Relația dintre protecția socială și legală a copiilor și tinerilor
Surse de protecție socială
Protecția socială într-o anumită companie se bazează pe normele sale etice și obiceiurile sociale, iar o societate specifică derivă din aceste norme, de ex. poziția copilului în societate, îndatoririle sale în familie, îndatoririle și drepturile sale față de membrii adulți ai societății, limitele vârstei adulte și sub.
În general, putem distinge 3 relații poziționale de bază în funcție de relația adult părinte-copil:
1) copil - părinte = statutul de partener pe baza autorității naturale a adultului
2) copil - părinte = poziția dominantă a părintelui, părinte ca o compensație dată
3) copil - părinte = relație bazată pe proprietatea copilului de către un adult
Protecția juridică constă în acele principii pe care o companie le-a ridicat la o normă, a căror încălcare este pedepsită într-o anumită companie în funcție de semnificația principiului dat. Sancționarea încălcărilor acestor standarde selectate este, de asemenea, derivată pentru companie.
Unii autori care se ocupă de relația dintre protecția socială și legală a copiilor înțeleg conceptul de protecție socială și juridică ca două concepte separate.
Legile care se ocupă de protecția juridică:
Constituția Republicii Slovace
Legea familiei 36/2005
Legea securității sociale. și drepturi. protecția copilului 305/2005
Legea 195/1998 privind asistența socială
Drept penal, Procedură penală
Convenția privind drepturile copilului, convenții
și recuperarea întreținerii, Codul muncii,
Subiectul protecției sociale și juridice este:
1) fiecare copil în mod individual și copiii ca minorități sociale - copilul fiind înțeles
în sensul Convenției privind drepturile copilului, orice ființă umană sub vârsta de 18 ani (cu excepția cazului în care
conform reglementării legale, majorarea sa nu este atinsă mai devreme)
2) toate normele legale, normele internaționale și globale, declarațiile, declarațiile, contractele
etc., care se ocupă de problema protecției drepturilor copilului valabilă în țară
3) activități menite să prevină cauzele periclitării copilului sau
perturbarea creșterii sale, precum și activități care ajută familia să își îndeplinească obligațiile față de copil
4) mediul în care trăiește copilul - familie, resp. formele sale alternative, școli, colegi
grup, dar și mediul său, care contribuie și la dezvoltarea formală a copilului
5) activități desfășurate de profesioniști și voluntari pentru a asigura protecția dreptului copilului la datorie, metodele de lucru ale acestora, accesul la clientul copilului etc.
1.1 Poziția copilului în societate
În Roma antică, tatăl unui copil putea trata copilul după bunul plac, ba chiar îl putea ucide. În secolul al IV-lea d.Hr., unui copil i se dă același sens ca oricare alt adult. Creștinismul a spus că fiecare ființă umană are aceeași valoare înaintea lui Dumnezeu.
În secolul al XVI-lea, familia și înțelegerea copilăriei s-au schimbat treptat. Se îmbrățișează mai mult cu copiii, joacă basme, își ameliorează durerea.
În secolul al XVII-lea, sunt proclamate cerințele de educație pentru toți băieții și fetele.
La mijlocul secolului al XVIII-lea, Mária Terézia a introdus frecvența școlară obligatorie.
Secolul al XIX-lea înseamnă un alt aflux de emoție în familie. Dezvoltarea domeniilor medicale și a altor domenii precum sociologia, pediatria, igiena, pedagogia, asistența socială, psihologia și altele.
Convenția privind drepturile copilului este punctul culminant al tuturor evoluțiilor în înțelegerea copilăriei și a protecției sale sociale.
1.1.1 Protejarea bebelușului înainte de naștere
Cea mai gravă problemă în protejarea drepturilor copiilor este avortul, adică avortul.
Opiniile privind avortul diferă în ceea ce privește determinarea perioadei în care avortul poate fi transferat, precum și în ceea ce privește dreptul femeii de a alege avortul.
1.2 Copil abuzat, maltratat și neglijat (CAN)
1.2.1 POATE
(sindromul copilului abuzat, neglijat și neglijat) este un set de simptome adverse în diferite domenii ale dezvoltării și poziției copilului în societate, în special în familie.
Aceste simptome sunt rezultatul rănirii intenționate a copilului. Cea mai rea formă a acestor simptome este moartea.
Este un eveniment sau situație non-aleatorie care este inacceptabil sau respins într-o societate dată.
Este atât:
Prima acțiune: atac, violență, diverse manipulări cu copilul
2. nu - acțiune: neglijare, izolare, neglijență, malnutriție, lipsă de îngrijire
Abuz sistemic - este, de asemenea, în cazul în care un ofițer de poliție, medic, soc. muncitor, părintele aude și reînvie amintirile traumei pe care a trăit-o copilul printr-o abordare insensibilă.
Familii:
riscant (unul dintre soții din străinătate, sărăcie ascunsă, șomer)
disfuncțional (unul dintre părinți este bolnav, nu este interesat, părintele nu îndeplinește funcția educațională)
disfuncțional (îngrijire de familie substituită, plasament, instituțional)
Abuzul asupra copiilor înseamnă orice acțiune accidentală, prevenită, conștientă sau inconștientă a unui părinte, educator sau a altei persoane față de un copil, care este inacceptabilă sau respinsă în societatea dată și care dăunează stării fizice, mentale și sociale și dezvoltării copilului sau îi provoacă moartea.
Convenția privind drepturile copilului consideră că urmează a fi tratat cu pedeapsă un copil:
comportament sadic și rușinos
cerințe și cerințe exagerate asupra minorului
comenzi contradictorii și fără sens
1.2.2 Apariția sindromului CAN
Apariția poate fi caracterizată ca numărul de cazuri noi care apar la un moment dat și într-o comunitate dată
În Slovacia, raportăm un număr de 20-40 de ori mai mic de cazuri decât în țările comparabile.
Apariția CAN - distribuția vârstei:
Afectați sunt:
la 1/3 copii sub 6 luni
la 1/3 copii de la 6 luni la 3 ani
la 1/3 copii peste 3 ani
Apariția formelor individuale de sindrom CAN:
1. Abuz fizic 30-50%
2. Abuzul sexual 20-30%
3. Abuz mintal 10%
4. neglijare 50%
Cei mai comuni făptași (agresori) sunt:
1. Conform relației cu copilul:
proprii părinți 44%
alți parteneri 30%
2. După vârstă
cel mai adesea persoanele de peste 30 de ani
3. După sex
ușor dominat de bărbați
4. După tipul de familie
2/3 din copiii neglijați provin din familii deranjate
1/3 din copii provin din întreaga familie
5. Predomină clasele social mai slabe
șomeri, alcoolici, oameni în stres
6. Grupuri de risc
adulți cu risc, copii cu risc, situații cu risc
Grupurile de risc includ:
Când violența împotriva unuia provoacă un copil:
iritant, supărat, țipător, neliniștit, acut sau bolnav cronic
copiii cu disfuncție cerebrală sunt adesea grăbiți, impulsivi, nefocalizați
deficienți mintali - dezamăgirea părinților poate duce la frustrarea și agresiunea lor constantă față de copil
2. Riscul de neglijare este mai expus pasiv pentru copii, discret, cu un intelect ușor redus, neîndemânatic, neîndemânatic
3. Comportamentul nedorit, în special al bărbaților adulți, este mai degrabă provocat de fete cu forme distincte feminine, cochete etc.
O modalitate specială de abuz este abuzul sexual de către membrii familiei - incestul.
Abuzul sexual este expunerea iresponsabilă a unui copil la contactul sexual, activitate, comportament. Include orice act sexual, act sexual sau exploatare de către oricine căruia i-a fost încredințat copilul sau care abuzează de acesta.
Prin urmare, incestul este abuz de către membrii familiei sau persoane pe care copilul le consideră membri ai familiei (tată vitreg, unchi, văr).
De ce există incest? - sex ușor accesibil, sentiment de superioritate, conducere în tată, oameni care duc o viață tumultuoasă, pasională.
Întrebări pe care le putem folosi pentru a diagnostica abuzul sexual:
Ai fost vreodată:
obligat să asculte conversații neselectate despre sex?
obligat să facă sex?
prezent în timpul proiecției filmelor sexuale?
crescut de un coleg de clasă mai în vârstă?
obligat să pozeze pentru fotografii sexuale?
iubea să facă sex în timp ce se scălda?
Persoanele abuzate sexual experimentează cel mai adesea următoarele sentimente:
sentiment de lipsă de valoare pentru sine
alții vă pot folosi sau abuza cu ușurință
crezi că fiecare persoană este mai importantă decât tine
e greu să ai încredere în cineva
nu ești mulțumit de sexualitatea și sexul tău
simți că nu ai avut niciodată o copilărie sau că unele părți din ea ți-au căzut din memorie
de multe ori te simți supărat pe copiii tăi sau pe cei străini pentru că ai mai ușor decât ai făcut-o
Neglijarea copilului:
1) neglijare fizică:
se înțelege ca neîndeplinind nevoile corporale ale copilului în formă
eșecul de a oferi nutriție adecvată, îmbrăcăminte, adăpost sau îngrijire a sănătății.
2) neglijare emoțională
se înțelege ca ne satisfăcând nevoile emoționale ale copilului în formă
nemulțumire față de sentimentul că aparține undeva, sentiment de afecțiune etc.
Neglijarea îngrijirii
este cea mai frecventă manifestare a sindromului de abuz asupra copiilor
poate avea loc sau nu simultan
cu abuz fizic asupra unui copil îi pune viața în pericol și provoacă întârzieri
dezvoltarea sa neuropsihică (pentru un copil abuzat fizic sunt trei
Manifestări caracteristice ale neglijării copilului:
absența copilului atunci când este invitat la un examen medical
lipsa vaccinării, detectarea
ignorând procedurile de diagnostic și tratament recomandate
Semne ale copiilor neglijați:
foamea persistentă, igiena precară sau lipsa de igienă
calitatea îmbrăcămintei, oboseală cronică, probleme de sănătate, slăbiciune
tendințe de autodistrugere, mică stimă de sine, evadări din casă, furt, cerșetorie
Neglijarea este aproape necesară în raport cu starea socio-economică a familiei.
Grupuri de risc:
copii cu greutate redusă la naștere
copii bolnavi cronici care necesită îngrijire sporită
(tulburări metabolice, astm care necesită dietoterapie etc.)
Factorii de risc ai familiilor de romi:
aproape 100% șomaj
rata criminalității ridicată
înclinația pentru un mod de viață nomad
resp. scăzut fără ig. incapacitate standard și absolută de a gândi economic
Cele mai frecvente manifestări ale neglijării copilului:
Prevenire:
1) primar - focalizare conștientă direcționată asupra înregistrării copiilor din familii cu risc
2) secundar - necesită cooperarea pediatrilor, psihologilor, educatorilor și soc. muncitorii
3) terțiar - include resocializarea unui copil neglijat
Un copil neglijat este o problemă socio-economică a priori
1.2.3 Copil neglijat sau „copil de stradă”
este un copil care este abuzat pasiv fizic, social și mental.
Este un copil care este posibil chiar acum:
- în momentul predării în afara școlii
- pe fugă dintr-o familie sau instituție
- fără îngrijiri familiale suficiente
De asemenea, sunt:
- minori și adolescenți consumatori de droguri
- prostituate minore și prostituate
- criminalizând bandele de minori
1.2.4 Copil cu risc și neglijat
Sub termenul neglijare, înțelegem consecințele lipsei de educație la un nivel socio-economic scăzut. Un copil neglijat crește de obicei într-un mediu simplu, primitiv, cu o igienă insuficientă, fără modele adecvate de comportament matur.
În ultima vreme, sursa unor fenomene sociale nefericite a devenit adesea un mediu, atât sigur din punct de vedere economic, cât și prosper, igienic exemplar, oferind oportunitatea perfectă pentru dezvoltarea membrilor săi. În ea, copilul suferă adesea de deficiențe emoționale și nemulțumiri, nevoia de identitate și un viitor deschis.
Din fericire, cazurile extreme de neglijare sunt rare. Vă considerăm extrem de neglijat