și sudat acasă, le citim seara, facem un program în weekend. Și atunci ne îndepărtăm de oboseală, suntem nervoși, în sfârșit vrem să avem grijă de noi înșine, dar apoi avem remușcări că nu acordăm suficientă atenție copiilor. Asta și pentru că uneori confundăm „părintele puternic” cu cel perfect, care trebuie să fie excelent în toate domeniile. Cu toate acestea, acest lucru nu poate fi atins și nici nu este necesar. Un părinte puternic nu înseamnă să fii perfect.

Copiii puternici nu au nevoie de un părinte perfect, ci de comunitate. Comunitatea este ceea ce au nevoie copiii, dar și părinții. O comunitate de prieteni apropiați și noi de la școală și stradă, veri enervanți și admirabili, unchi și mătuși exaltate și iubitoare, bunicii și bunicile tăcute și bine purtate din vizitele familiei, un vecin ciudat de la grătar ... - un astfel de panoptic va fi amintit cu drag de copii. Nu degeaba se spune că este nevoie de tot satul pentru a crește un copil. Creștem și ne dezvoltăm în primul rând în raport cu ceilalți.

Puteți citi mai multe despre cum să vă dezvoltați în mod intenționat copiii aici.