Când fiul meu era student în anul doi, am observat că deseori avea probleme de concentrare în timp ce învăța. Ne-a luat mult timp să învățăm, chiar dacă el a avut condițiile potrivite. Voia să vorbească, mintea lui fugea constant de lucrurile pe care urma să le luăm și încă se gândea la ceva doar ca să se poată îndepărta de masă. În problemele de cuvinte, el citea adesea doar jumătate din sarcină și ghicea restul pentru că nu voia să citească totul.

Acest lucru a dus la erori, deși după ce a citit întreaga sarcină, a calculat corect exemplul. El a intrat în panică pentru texte mai lungi, de obicei făceam ora acasă timp de 2 ore, pe care alți copii au urmărit-o în clasă. Ritm de lucru mai lent ulterior, l-a frustrat că alți copii urmează toate acțiunile în judecată și el nu.

recomandat

Prin urmare, am decis să întreb pentru o consultație cu un psiholog școlar și ulterior am fost recomandați Centrului de consiliere și prevenire pedagogică - psihologică. Am început să lucrăm pentru a îmbunătăți relația fiilor noștri cu școala și învățarea. Ca urmare a pandemiei, ne-am bazat pe învățarea la distanță și, în plus, am început să ne concentrăm pe activități care îi erau dificile. Nu am căutat scuze de ce nu a funcționat, ci de modul în care ar funcționa. Datorită diferitelor sfaturi utile de la un psiholog, dar și de la un antrenor de fotbal și un profesor, am găsit-o și fiul a început să facă progrese semnificative. Prin urmare, aș dori să recomand aceste exerciții simple altor părinți care trec prin dificultăți de învățare similare ...

Îmbunătățirea concentrării

Poate părea ciudat pentru unii, dar pentru noi Un exercițiu special folosit în antrenamentele de fotbal a contribuit în mod vizibil la îmbunătățirea concentrării. Ulterior, un psiholog mi-a confirmat acest lucru, care s-a aplecat spre teoria că sportul duce la o concentrare îmbunătățită. Acest exercițiu constă în faptul că copilul aruncă două mingi mici (la fel de mari și grele) și, în același timp, încrucișează mai întâi brațele, astfel încât mâna dreaptă să fie sus și apoi pe partea de jos.

Este foarte important ca copilul să se concentreze cât mai mult posibil, pentru că abia atunci se poate îmbunătăți în acest exercițiu și acest exercițiu dezvoltă simultan emisferele cerebrale dreapta și stânga.

Cele mai bune idei pentru e-mail

A fi inspirat! Vă vom trimite în fiecare zi un rezumat al celor mai bune idei direct pe e-mail.

Un alt exercițiu similar, care ne-a ajutat foarte mult, a fost aruncarea unei mingi mici și lovirea unei mingi de fotbal dintr-o parte în alta în același timp. Ambele exerciții sunt inițial solicitante, dar odată cu antrenamentul sistematic, copilul începe să se îmbunătățească și va beneficia, de asemenea, de concentrația generală în învățare.

Acest exercițiu trebuie efectuat la fața locului, dar dacă la început copilul tău fuge așa (vezi video), este și mai bine decât nimic;) În timp, el va învăța să rămână pe loc.

Repetiția este mama înțelepciunii

Această zicală este dublu adevărată dacă un copil are dificultăți de învățare. Este potrivit, fă-i un obicei obișnuit, cine o va lua deja de la sine și va învăța să o accepte ca parte a evenimentelor cotidiene. De vreme ce fiul a avut o problemă cu un ritm de lucru lent și a avut dificultăți în principal în scris și citit, ne-am concentrat în principal pe aceste două activități. Am ales regula celor 5 propoziții.

1. Am stabilit rutina zilnică astfel încât noi au reușit să scrie 5 fraze scurte în fiecare zi. Am respectat această regulă în fiecare zi, așa că fiul știa deja ce îl aștepta și era pregătit mental pentru ea. Desigur, s-a răzvrătit împotriva ei de la început și nu și-a dorit prea mult. Uneori a durat o oră până a început să scrie deloc și a fost foarte greu. in orice caz după aproximativ o săptămână te-ai obișnuit atât de mult încât ai pregătit automat ziarul pentru dictare fără să-i ceri. Această procedură ne-a ajutat semnificativ și fiul a început să se îmbunătățească vizibil. Ritmul său s-a accelerat, iar rata de eroare a scăzut semnificativ.

2. Pe lângă scriere, am făcut un scurt ritual de lectură înainte de a ne culca. Întrucât fiul meu era speriat de versurile lungi, nu puteam să-l caut și să ajung la basmele, care erau compuse dintr-un text continuu lung. Așa că am profitat de interesul său pentru enciclopedii și am început cu paragrafe scurte pe fiecare subiect. Din moment ce el este interesat de aproape totul, nici măcar nu a trebuit să vorbesc cu el. Pofta de informații l-a motivat să adauge voluntar din ce în ce mai mult textelor scurte. Nici măcar nu ne-am înțeles și am citit corturi întregi ... singuri și voluntari.

MUNCĂ: Pentru texte mai lungi, ne-am întors la început. Am citit 5 propoziții și el alte 5. Și astfel citim împreună până când citim întregul text.

(Cartea: Enciclopedia pentru micii oameni curioși - De ce? Cum? Unde?)

Imaginație și abilități grafomotorii

Fiul meu a fost întotdeauna mai mult ca „argint viu” și, spre deosebire de fiica mea, nu a fost niciodată obsedat de activități precum desenul, pictura sau turnarea plastilinei de mult timp. Evident, fiecare copil are talent pentru altceva și interesele lor variază. Cu toate acestea, interesul redus pentru aceste activități la o vârstă fragedă i-a dat o ușoară a complicat elaborarea unor sarcini legate de desen, de exemplu în școala primară sau în cărțile de lucru. Din acest motiv, el a avut apoi o ușoară rezistență la aceste sarcini, deoarece se temea de eșec. Știam că cheia succesului ar putea fi întărirea relației sale cu desenul. Ne-au ajutat foarte mult în această privință videoclipuri simple pe youtube.

Ca parte a proiectului „Luna cărții”, fiului său i s-a dat sarcina de a-și proiecta propria carte pe orice subiect. Pentru că iubește animalele, a decis să compileze o carte despre vizita sa la grădina zoologică. A fost o mare oportunitate de a practica nu numai scrisul, ci și desenul.

Am găsit instrucțiuni pentru fiecare animal de pe YouTube, am pregătit o hârtie pentru el și pentru mine și am tras împreună după mutare. A fost un timp plăcut petrecut împreună, așa că s-a îndrăgostit treptat de această activitate. Am împărțit desenul și scrisul în câteva zile așa că ne-am concentrat doar pe câte un animal în fiecare zi. Când a desenat prima imagine care seamănă cu originalul de pe YouTube, s-a simțit mândru că a creat-o el însuși. Acest lucru i-a dat încredere și motivație suplimentară pentru a finaliza întreaga carte. După ce a predat lucrarea, a câștigat o unitate și mari laude de la profesor pentru frumoasa prelucrare și ilustrare. De atunci, el nu mai are un blocaj psihic în sarcinile legate de desen și, deși probabil desenul nu va fi niciodată pasiunea lui, se bucură de această activitate din când în când:)

Vă doresc vouă și micilor dvs. elevi multă fericire și răbdare în învățare!