Gabriela Bachárová, 31 ianuarie 2019 la 09:23

Astăzi, aproape 680.000 de școlari vor primi un certificat de șase luni. Indiferent dacă aduc acasă unități sau trei, cum ar trebui să reacționeze părinții la semne?

psiholog

Ce va găsi copilul dvs. în raport astăzi?

Gabriela Herényiová, psiholog școlar de la Departamentul de Psihologie, Facultatea de Arte, Universitatea Comenius din Bratislava, nu consideră certificatul important, cu câteva excepții, dar, așa cum subliniază ea, nu înseamnă că copilul le percepe ca fiind nevaloroase. Dimpotrivă, este de o mare importanță pentru el. La urma urmei, cinci luni au încercat ceva, școala este centrul vieții pentru el, deși s-ar putea să avem opinii diferite despre calitatea ei. „Nu încercați să minimizați și să ignorați acest eveniment. Copilul așteaptă cuvintele, feedback-ul, lauda și recunoașterea dvs., precum și asigurarea că nu se întâmplă nimic dacă s-a întâmplat ceva așa cum v-ați imaginat sau așa cum v-ați imaginat. ”

După cum se recomandă, părinții ar trebui să-și exprime înțelegerea sentimentelor copilului în caz de dezamăgire sau eșec. „Lăudați-l pentru notele mai bune pe care le are pe buletinul de evidență și nu le rezolvați imediat pe cele mai rele. Bătălia, lacrimile, înjurăturile și interdicțiile nu ne vor îmbunătăți notele. Este imediat necesar să se aprecieze pozitiv munca obositoare pe care a reușit-o copilul ", sfătuiește expertul.

Semnele rele nu vor mulțumi pe nimeni, dar depinde foarte mult de reacția părintească, de modul în care copilul îi va tolera. „Nu speriați niciodată copiii cu ceea ce se întâmplă dacă aduc note proaste. Nu vă condiționați dragostea pentru un copil de succesul său la școală. Propoziții de acest tip Dacă ai doar unități, te voi iubi sunt absolut inadmisibile. Copilul trebuie să știe că îți place și el cu cinci și trei din comportament ", subliniază psihologul școlar.

„Încearcă” pentru el

O privire interesantă asupra modului de a reacționa la un raport de șase luni este oferită de Juraj Hipš de la Institutul Comenius, care încearcă să îmbunătățească condițiile educației slovace. „Fie că un copil aduce acasă unități sau cartiere pe buletin, părinții ar trebui să afle mai întâi pentru ce le-au luat. În cea mai mare parte, din păcate, aceste semne reflectă doar faptul că copilul are capacitatea de a memora programa. Un raport din multe școli vă va spune doar câtă memorie trebuie să stocheze copilul dvs. de multe ori complet inutil ", spune Juraj Hipš. După cum sugerează, părinții pot lua manuale de la subiecte individuale, iar copilul poate „încerca” ceea ce au învățat cu adevărat. În acest fel, vor afla ce stăpânesc cu adevărat din subiect și pot vorbi cu el despre faptul că cunoașterea este importantă și nu marca de la subiectul specific de pe certificat.

Gabriela Herényi recomandă să fie de acord asupra unei modalități de îmbunătățire a notelor înainte de începerea noului semestru: „Este posibil să aveți planuri comune cu copilul pentru a-l ajuta să depășească problemele de la școală. Asigură-l că vei sta alături de el pentru bine și rău și ajută-l, dacă este necesar. Dar asta nu înseamnă că vei face sarcinile pentru el. De acord asupra regulilor și posibilelor schimbări în comunicare, dar într-o atmosferă calmă. De acord asupra recompensei pe care copilul o va primi după îndeplinirea obiectivelor comune. Remunerația ar trebui să fie adecvată vârstei, rezultatului, precum și capacităților părinților și nevoilor copilului. "

Elevii mai mici pot primi, de asemenea, o evaluare verbală, notele nu fiind întotdeauna necesare

Astăzi, peste 680.000 de elevi primesc un certificat pentru prima jumătate a anului, dintre care aproape 474.000 sunt elevi din învățământul primar și aproape 207.000 sunt elevi din liceu. Aceasta este prima lor evaluare școlară pentru peste 57.000 de boboci. O declarație de evaluare verbală sau clasificare a realizărilor și comportamentului va fi furnizată de profesorii de clasă elevilor lor din 2.321 școli primare și 837 de școli secundare, inclusiv.

Pentru anul pregătitor și zero, precum și pentru primul până la al patrulea an de școală primară, evaluarea se poate face verbal: a obținut rezultate foarte bune, a obținut rezultate bune, a obținut rezultate satisfăcătoare, a obținut rezultate nesatisfăcătoare. Declarația lor poate include, de asemenea, un comentariu verbal în care profesorul evaluează cunoștințele și abilitățile elevului. „Conținutul comentariului verbal ar trebui să se concentreze asupra motivației pozitive pentru educația ulterioară. Nu trebuie să conțină declarații de condamnare negative, dar trebuie să fie întotdeauna constructiv și încurajator ", spune Ministerul Educației din Republica Slovacă.

Ceea ce poate nu știați despre buletinul de șase luni?
Extrasul certificatului nu este un document public precum certificatul în sine (trebuie să conțină un filigran, o emblemă națională, o ștampilă), deci poate fi tipărit pe hârtie simplă de birou. Forma, cerințele și metoda de depunere a declarației sunt stabilite de către școala sau profesorul clasei.

Emiterea unei declarații de evaluare este o obligație legală pentru școli. Certificatul pentru prima jumătate a anului se eliberează numai la cererea unui student adult, a unui reprezentant legal sau a unui reprezentant al facilității și trebuie apoi returnat.

Vedeți cum percep politicienii problema notării în școli