Undeva, până la 40% din materii sunt predate de profesori care au studiat altceva.

realitatea

Distribuiți articolul

Ați preda copiii unui matematician care nu a studiat matematica la facultate? Aceasta este, de asemenea, realitatea în educația slovacă. Unele discipline sunt, de asemenea, predate de profesori care nu sunt calificați pentru acestea. Potrivit Inspectoratului Școlar de Stat, situația este mai gravă în școlile mici. Din septembrie, este posibil ca și copilul dvs. să învețe o engleză non-limbă.

Este posibil ca părinții să nu știe

Educația artistică este predată de un educator, istoria este explicată de un slovac. Deși nu a studiat istoria. Undeva, până la 40% din materii sunt predate de profesori care au studiat altceva. Excepția este limba slovacă și matematica - ei învață cei mai buni și cei mai profesioniști.

Care materii sunt predate cel mai adesea neprofesional?

Inspecția a constatat că subiecții din domeniul omului și societății și omului și naturii au fost învățați foarte prost. Vorbim despre geografie, istorie și știința societății. Școlile caută profesori pentru unele materii în fiecare vară. Martin Menšík, care monitorizează ofertele de locuri de muncă, spune că majoritatea posturilor vacante sunt în școlile primare.

Banii sunt undeva o problemă. Informaticii sau lingviștii au oferte mai profitabile în altă parte. Sau sunt materii care sunt predate doar o dată pe săptămână și nu au nevoie de un profesor cu normă întreagă. Locația poate fi, de asemenea, o problemă. În Bratislava, de exemplu, este greu să trăiești din salariul unui profesor. Acesta este și unul dintre motivele pentru care, de exemplu, nu au găsit din nou un profesor de informatică la o școală din districtul Lamač. Informatica va fi predată de matematicieni, dar și de un profesor de educație religioasă, care are informatică făcută prin discipline de stat. În mod similar, directorul școlii a trebuit să vină cu subiectul Tehnologie. Ea a împărțit lecțiile cu colegii interesați de acest subiect. Cu toate acestea, el susține că elevii nu trebuie să fie săraci atunci când au un profesor excelent, chiar dacă nu a studiat o disciplină, dacă este o personalitate care poate motiva elevii.

Faptul că unele materii sunt predate neprofesionist, dar potrivit lui Stanislav Boledovič, nu este cel mai rău. Conduce un proiect despre non-profesori. Absolvenții universităților de top predau și în același timp nu studiau pedagogia. Problema mai mare este că tinerii nu sunt interesați să lucreze în educație.

Ministerul Educației spune că totul se presupune că este în mâinile directorilor. Treaba lor este să găsească experți. Faptul că profesia didactică trebuie făcută mai atractivă nu este însă menționat în opinia ministerului.