• Universitate
  • facultatea de filozofie
  • Departamentul de Psihologie Educațională și Psihologie a Sănătății
  • Facultate
  • Sistem intern de evaluare a calității
  • Proiecte din fondurile structurale ale UE
  • Proiecte interne și externe
  • Conferințe și seminarii
  • Școală parteneră/organizație parteneră
  • Prezentare
  • Informații despre facultăți
  • Informații despre facultate
  • TESTE DE LIMBĂ TOEFL, TOEIC, TFI, WiDaF
  • Revista Universală
  • UniTV - Televiziunea Universitară
  • Cronica electronică 2020/2021
  • Biblioteca Universității
  • Košice

Proiect APVV-15-0662

Proiectul APVV-15-0662 Mecanism psihologic al schimbărilor în comportamentul riscant al școlarilor și studenților universitari. Comportament de risc și emigrare, intenții de migrație.

proiect

Adnotarea proiectului

Lista cercetătorilor:

Prof. Dr. Dr. Olga Orosova, CSc. - cercetător responsabil

Mgr. Dr. Mária Bačíková.

Doc. Dr. Dr. Dr. Beáta Gajdošová.

Ing. Mgr. Dr. Jozef Bavoľár.

Mgr. Dr. Jozef Benka.

Dr. Dr. Dr. Anna Janovska.

Mgr. Dr. Ondrej Kalina.

Mgr. Dr. Lucia Hricová.

Mgr. Marta Kulanová

Mgr. Eva Paulisová

Mgr. Marcela Štefaňáková

Obiectivele proiectului:

Mecanismul psihologic al schimbărilor în comportamentul riscant al studenților și școlarilor

1. să examineze efectul direct și indirect (mediatori, moderatori, mediatori moderați) al programului de prevenire universală a abuzului de substanțe în rândul studenților universitari (PUNAV)

2. să examineze efectul pe termen scurt și lung, direct și indirect (mediatori, moderatori, mediatori moderați) a efectului Programului universal de prevenire a consumului de droguri din UE, conectat la școlari. Explorează efectul direct și direct (mediatori, moderatori, mediatori moderați) efectul Unplugged cu și fără sesiuni de rapel

3. să examineze comportamentul riscant al școlarilor (consumul de alcool, fumatul de tutun) și procesele familiale (comunicare, monitorizare, susținere, conflicte) (părinți și copii - comparație pereche în ceea ce privește datele obținute de la părinți și copiii acestora)

Strategiile sunt puse în aplicare în programul de prevenire:

  • diseminarea informațiilor (4 ateliere)
  • strategia impactului social și dezvoltarea abilităților de viață (12 lecții interactive de două ore - instruire de trei zile): credințe normative, capacitate de respingere, asertivitate, luarea deciziilor, strategii de coping, stabilirea obiectivelor.

Programul are loc în mod regulat în semestrul de iarnă al anului universitar. Programul include o parte de formare și 4 ateliere de lucru pe aspecte psihologice, pedagogice, medicale și juridico-medico-legale ale prevenirii. Numărul solicitanților înregistrați depășește de obicei 160 de studenți.

Puteți găsi mai multe despre programul PUNAV, inclusiv datele implementării acestuia, aici.

  • Programul european pentru prevenirea universală a utilizării dependenței de substanțe pentru adolescenți
  • Se compune din 12 lecții conduse de profesori instruiți
  • Un program interactiv bazat pe un model al impactului complex al mediului social
  • Combină strategii pentru diseminarea informațiilor și dezvoltarea abilităților de viață, cu creșterea gradului de conștientizare a impactului potențial al impactului social asupra consumului de substanțe la adolescenți.

În anul școlar 2017/2018, peste 700 de elevi din anul șapte din 24 de școli selectate din toată Slovacia au luat parte la rezolvarea proiectului de examinare a eficacității programului „Unplugged”. În prezent, programul Unplugged a fost extins prin programul de urmărire „n-Prevenire” al echipei Departamentului de Addictologie al Facultății 1 de Medicină a Universității Charles și al Spitalului General din Praga. Este o serie de așa-numiți întărirea reuniunilor menite să contribuie la o eficiență și mai mare a programului. N-prevenirea este similară cu proiectarea programului Unplugged. Se compune dintr-o serie de 4 lecții. Primele două lecții sunt dedicate normelor sociale și credințelor normative, eligibilității respingerii și diferențelor de gen. Următoarele două lecții se bazează pe cunoștințele neurologice actuale care informează despre consecințele consumului de droguri asupra activității creierului. Implementarea n-Prevenirii va avea loc în prima jumătate a anului școlar următor (2017/2018) după încheierea programului Unplugged.

Informații detaliate despre programul Unplugged pot fi găsite aici.

Program egal de prevenire a consumului de droguri pentru elevii din învățământul primar și secundar

Program peer pentru prevenirea drogurilor (105 elevi, 14 profesori), organizat de FILIA, n.o. Košice, consta din mai multe părți:

întâlniri de o zi, care au constat în blocuri de instruire și ateliere de lucru cu privire la aspectele medicale, psihologice, pedagogice-psihologice și juridico-legale ale prevenirii consumului de droguri.

Date întâlnire: 29 martie 2017, 5 aprilie 2017, loc: FILIA, n.o. Košice

tabere de instruire de trei zile: Atelier de lucru al programului de egalizare a prevenirii consumului de substanțe pentru școlile primare (elevi, profesori).

Datele antrenamentului: 19. - 21.4. 2017, 25. - 27.10. 2017, loc: Plejsy, Krompachy

Comportamentul de risc și migrația, intențiile de emigrare ale studenților universitari. Comportamentul de risc și opiniile elevilor cu privire la migrație și emigrare.

4. Examinați nivelul comportamentului riscant, disponibilitatea studenților universitari de a-și asuma riscuri la nivel general în legătură cu migrația, intențiile de emigrare (nivel internațional) și predictorii acestora

5. Examinați relația dintre migrație, intențiile de emigrare ale studenților universitari în raport cu evaluarea migrației și imigrației la nivel general

6. Examinați nivelul comportamentului riscant, disponibilitatea studenților universitari de a-și asuma riscuri la nivel general în raport cu punctele de vedere migratorii (la nivel național) și emigranți (la nivel internațional) și cu predictorii acestora.

Conferință privind rezultatele cercetării

Titlu: Program de prevenire a substanțelor neconectat în rândul școlarilor slovaci. Implementarea rezultatelor cercetării în practica psihologilor școlari

Locul: Departamentul de Psihologie Educațională și Psihologie a Sănătății, Facultatea de Arte, Universitatea Pavel Jozef Šafárik din Košice, Minerva, Moyzesova 9, Košice