Școala noastră primară a început să-și scrie istoria pe 28 august 1960, când noua clădire a primului OSŠ (mai târziu Școala Elementară Nouă - ZDŠ) de pe strada Moskovská cu numărul de 17 clase a fost predată ceremonial pentru utilizare. construiți-l cât mai curând posibil, oamenii au lucrat până la 3.500 de ore cu jumătate de normă. S-au cheltuit 3.500.000 CZK pentru noua construcție a școlii. Aprobarea publică nu a avut loc decât pe 4 septembrie 1960, iar cheile noii clădiri au fost preluate de directorul adjunct de atunci Ján Jaroš, deoarece directorul Ján Ščerba se afla la un exercițiu militar. Predarea a început la 1 septembrie 1960. Deschiderea noii clădiri a școlii a marcat un pas semnificativ în viața școlii, în special îmbunătățirea și modernizarea procesului educațional. Majoritatea elevilor din această școală erau din Spišská Belá, restul din satele din jur. Perimetrul școlii a fost format din satele Spišská Belá, Slovenská Ves, Krížová Ves, Bušovce, Strážky, Výborná, Ihlanovce/Ihľany actual /, Vojňany, Jurské, Lendak și Podhorany.
În anul școlar 1967/1968, elevii au avut pentru prima dată vacanțe de primăvară. Un an mai târziu, a fost pusă în funcțiune o clasă profesională de limbă.
În anul școlar 1973/1974, după Ján Ščerb, Ján Šuľa a preluat funcția de director. Directorii adjuncți ai școlii au fost Oto Kňazovický și Marta Jurašková.
În a doua jumătate a anului școlar 1973/1974, o nouă sală de cor a fost amenajată în holul școlii, iar Camera tradițiilor revoluționare a fost înființată în incinta vechii săli de cor. A fost deschisă ceremonios la 3 iunie 1974 cu participarea membrilor Uniunii luptătorilor antifascisti și a participanților SNP. La începutul lunii octombrie 1974, a început construcția gimnaziului ZDŠ de pe strada Moskovská, a fost finalizată la sfârșitul anului 1976, iar primul eveniment din acesta a fost un turneu de volei pentru Cupa MsNV.
De la 1 septembrie 1976, în conformitate cu noul concept ZDŠ, al cincilea an a fost afiliat clasei a II-a. Profesorii predau în clasele a V-a pe materii. Noul concept este asociat cu formarea profesorilor în matematică fixă, limba slovacă, școlile elementare, cu accent pe modernizarea conținutului și metodelor de predare. În anul școlar 1976/1977, au participat la școală un total de 604 + 10 elevi, pentru care a fost stabilită o clasă specială. Perimetrul școlii era format din satele Spišská Belá, Slovenská Ves, Krížová Ves și Strážky.
La sfârșitul anilor 1970, Viliam Socha a devenit director adjunct al școlii, urmat de Emil Gríllus. Consilierul educațional a fost Peter Purdeš, urmat de Irena Vaverčáková.
La 1 septembrie 1980, o școală specială a devenit independentă, care a rămas în incinta școlii noastre. Marta Jurašková a devenit directorul acesteia. Un departament al grupului școlar a fost creat în școală, educatorul a fost Oľga Šuľová. În anul școlar 1982/1983 s-a finalizat tranziția școlii primare de la 9 clase la a 8-a. Anul acesta au terminat ultimii nouăzeci. Din anul școlar următor, școala primară a avut doar 8 clase.
Schimbări semnificative în educație au avut loc după „Revoluția blândă” din noiembrie 1989, au existat schimbări istorice în viața socială și politică a statului. Școala a devenit apolitică, s-au încheiat și activitățile organizației de pionieri, s-a desființat funcția de lider permanent al grupului.
17 noiembrie 1989 - 8 cadre didactice au semnat Declarația studenților universitari, pe 27 noiembrie la 5 și 6 lecții a avut loc o grevă generală în sprijinul revoluției și pe 5 decembrie a fost înființată oficial o filială a Publicului împotriva violenței în şcoală.
Educația se bazează pe umanism și democrație, cu respectarea drepturilor copilului și libertatea religioasă. Planurile școlare sunt modificate, planurile de învățământ sunt modificate, precum și conținutul manualelor.
La 22 ianuarie 1990 au avut loc alegerile democratice ale directorului școlii. Pentru prima dată a intrat în funcție un director care nu a fost numit, dar ales prin vot secret. Gabriela Smolková a primit cele mai multe voturi. Emil Gríllus a rămas director adjunct al școlii și, din anul școlar 1992, Mária Chovanová a devenit și adjunct al școlii.
În anul școlar 1990/1991, a început să se aplice diferențierea externă a predării. Pentru a îmbunătăți cultura lingvistică, frecvența școlară, realizarea și comportamentul, a fost introdusă predarea elevilor romi dintr-o clasă comună de romi.
La 27 mai 1991, s-a înființat Consiliul școlar, un organism de autoguvernare inițiativă și consultativă, care să exprime interesele părinților și să rezolve problemele școlii. Irena Vaverčáková a devenit primul său președinte, iar Júlia Steigaufová, secretară, a devenit secretara acestuia. Un accent deosebit ar trebui pus pe activitatea Consiliului școlar în atragerea sponsorilor, ale căror contribuții au contribuit semnificativ la îmbunătățirea situației financiare a școlii.
În anul școlar 1994/1995, directorul școlii a fost schimbat. La alegeri, Emil Gríllus a fost ales în funcția de director de școală într-un scrutin secret, directorii adjuncți ai școlii erau Stanislav Pitoniak și Mária Chovanová.
În anul școlar 1997/1998, Anna Rothová și Bohdan Sereday au devenit reprezentanți ai școlii, iar Emil Gríllus era încă directorul școlii. Din anul școlar 1999/2000, Viera Michlíková a devenit și ea un reprezentant.
La sfârșitul lunii septembrie 1998, a început gazificarea școlii, care urma să fie finalizată până la sfârșitul lunii octombrie a aceluiași an. Datorită cofinanțării târzii de către Ministerul Mediului, data finalizării a fost amânată la 14 decembrie 2008. Elevii au avut o sărbătoare specială. Ulterior au studiat în camere de rezervă - în școala elementară de pe strada Štefánikova, în cantina școlii și în CVČ.
În anul școlar 1998/1999 a avut loc transformarea educației de la școala de opt ani la nouă ani.
Un an mai târziu, 676 de elevi au participat la școală. Cu o creștere suplimentară a numărului lor, școala a fost amenințată cu predarea schimbărilor, așa că directorul școlii a cerut biroului raional din Kežmarok să rezolve această problemă. El a sugerat ca elevii clasei a V-a din Krížová Ves să rămână în școala locală și să nu frecventeze Spišská Belá. Anul următor, anul 6 a rămas în sat. Acest lucru a evitat schimbarea predării.
La 27 noiembrie 2000, consiliul pedagogic al școlii și consiliul școlar au aprobat depunerea unei cereri pentru transferul școlii către o persoană juridică. Directorul școlii Emil Gríllus a fost însărcinat să transmită cererea către Biroul raional din Kežmarok, care a aprobat-o și a emis carta.
De la 1 ianuarie 2001 devine școală entitate legală. Presupune toate actele legate de personalitatea juridică. Devine o organizație bugetară independentă.
Numele școlii sub care este înregistrată în rețeaua școlară este de la 1 ianuarie 2001 ȘCOALA PRIMARĂ, MOSKOVSKÁ 20, SPIŠSKÁ BELÁ. Directorul școlii a devenit membru legal al școlii și acționează în numele acesteia.
În 2002, școala a devenit un centru sportiv școlar, axat pe baschet.
Din anul școlar 2003/2004 începe implementarea cu succes a proiectelor. Primul a fost proiectul Infovek. Bohdan Sereday, directorul adjunct al școlii, a avut cel mai mare credit pentru elaborarea acesteia. Școala a dobândit astfel tehnologie de calcul, internet și programe educaționale. În timpul sărbătorilor, au fost create o a doua sală de calculatoare și o sală de clasă specială cu echipamente audiovizuale încorporate. A început era informatizării școlare. În același an, acoperișul clădirii a fost reconstruit de fondatorul școlii, orașul Spišská Belá. Lucrările de reconstrucție au costat mai mult de 2 mil. coroane.
Un an mai târziu, în anul școlar 2004/2005, Bohdan Sereday a devenit directorul școlii, Emil Gríllus a fost directorul adjunct responsabil de operațiuni, iar Anna Rothová și Viera Michlíková au fost directorii adjuncți ai școlii pentru managementul pedagogic.
Principalele proiecte de construcții din acest an școlar au inclus reconstrucția vestiarelor din anul 1-4, repararea podelei în sala de sport și modificarea atelierelor școlare. Toate din resursele proprii ale școlii în valoare totală de 1 milion SKK.
Treptat, au fost create alte săli de clasă speciale cu tehnologie audiovizuală încorporată. Pentru construirea acestor săli de clasă, finanțarea a fost asigurată prin implementarea proiectelor Open School 2005, Open School 2006 și Digital Štúrovci 2005, Digital Štúrovci 2006. Înființarea suplimentară a sălilor de clasă TIC și achiziționarea de echipamente informatice au fost asigurate din venituri în cadrul implementării proiectul Educația profesorilor în utilizarea TIC școala a fost implicată ca unul dintre cele 250 de centre de formare din Slovacia. Formatorii acestui centru au fost mons. Bohdan Sereday și RNDr. Dr. Emil Valek. Între 2005 și 2006, au format peste 400 de profesori din școlile din apropiere.
În noiembrie 2005, un perete de cățărare construit de speologi dintr-o asociație civică locală a început să fie folosit în sala de sport a școlii.
În anul școlar 2005/2006 s-a finalizat înlocuirea caloriferelor din întreaga clădire a școlii, s-au reconstruit vestiarele din clasa a V-a-a IX-a și s-au reconstruit unele facilități sanitare, ferestrele din sala de sport, bucătăria școlii și apartamentul portarului. înlocuit, acoperișul din extinderea școlii a fost reparat.
Orașul a asigurat construirea unui loc de joacă multifuncțional cu gazon artificial.
Anul școlar 2006/2007 a fost începutul predării limbilor străine în primul an. ÎNAu apărut cursuri cu predare extinsă a limbilor străine, la care studenții au fost admiși pe baza testării competenței lingvistice. Testele s-au concentrat asupra memoriei auditive, vocabularului, vigilenței verbale și articulației.
Un an mai târziu, au fost create alte astfel de clase în anii 1, 3 și 5. Predarea a avut loc într-un nou laborator de limbi străine înființat din bugetul școlii, la care s-a adăugat un alt proiect prin implementarea proiectului Laboratoarele de limbă 2008.
În conformitate cu Legea nr. 596/2003 Coll., La 14 august 2007, a avut loc un concurs pentru postul de director de școală. Anna Roth a fost numită director al școlii. De la 1 septembrie, reprezentanții săi au fost, de asemenea, înlocuiți. Viera Konečná și Anna Kriššáková au fost însărcinate cu îndeplinirea funcției de reprezentanți.
În ianuarie 2008, școala a început să folosească titlul onorific ȘCOALA PRIMARĂ JOZEF MAXIMILIÁN PETZVAL.
Ministerul Educației din Republica Slovacă a aprobat împrumutarea acestui nume onorific școlii pe baza rezultatelor educaționale excelente și, în același timp, cu ocazia aniversării a 200 de ani de la nașterea unui nativ din Spiššskobelian, un inventator important, fizician, matematician și profesor universitar JM Petzval.
Carta și portretul lui Petzval au fost predate directorului școlii de către mons. Anne Roth Primar JUDr. Štefan Bieľak la prezentarea ceremonială a personalității lui Petzval, care a făcut parte din sărbătorile de două zile pentru schimbarea numelui.
În anul școlar 2008/2009, a intrat în vigoare o nouă lege școlară, iar reforma școlară a început. A fost introdus în practică un program educațional școlar, conform căruia elevii au început să învețe în clasele 1 și 5 și treptat în clasele superioare. Motto-ul curriculum-ului nostru școlar, Alfabetizarea lingvistică mai aproape de Europa, surprinde accentul școlii pe predarea limbilor străine. Engleza este predată în principal, dar și germana și rusa.
În perioada 2007 - 2008, următoarele proiecte au fost implementate cu succes: Enviroprojekt 2007, Enviroprojekt 2008 și proiectul Laboratoarele de limbă 2008. Prioritatea școlii a devenit modernizarea procesului educațional, care are loc și prin proiectul Transformarea școlii tradiționale în modern - Învățare activă, în special folosind TIC.
În anul școlar 2008/2009, școala a primit fonduri de la Ministerul Educației din Republica Slovacă pentru rezolvarea situației de urgență, reglementarea automată a cazanului pe gaz a fost înlocuită.
În cele din urmă, echipamentul interior al tuturor sălilor de clasă a fost înlocuit, au fost cumpărate dulapuri noi, bănci și mese pentru profesori.
Echipamentele IT se îmbunătățesc în fiecare an. În prezent, școala are la dispoziție 14 săli de audiovizual, care sunt folosite pentru predare și sunt dotate cu tehnologie de ultimă generație. Predarea este, de asemenea, diversificată de 8 noi tablouri interactive în clasă. Datorită site-ului școlii, elevii și părinții au posibilitatea de a găsi pe internet o mulțime de informații despre evenimente, activități școlare sau extrașcolare, programul clasei, carte electronică a elevilor, raport despre activitățile educaționale din anul precedent, programa școlară și multe altele informații și știri din viața școlară.
Anul școlar jubiliar 2009/2010 a marcat un alt pas înainte pentru școala noastră. Orașul Spišská Belá, în calitate de fondator, a început reconstrucția școlii la sfârșitul lunii iunie 2010 printr-un proiect susținut financiar din fonduri UE. Școala a primit un aspect nou prin înlocuirea ferestrelor, a acoperișului sălii de sport, izolarea clădirii și vopsirea fațadei. Treptat, facilitățile sanitare din întreaga școală au fost complet reconstruite, au fost înlocuite podelele din sălile de clasă și din sala de sport, s-a realizat instalația electrică a întregii școli și a fost amenajată o nouă sală de informatică cu 20 de calculatoare.