An pregătitor în școala noastră
Anul pregătitor este o legătură intermediară între grădiniță și primul an. În nici un caz nu putem identifica anul pregătitor cu anul zero. Ambele au propriul lor program educațional, care se bazează pe programul educațional de stat.
Conform legii 245/2008 Coll., § 19, paragraful 6.:
Există, de asemenea, un concept în lege an pregătitor, care „este destinat elevilor în conformitate cu § 2 litera k) care au împlinit vârsta fizică de șase ani la 1 septembrie, nu au atins calificarea școlară și nu sunt așteptați să stăpânească primul an de școală primară cu un program educațional în conformitate cu § 95 paragraful 1 litera b). Finalizarea anului pregătitor este considerată a fi primul an de școlarizare obligatorie. "
Școala primară Prostějovská 38 din Prešov deschide în mod regulat un curs pregătitor pentru elevii cu abilități de comunicare deficitare din 2017. O astfel de clasă specială este cea mai bună alegere pentru copiii de șase ani cu frecvență școlară întârziată care, din cauza tulburărilor persistente de vorbire, a tulburărilor de concentrare sau a abilităților motorii subdezvoltate, nu sunt gata să înceapă primul an.
În anul pregătitor, elevilor li se oferă spațiu pentru dezvoltarea acelor zone de maturitate școlară în care ar putea rămâne în urmă în primul an. Îi ajutăm să se adapteze mai bine la mediul școlar, să le eliminăm dezavantajele și să le îmbunătățim condițiile prealabile pentru succesul școlar.
Activitățile educaționale ludice îndeplinesc rutina zilnică a pregătitorilor la disciplinele limbă slovacă, matematică, limba engleză, artă, muzică și educație fizică. În cooperare cu un logoped, acordăm o atenție sporită corectării pronunției incorecte și dezvoltării vocabularului în timpul orelor de îngrijire individuală a logopediei. Atunci când dezvoltăm competențele lingvistice ale elevilor, suntem inspirați de metoda conștientizării fonemico-fonologice conform Eľkonin ca o condiție prealabilă pentru citirea și scrierea cu succes. De asemenea, includem activități cognitiv-constructiviste conform lui Hejný în predarea matematicii, stimulăm stabilitatea emoțională și comportamentul prosocial al elevilor din programul Zippy Friends.
După finalizarea pregătirii, studenții care sunt deja familiarizați cu silaba și compoziția fonetică a cuvântului, disting și scriu primele litere, cunosc formele geometrice de bază, numerele și operațiile cu numerele, cunosc cunoștințe poezii și cântece noi în engleză, încearcă noi tehnici de artă. Cel mai prețios lucru pe care elevii îl iau din anul pregătitor este mai mare încredere în sine, prietenie și dorința de a învăța lucruri noi.
Criterii pe baza cărora copilul este inclus în anul pregătitor:
- a amânat frecventarea școlii, în ciuda vizitelor la clinica logopedică, persistă problemele vorbirii - copilul are nevoie de îngrijire logopedică mai intensă
- nu este matur până în clasa I și are o problemă gravă cu vorbirea (pronunție incorectă, vocabular redus, senzație de limbaj redusă, conștientizare fonetică insuficientă, care este legată de disponibilitatea copilului de a stăpâni cu succes citirea și scrierea)
- are un IQ în normă
- trebuie să aibă recomandarea unui logoped clinic și a CŠPPaP
În prezent, copiii din grădinițe sunt evaluați pentru maturitatea școlară. Părinții copiilor pot alege dintre două opțiuni:
- repetarea întregului an de învățământ preșcolar la grădiniță
- AN PREPARATOR în școala noastră elementară
An pregătitor cu abilități de comunicare afectate și avantajele sale
Dacă copilul nu este matur și pregătit pentru primul an, a întârziat frecventarea școlii și a persistentelor probleme de vorbire (confirmate de logopezi), atunci cea mai eficientă formă de pregătire pentru muncă în școala primară este un an pregătitor pentru elevii cu abilități de comunicare deficitare., cu îngrijire intensivă a logopediei.
Avantajele anului pregătitor cu abilități de comunicare afectate, cu intervenții intensive de logopedie:
Pregătitorii mici participă la cursuri cu maximum 10 copii. Programul constă în subiecte:
- Limba slovacă
- matematică
- limba engleză
- intervenție individuală de logopedie
- educația artistică
- educație muzicală
- educație fizică