Maria Montessori (1870 - 1952)

creativă

Maria a fost un medic și pedagog italian care în 1896 a fost prima femeie din Italia care a absolvit Universitatea de Medicină. Și-a aprofundat treptat educația în domeniul antropologiei, biologiei și psihologiei.

După absolvire, a lucrat ca asistentă la Clinica de Psihiatrie Universitară din Roma, unde s-au concentrat pe educația copiilor cu dizabilități mintale. Mai târziu a lucrat ca șefă a unei școli pentru profesori de medicină, a practicat ca medic pediatru și a condus Departamentul de Antropologie de la Universitatea din Roma. În 1907, Maria Montessori a deschis o Casă pentru copii pentru preșcolarii săraci. Aici a început călătoria ei pentru a dezvolta materiale și ajutoare pentru educația senzorială a copiilor preșcolari. Deja în 1908, Maria Montessori a renunțat treptat la toate funcțiile de prestigiu - a părăsit clinica, universitatea și și-a încheiat practica medicală activă. A fost urmat de peste 40 de ani de activități pedagogice și de cercetare, asociate cu activități de scriere și prelegeri ulterioare.

În munca ei, și-a dat seama de la bun început că copiii au absorbit o cantitate mare de cunoștințe din mediul lor imediat, destul de natural și dezinvolt, iar acest lucru a inspirat-o să facă un efort pe tot parcursul vieții pentru a reforma educația. Prin mulți ani de observație și o serie de experimente pedagogice, ea a creat un sistem de predare care este acum răspândit în toată lumea și foarte apreciat în țări precum Germania, Olanda, Canada, Italia, Austria și China.

PRINCIPII DE BAZĂ A ȘCOLII MONTESSORI:

În grădiniță, efortul nostru este de a crea un mediu stimulativ pentru copiii cu vârste cuprinse între 2 și 6 ani, proporțional cu nevoile lor. Creșa a fost înființată în 2014 și oferă un program de calitate bazat pe principiile și metodologia pedagogiei Maria Montessori.

Materialul pedagogic al Mariei Montessori este împărțit în cinci grupe de bază: